四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末計(jì)劃總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:19本頁(yè)面
【正文】 （）（）（）（）（）二、組詞（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）舉：A、往上托B、舉動(dòng)C、提出D、全（1）我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（）（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。（）（3）請(qǐng)你舉個(gè)例子來(lái)具體說(shuō)明一下。（）（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世聞名的古建筑。（） m四、按要求填空。（10分）1美一個(gè)你心目中的英雄。（5分)知（）知（）（）出（）所（）無(wú)（）運(yùn)（）?。ǎǎ┞暎ǎ簦ǎ╉懀ǎ┮裕ǎ┰诒緦W(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料2分）從你讀，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書(shū)名《》。作者()書(shū)的主要內(nèi)容： __________________________________________________（3分）(10分)1）學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）、（）、（）。等，其中給我印象最深的是（）因?yàn)椋ǎ?。早開(kāi)的紅梅——（）；（）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，（新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)）默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，別忘了寫(xiě)詩(shī)人的姓名喲。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________《生命生命》一文通過(guò)對(duì)________、_________、_______三個(gè)故事的講述，使作者對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)?！半m然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！闭f(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解：___________________________。六、句子萬(wàn)花筒。（5分）x kb m面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）_________________________________________________________________禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）_________________________________________________________________湖面很平靜。（改成比喻句）w W ________________________________________________________________樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）________________________________________________________________紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話___________________________________________________________。七、用直線將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（3分）身體薄弱發(fā)揮群眾性格衰弱發(fā)動(dòng)意見(jiàn)力量軟弱發(fā)表作用八、閱讀《魚(yú)游到了紙上了》片段中，回答問(wèn)題。（15分）“呦，金魚(yú)游到他的紙上來(lái)啦！”的每個(gè)部份一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘xi249。 hu?。ㄓ袝r(shí)又huībǐ（圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（2從文中找出下列反語(yǔ)詞。（3分）新| 課|標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）寫(xiě)一句話，用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。（3分）4“~~~”劃出來(lái)）。（2分）“”這句話說(shuō)明了什么？（2分）62分）朗讀第3 ________________的語(yǔ)氣。（1分）（7分）qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她（）沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)把這段話中你感受最深的句子劃出來(lái)，并談?wù)劺碛伞?3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作（30分） w W 1：我最難忘的人是這個(gè)人是誰(shuí)，使你難忘的原因是什么，請(qǐng)你用一件具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。2：四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料
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