國培研修報告-資料下載頁
2025-10-31 17:20本頁面
【正文】 豐富，中心突出，富有新意的文章來。八、就課堂討論的作文題。任選一題，課后寫一篇作文。（三）、教學(xué)反思，“教而然知困”，通過實際教學(xué)我深感一名老師要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須與時俱進，時刻不忘學(xué)習(xí)，時刻更新自己的知識，就我上面上的那節(jié)701作文公開課而言，我深感學(xué)生平時積累少，老師缺乏有效的指導(dǎo)，在七年級開始如何讓學(xué)生養(yǎng)成搜集材料，積累材料的習(xí)慣非常重要，今后如何樹立大語文教學(xué)觀，把學(xué)生的語文學(xué)習(xí)延伸到社會生活的方方面面中去，這一點應(yīng)引起我們的高度重視，我之所以設(shè)計這一教學(xué)案例，也是受這次語文國培老師的輔導(dǎo)的啟發(fā)而來的。（四）、在今后的語文教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，進一步做一點作文教學(xué)的探討，探尋作文教學(xué)規(guī)律，和教研組的其他老師一起結(jié)合本校作文教學(xué)的實際，做一點作文教改方面的工作，使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。上述，就是我參加這次初中語文國培學(xué)習(xí)參與崗位實踐活動的幾點做法，敬請專家和同仁們指正。第五篇：移動國培個人研修報告移動國培個人研修報告乾縣關(guān)頭幼兒園周忠利很高興能參加中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目。通過數(shù)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和聆聽專家教授的講座給我?guī)砹巳碌墓芾砗徒虒W(xué)理念，國培給我們提供了平臺，使我不斷進步，不斷提高。國培研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條 件。做為一名農(nóng)村教師能夠深入進去地去對學(xué)校的管理和教學(xué)更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多。經(jīng)過這次國培研修，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事管理工作和教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。一、通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際中遇到的很多疑難問題，如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r間利用等。使自己在師德 修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高。同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后教師從事教學(xué)工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。二、作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進自己的專業(yè)成長。要以這次國培研修培訓(xùn)為契機，繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí)，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的管理工作和教育教學(xué)工作。三、通過這次國培研修，在我的頭腦中進一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏。四、進一步加強教師對教學(xué)工作的反思。加強教師的教學(xué)反思，認真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善每位教師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。要要求教師認真寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長、在反思中進步。五、對于這次的國培學(xué)習(xí)來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高。并且這樣一種國培學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在學(xué)校發(fā)展和改革中實踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機會傾情 表達，在這里我們可以通過研修平臺共同與專家、教授一起進行交流、研討。還有同行們所發(fā)表的筆記和交流研討也會時刻鼓勵著我，不斷進取，永不停息。在工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的管理能力和教育教學(xué)能力，努力將本次國培研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識用到實處，促進學(xué)校、學(xué)生健康向上的發(fā)展。在今后的學(xué)校教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。
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