【正文】 ，執(zhí)行黨的決議，按期繳納黨費，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。 討論通過，這是我們黨吸收黨員的一個重要原則。16．接受預備黨員的支部大會，出席大會的黨員人數(shù)，必須超過本支部有表決權的正式黨員人數(shù)的一半，方可召開。18．預備黨員的預備期從支部大會通過之日算起。第五篇：游泳教員考試復習資料填空題：、救生、水中健身等理論與技術為一身的游泳教員。、尊重游泳規(guī)律，運用科學管理的教學手段，并與救生員密切配合，避免游泳教學事故的發(fā)生。，游泳教學順利進行的重要保證。，制定并保存好教學文件。，這既是一種安全教育措施的需要，同時也是教員自身的一種法律保護措施。，以防為本的思想，把溺水事故消滅于萌芽之中。、學員健康檢查、了解場地情況、準備救生、助浮器材。，課前要認真點名。結束起水后，還應及時清點人數(shù)、注意保暖、同時進行課后小結。、宣布游泳課的教學要求。，肩背在客觀上形成運送、倒水、擠壓心胸區(qū)的三大作用。、盡職盡責。、中國游泳協(xié)會負責。14游泳教學中切記安全第一，不能麻痹大意。一、游泳教學法律文件包括：（1）教員應持有符合法律、行業(yè)所規(guī)定的任教資格證書；（2）告知書；（3）游泳課的教學要求（教學常規(guī)）；（4）教學大綱、教學進度；（5）課時計劃；（6）教學小結；（7）點名冊。二、錯誤動作產(chǎn)生的原因： 1．動作概念不清。（反復講解和示范）； 。（加強其素質，可以利用陸上的訓練手段）； 。（采用陸上的模仿和針對錯誤練習，也可以用矯枉過正的方法）； 4．心理緊張。（采用和藹、耐心教學態(tài)度，利用循序漸進的手段和教學浮具）； 。（提高講解、示范質量，練習的量和時間要適宜，手段、方法要得當）； 6．教學環(huán)境和條件差。（加強游泳池的管理，教學環(huán)境）三、單個動作的教學順序（1）講解，示范使學生明確動作要領；（2）陸上模仿練習；（3）水中有固定支撐練習；（4）水中無固定支撐練習；（5）短距離反復游，改進錯誤技術動作；（6）逐步增長距離，提高和鞏固技術動作。四、教學活動要符合三個規(guī)律：（1）符合和人的動作技能形成的規(guī)律；（2）符合人的認識事物的規(guī)律；（3）符合人的生理、心理活動變化的規(guī)律。五、示范的面和示范的速度示范面：分正面、側面和背面。面的選擇應根據(jù)其技術動作的特點； 正面：蛙泳劃臂的寬窄、爬泳、仰泳、蝶泳的入水點等。側面：一般各種泳姿完整動作的配合游。背面：如蛙泳腿部的翻腳動作和蹬夾動作。示范以中速為宜，但有時為了使學生看清楚，可以用較慢的動作進行示范。六、游泳教學先教那種泳姿（1）先教蛙泳特點：動作和呼吸比較容易掌握。適應對象：只準備學一種泳姿的對象，游泳課程較短的中大學生。（2）先教爬泳特點：腿臀動作相對簡單，其節(jié)奏也不如蛙泳要求高，但呼吸較蛙泳難。適應對象：有系統(tǒng)學習四種競技泳式的對象，年齡較小的人群，先學習爬泳可以對仰泳和蝶泳的姿勢技術相擬轉移。（3）先教仰泳特點：配合技術簡單，呼吸不受影響，初學者較能接受，但運動姿勢可能會引起怕水心理。適應對象：青少年，先學仰泳對掌握爬泳有利。七、游泳教學的特點：（1）教學環(huán)境的特點水的物理特性對游泳有重要的影響。水有壓力、浮力、升力、阻力，我們既要克服水的壓力、浮力、升力和阻力，又要利用壓力、浮力、升力和阻力。（2）教學對象的心理特點①對水的強烈興趣；②怕水心理；③厭水心理（3）游泳運動姿勢、動力和呼吸的特點 ①運動姿勢：俯臥和仰臥；②運動動力：不是固體而是流體。③呼吸特點：用口吸氣，口和鼻呼氣，并有短暫的閉氣過程。（4）由于游泳有教學環(huán)境的特點、教學對象的心理特點、和游泳運動姿勢、動力和呼吸的特點就形成了教學上的特點。①由于在水的環(huán)境中教學，水具有對人的安全有潛在的危險，所以在進行游泳教學時確保安全是游泳教學必須考慮的首要問題；②初學者的游泳教學應先進行熟悉水性的教學，在學生熟悉了教學環(huán)境、適應了水的特性、消除了怕水心理后再進行某一泳姿的技術教學；③呼吸是游泳中的重點和難點，在教學中要充分的關注，并貫穿于整個教學過程； ④人體在水中平浮是游泳技術教學的重要條件，而腿的沉浮又是身體能否平浮的關鍵，因此，在教新游泳泳姿時，一般先教腿部動作，抓好了腿部技術，保證身體平浮，為教手臂技術打好基礎；⑤每教一個動作，一般先做陸上模仿、然后水中練習，水陸結合，以水為主。八、游泳教學動作階段：（1）粗略掌握動作階段（泛化）；（2）改進與提高動作階段（分化）；（3）動作鞏固和運用自如（自動化）。九、職業(yè)道德：是人們在職業(yè)活動中應遵循的特定職業(yè)規(guī)范和行為準則，即正確處理職業(yè)內部、職業(yè)之間、職業(yè)與社會之間、人與人之間關系應當遵循的思想和行為的規(guī)范。它是一般社會道德在不同職業(yè)中的特殊表現(xiàn)形式。職業(yè)道德是在相應的職業(yè)環(huán)境和職業(yè)實踐中形成和發(fā)展的。十、職業(yè)道德的特點：（1）職業(yè)性和成熟性；（2）穩(wěn)定性和連續(xù)性；（3）多樣性和實用性十一、教員職業(yè)道德的特征：首先，是社會對教員道德的期望和要求的高層次性。其次，是教員職業(yè)的特殊性，要求教員具有較高的職業(yè)道德。十二、呼吸、浮體和滑行的基本要求：（1）呼吸的基本要求：游泳時的呼吸，要用口在水上吸氣：吸氣后臉浸入水中稍閉氣；然后用口和鼻在水中緩慢呼氣。（2）浮體的基本要求：首先是吸足氣，并保持屏氣；其次是要放松。（3）滑行的基本要求：滑行中，要注意保持良好的流線型身體姿勢，腰腹部肌肉要適度緊張，臀、腿伸直并攏，頭夾在兩臂之間，使身體伸展成一直線，以利于減小滑行阻力。十三、游泳教員的職業(yè)道德基本要求：（1）堅持黨的領導，熱愛祖國，熱愛社會主義，落實科學發(fā)展觀，嚴格遵守各項法規(guī)條例要求，全心全意為人民服務；（2）不得進行反科學、偽科學、封建迷信以及其他有礙社會主義精神文明建設的傳遍活動；（3）服務態(tài)度熱情、周到、誠懇，平等對人，老幼無欺，不得有性別、膚色、民族歧視，不得歧視有殘障的人員；（4）行為舉止有禮貌、大方，談吐用詞文明得體，儀表易容整潔，保持良好形象。熱愛本職工作，工作認真負責，能吃苦耐勞；（5）努力鉆研業(yè)，不斷提高業(yè)務水平，積極提高服務質量；（6）以誠實、正直、公平的態(tài)度與他人友好協(xié)作。十四、游泳教學中安排游戲活動的好處：（1）可以使課的內容豐富多彩，幫助和鞏固游泳運動技能；（2）可以使初學者在興奮的情緒中忘掉對水的畏懼，幫助他們克服怕水的心里；（3）可以有效的集中學生的注意力，提高他們的興奮性和學習興趣；（4）可以培養(yǎng)學生的集體主義精神，使學生養(yǎng)成遵守紀律的習慣，提高自我控制能力。在游泳教學中，要根據(jù)不同年齡對象的生理、心里特征及不同教學階段的要求來選擇和安排游戲，并注意在游戲中貫串教學任務。在游泳教學的各個階段，可以將游戲作為學習和鞏固技能的手段。十五、游泳教學的特點：（1）必須確保安全；（2）首先熟悉水性；（3）解決呼吸困難；（4）注意動作的合理性（先教手后教腿）；（5）以水為主，水陸結合。十六、具體游泳動作的教學順序：（1）教師進行動作師范；（2）陸上模范練習；（3）水中做有固定支撐的聯(lián)系；（4）水中做無固定支撐的聯(lián)系；（5）水中做無支撐的聯(lián)系；（6）逐步增長練習距離，糾正錯誤,改進動作。游泳教學中的講解：（1）生動形象；（2）簡明扼要；（3）以陸上講解為主；（4）與示范緊密結合。十七、游泳方法在游泳教學中的作用（1）分解教學法：是把一個完整的技術動作技術，合理的分成幾個部分，按部分逐次進行教學，最后完整的掌握技術動作。（2）完整教學法：從動作的開始到結束，不分部分和段落，完整的進行教學。十八、復旦大學游泳專項班安全要求須知：（1）上課前必須體檢，持有當年有效的體檢卡，方準上課；（2）應具良好的游泳衛(wèi)生習慣，嚴禁飯后立即參加游泳運動。同時也要避免空腹游泳；（3）課前、課中、課后都必須無條件服從教師的教學安排；（4）進入游泳池上課時，注意上、下樓梯及池面，避免滑倒。嚴禁奔跑；（5）進入游泳池等待上課時，不準擅自入水。入水前分清游泳池深水區(qū)和淺水區(qū)（游泳池都有深水區(qū)和淺水區(qū)的標識）；（6）課中老師安排在淺水區(qū)練習時，不準擅自去深水區(qū)練習；（7）課中不準以陪游、保護等理由，鼓勵不會游的同學去深水區(qū)練習；（8）課中不準擅自練習跳水、潛泳等有一定危險的技術。（9）每次蹬邊滑行出發(fā)前，先看清楚前方是否有人，以免發(fā)生碰撞；（10）在游進過程中，在注意觀察前方是否有人，以免發(fā)生碰撞。（11）當在水中發(fā)生腿部抽筋時，應盡快上岸處理。如無法馬上上岸，且在深水區(qū)站不到底的情況下，應當先仰臥水中，確保呼吸暢通，再用手牽拉腿部抽筋部位，稍微緩解后盡快上岸，再作進一步處理；（12）教師宣布下課后，必須盡快淋浴換衣，不得再擅自返回泳池下水練習；（13）淋浴時注意先開冷水龍頭，再開熱水龍頭，以免燙傷。（14）如感覺不適，應立即向老師報告。十九、溺水事故發(fā)生的原因：（1）心里原因（2）生理原因（3）病理原因（4）技術原因（5）其他原因溺水事故的發(fā)生，他絕不是單一的因素，一定是多個因素同時發(fā)生的綜合反映。所以我們作為教練員一定要認真?zhèn)湔n、遵守游泳規(guī)律、運用科學合理的教學手段，并與救生員密切配合，避免游泳教學事故的發(fā)生。二十、游泳教學過程中容易發(fā)生溺水事故的情況：（1）不小心從池邊落入水中導致溺水；（2）在水中滑倒后站立不起來導致溺水；（3）身上的浮具脫落或破裂漏氣導致溺水；（4）游泳技術不嫻熟，脫離教師視線，游到深水區(qū)后體力不支；（5）游泳技術不嫻熟，在水中遇到碰撞導致溺水；（6）突然嗆水，不會調整呼氣導致溺水；（7）在淺水區(qū)練習跳水導致溺水；（8）冒險潛水、被人按壓、蹬踹等導致溺水；（9）被其他溺水者緊抱不放導致溺水；（10）游泳場所設施不當導致溺水。溺水事故的發(fā)生情況是多種多樣的，我們教員應牢牢樹立安全至上、以防為本的思想，把溺水事故消滅于萌芽之中。防字當頭，貫徹始終是消除一切可能發(fā)生事故隱患的基礎和保證。當溺水事故已經(jīng)發(fā)生，教員必須大膽沉著、細心負責、與救生員等齊心協(xié)力、緊密配合盡力救護溺水者。二十一、四種泳姿技術要領（1）蛙泳腿部技術要領：收腿要慢，翻腿要充分，使腳掌、小腿和大腿內側形成最好的對水面并向外、向內做弧形蹬夾水動作。腿部口訣：邊收邊分慢收腿，向外翻腿對準水，弧形向后蹬夾水，并攏伸直漂一會。手部技術要領：劃水時收手要快，移臂要慢保持動作節(jié)奏，明確劃水路線，整個臂部技術應同時對稱進行。手部口訣：分手比肩稍微寬，向內旋時伸前方，兩臂測下向后劃，并攏伸直漂一會。完整配合技術要領：臂的劃水動作先于腿即先臂后腿，收手時抬頭吸氣、伸臂時低頭吐氣，收腿要慢，蹬夾要快，保證動作節(jié)奏。完整配合口訣：劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊再收腿，并攏伸直漂一會。（2）爬泳腿部要領：直腿向上打水，屈腿向下打水。向下打腿時，腰部先發(fā)力，大腿帶動小腿，做上下交替鞭狀打水動作。腿動作口訣：大腿發(fā)力帶小腿，兩腿交替來打水。手部要領：抓水要積極，劃水要保持屈臂高肘，且快速有力，兩臂前后交替做向后劃水動作。手部口訣：移臂放松肩前插，小臂手掌對準水，沿著中線把速加，兩臂輪流交替劃。完整配合口訣：雙臂交替輪流劃，兩腿鞭狀上下打,側頭吸氣，低頭吐氣，轉頭張嘴快吸氣。（3）仰泳腿部要領：直腿下壓，屈腿上踢，兩腳上下交替向后上方做鞭狀形打水。腿部口訣：大腿來發(fā)力，小腿用力踢。腳尖斜向里，鞭狀來交替。手部要領：抓水積極充分，并保持屈臂，屈肘對水和向后劃水兩臂前后交替輪流劃水。手部口訣：空中移臂側入水，屈臂屈肘對準水，向后加速快推水，兩臂輪流來劃水。完整配合技術要領：身體自然伸展，呈較好流線型姿勢仰臥水中，兩腿做上踢、下壓鞭狀形打水動作，直臂空中移臂、屈臂屈肘向后劃水。完整配合口訣：自然仰臥在水中，股部微收稍展胸，兩腿上下來踢水，兩臂輪流來劃水。（4）蝶泳腿部要領：由脊柱和腰發(fā)力，大腿帶動小腿做上下鞭狀形打水動作。蝶泳對動作的協(xié)調性要求較高，因此在進行軀干和腿部技術練習時，要循序漸進，由屈腿小幅度打水逐漸過渡到鞭狀形打水動作。腿部動作口訣：水平俯臥成流線，低頭移臂撲向前。波浪打水推呼吸，展胸提臀腰發(fā)力。手部技術要領：兩臂同時對稱做向后劃水和推水動作，劃臂動作要連貫、協(xié)調。手部動作要領：兩臂入水比肩寬，入水同時要伸肩。兩臂抱水不分家，前寬后窄加速劃。完整配合技術要領：兩臂入水時打第一次腿，劃至肩下時打第二次腿，推水和大腿結束時抬頭吸氣，配合技術要有節(jié)奏且連貫、協(xié)調。完整配合動作要領：首次大腿臂入水，劃至胸下再大腿。低頭伸臂慢呼吸,加速推水抬頭吸。