發(fā)電廠運行20xx年戊值工作總結-資料下載頁
2024-11-09 17:14本頁面
【正文】 為本”的安全理念出發(fā),利用廣播、電視、等新聞媒體,宣傳安全生產法律、法規(guī)和電力知識,達到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的,進而提高全員安全生產防范意識.“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”,也特別要求每一個電力員工提高安全防范意識,嚴格執(zhí)行安全生產法律、法規(guī),確保電力設備和電力職工的安全,“安全重于泰山”時時刻刻放在心上,樹立“居安思?！钡膽n患意識,把安全提到講政治的高度來認識.“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”.近年來,安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞,我們每一個電力職工都不能高枕無憂,電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè),我們將用實際行動筑成一道保障電網安全運行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力踐行“三個代表”的重要思想,在發(fā)電廠中，運行班組長的工作基本上是圍繞安全來做的。班組長要勇于承擔起班組安全第一責任人的職責。抓好安全，主要有3方面。在重大事故前親自把好安全關。作為班組長，在機組出現(xiàn)重大問題時，必須親自把好安全關，嚴防國家電力公司25項禁令的大事故，該緊急停運的機組就要堅決停運。班組長必須要有這個把關的能力。對可能發(fā)生重大事故的操作和工作，班組長要跟蹤監(jiān)督，嚴加把守，將發(fā)生重大事故的可能性降低到最小程度。督促班員做好日常安全工作。特別要督促班員做好安全薄弱點的工作，如巡視汽機的閘門井、鍋爐的制粉系統(tǒng)、電氣的冷風器等，督促班員避免上夜班時監(jiān)盤睡崗、機組無人監(jiān)視等“危險行為”。班組長自己也要常檢查這些地方，拾遺補缺，做好安全對策。安排工作時要有超前預防意識。在布置工作、調配人員時應預先考慮到可能出現(xiàn)的問題。平時要全面了解班組人員和發(fā)電設備的情況，尤其是在特殊情況下，有工作任務時要迅速考慮到安全注意事項。做好人員管理對人的管理要嚴格，嚴而有方、嚴而有理。同時，班組長應以身作則，身先士卒，讓群眾心悅誠服、接受領導。要多表揚安全工作做得好、嚴格遵守安全規(guī)定、提出安全建議和發(fā)現(xiàn)設備隱患的班員，要把正、負兩方面的激勵措施充分調動起來，靈活運用起來。班組長對新崗位人員、實習人員、臨時工，要做好安全教育和安全監(jiān)督工作。要將其安排好，專人分管，通過具體事例加強他們的安全觀念和安全知識教育。通過班前會、安全學習、安全分析會、事故預想、反事故演習等做好班員的安全培訓工作。宣傳安全生產的方針政策，嚴格安全教育、紀律教育，堅決制止違章。在貫徹單位、部門的方針、政策的同時，班組長做好部門與班員的溝通工作。提高自身素質要有高度的責任心。班組長具有高度的責任心，就是要具有強烈的安全意識。有了責任心才能勤管理、勤學習，其素質才能提高，安全才會可靠。要有較好的文化基礎。隨著電力新技術的發(fā)展，計算機信息管理系統(tǒng)(MIS)在班組管理中，分散控制系統(tǒng)(DCS)在發(fā)電機組中已逐步得到應用，這對班組長文化素質的要求更高了，班組長應及時學習新的技術和管理方法，不斷提高自己的文化素質。要有較強的語言能力。要有過硬的技術基礎。班組長要加強安全方面、重要設備方面的學習，以提高事故的處理應變把握能力。要有一定的心理素質。在出現(xiàn)事故時，頭腦冷靜，動作迅速。班組長是指揮者，要從指揮者角度考慮問題，要抓住安全重點。提高班組長心理素質的方法，一是多了解相關專業(yè)發(fā)生的事故情況，二是多做事故預想。班組長常犯的錯誤事事親力親為，混淆管理人、監(jiān)護人和操作人的關系。這尤其是在新?lián)伟嘟M長的人當中最為常見。對可能發(fā)生重大事故的苗頭不敏感，不善于進行安全分析、事故預測和判斷。這種情況往往發(fā)生在重交際輕業(yè)務的班組長身上。在班員思想情緒波動、設備更換、狀態(tài)改變、出現(xiàn)故障等情況下，如果班組長沒有足夠的敏感度，班組就容易出事故。例如：廣東某電廠一臺300 MW機組在正常停機時，因為預計停機時間長，要燒空原煤倉的余煤，出現(xiàn)了燃燒不穩(wěn)的現(xiàn)象。然而班組長對余煤會落煤不均勻，并會引起燃燒不穩(wěn)的非常危險的工況預計不足，出現(xiàn)燃燒不穩(wěn)后又對汽溫低可能造成汽輪機水沖擊的大事故不夠敏感，結果造成事故發(fā)生并擴大。安全活動弄虛作假，發(fā)生小事故隱瞞不報，安全檢查時避重就輕，逃避安全監(jiān)督。這既不利于事故防范措施的落實，也不利于消除事故的隱患，又無法得到安全監(jiān)督管理人員的指導。長此以往，事故仍會繼續(xù)不斷發(fā)生，甚至小事故會發(fā)展成大事故。缺乏正面的激勵機制。班組長在安全管理中只懂得嚴格，卻不注意多正面激勵班員、調動班員做好安全工作的積極性，久而久之，造成班組長與班員關系緊張，最后班組長被迫對班員放任不管，做“老好人”，從一個極端走向了另外一個極端。班組長應該在班前會、安全學習、安全總結等安全活動中多表揚安全做得較好的班員，讓大家向他學習，必要時適當給予獎勵；平時碰到班員安全工作做得好則隨時給予表揚。這樣，就會漸漸形成全班注重安全的風氣?？傊?，班組長應引以為戒，要嚴格按照崗位責任制的要求，把握住安全這個重點，樹立高度的安全意識，帶領和團結全體班員，把工作做好、做細，為電力的安全生產做出貢獻。
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