團結(jié)協(xié)作主題班會設計-資料下載頁
2024-11-09 17:20本頁面
【正文】 們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，團結(jié)就是力量。其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的名校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結(jié)努力。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結(jié)才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和。學生自由發(fā)言，談談體會。五、活動結(jié)束。第五篇：“團結(jié)協(xié)作”主題班會教案主題班會教案修文二中陳朝云班會主題：團結(jié)協(xié)作的力量活動目標：讓學生認識集體與自己的關系，理解團結(jié)協(xié)作在集體中的重要性，培養(yǎng)學生團結(jié) 協(xié)作的精神?；顒臃绞剑河螒?、視頻觀看、討論 活動時間：1課時 活動步驟及內(nèi)容：活動一：用“新龜兔賽跑”的故事來引入課題，展示本課主題：團結(jié)協(xié)作?；顒佣航M織學生進行游戲——往裝滿水的杯子里加硬幣學生分兩組參加游戲，每組三人，要求參加游戲的人事先做好協(xié)商，再進入游戲。為勝隊鼓掌，并就勝隊的成功原因發(fā)表看法。教師歸納：“團結(jié)協(xié)作——團隊制勝的捷徑”活動三：觀看動畫視頻“三個和尚”的故事，看完后討論問題：三個和尚不團結(jié)時產(chǎn)生了什么樣的局面？（歸納：沒水喝，發(fā)生矛盾，彼此冷漠，產(chǎn)生隔閡）發(fā)生火災時，三個和尚有怎樣的表現(xiàn)？（歸納：團結(jié)起來，共同協(xié)作，互相關愛，撲滅大火，重歸于好。）最后三個和尚的生活發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？（歸納：想出妙計，解決喝水的問題，幸?？鞓?。原因是他們懂得團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，和諧相處。）由這個故事，我們能看出團結(jié)協(xié)作的精神對一個集體有什么好處？（歸納：團結(jié)——加強集體和諧的氛圍，增進團隊成員的感情。協(xié)作——團隊制勝的捷徑，集體前進的加速器。）活動四：學生討論交流請講述你知道的因團結(jié)協(xié)作而取得成功的典型事例?？梢允莿e人的故事，也可以是自己的親身經(jīng)歷。你認為你所處的集體中，有哪些事是需要大家團結(jié)協(xié)作的？（總結(jié)：班集體中的方方面面，點點滴滴都需要大家的團結(jié)協(xié)作，這樣我們的集體才會成為一個溫暖并具魅力的集體，才會成為一個有活力，有凝聚力的集體。）既然如此，那么在我們的集體中，團結(jié)協(xié)作是那么重要，那團結(jié)協(xié)作得靠我們每一個人，要用自己的行動來實踐和證實，你想為此你能做什么？你會怎么做呢？（各抒己見。）活動五：教師結(jié)語集體是我們每個人的，我們每個是也都是集體的，團結(jié)協(xié)作的精神能為我們的集體注入新鮮的血液，能為我們的集體補充強大的力量，更能為我們的集體增添活力與凝聚力。我相信我們班的同學想得到，說得到，并一定能做得到。讓我們盡自己所能，把團結(jié)協(xié)作的精神當做水，當做肥，當做氧氣，用它把我們的集體培養(yǎng)得如花般的光彩奪目，美麗動人吧。
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