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正文內(nèi)容

初中古詩賞析方法-資料下載頁

2024-11-09 17:05本頁面
  

【正文】 前后用七字句,中間用九字句,句句蟬聯(lián)而下,其中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞,聲音洪亮,節(jié)奏鏗鏘,境界開闊,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了作者內(nèi)心的激情和火熱的希望。在這狂風(fēng)暴雨襲擊的秋夜,詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆,他發(fā)出的是要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的疾呼。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感千百年來一直激蕩著讀者的心靈,并發(fā)生過積極的作用。5.溫庭筠《望江南》:“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。”賞析:是寫景,又寓情其中,含義深刻。眼望江上千帆過去,都不是丈夫的歸舟,時(shí)近黃昏,江面只剩下斜陽含情脈脈,江水東流悠悠不斷,意境幽遠(yuǎn)凄清,渲染怨婦的離愁,把浪跡天涯的游子久久未歸,辜負(fù)了閨中人脈脈多情的心緒形象地表現(xiàn)出來。一個(gè)“盡”字不僅把天色已晚,江面空無一船,空曠凄涼的意象描繪出來,而且把怨婦獨(dú)倚江樓時(shí)間之長,盼夫歸來癡心不改的意境表現(xiàn)出來。6.范仲淹《漁家傲》:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)?!辟p析:深刻展示了戍邊戰(zhàn)士的內(nèi)心世界。一杯濁酒,怎能排遣這離家萬里的鄉(xiāng)愁呢?但不能因?yàn)樗监l(xiāng)忘了為國分憂。接著寫自己還沒有像竇憲那樣打敗匈奴勒石紀(jì)功、班師回朝,詞人寫出了邊防將士以國事為重,勇敢保衛(wèi)邊疆的高度責(zé)任感。同時(shí)也反映出他對宋朝“安內(nèi)虛外”忍辱求和政策的不滿,以及功業(yè)未就、壯志難酬的憤懣心情。7.龔自珍《己亥雜詩》:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”賞析:這兩句詩被人廣為傳誦。意思是說落花并非無情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美麗的花朵,以自己的生命換來又一個(gè)繁花似錦的春天。詩中的“落紅”分明是作者自喻,表示自己雖然仕途失意,但不甘沉淪,仍要為國家與民族貢獻(xiàn)力量。正因?yàn)檫@兩句詩寓意深刻,不僅成為龔自珍一生精神的寫照,而且被后人用來泛指那些甘為事業(yè)獻(xiàn)身的志士仁人。8.李賀《南園十三首》:“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬戶侯?”賞析:第一個(gè)設(shè)問,起句峻急,含有“國家興亡,匹夫有責(zé)”的豪情,表達(dá)了詩人急于建功立業(yè),報(bào)效國家的昂揚(yáng)意緒和緊迫心情,第二個(gè)設(shè)問則從反面襯托了詩人投筆從戎的必要性,進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇憤激情懷,詩的格調(diào)也由昂揚(yáng)激越轉(zhuǎn)為沉郁哀怨,峻急中見回蕩之姿,豪情中見憤然之意,頗含家國之痛和身世之悲。9.陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》:“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”賞析:詩的前兩句寫的便是詩人的處境和心情,“僵臥孤村”寫的是詩人處境,是實(shí)寫;“不自哀”和“尚思為國戍輪臺”反映了作者的心情和志向,是虛寫,后兩句轉(zhuǎn)入實(shí)寫,但仍然有虛,如“鐵馬冰河”的夢境,全境把作者現(xiàn)實(shí)(實(shí))與平生壯志(虛)巧妙地融為一體,充分表達(dá)了詩人的愛國主義思想感情。10.白居易《觀刈麥》:“今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘?!辟p析:主要寫詩人對農(nóng)民的悲慘境況而深感愧疚不安,表達(dá)了詩人對勞動(dòng)人民的深切同情,全詩無議論,敘述描寫時(shí)多用白描手法,語言平白如話,但在字里行間卻充滿了對勞動(dòng)者的憐憫。1.王維《漢江臨眺》:“江流天地外,山色有無中?!辟p析:放眼望去,漢江水流洶涌,似向天地之外奔流而去,遠(yuǎn)山被江面蒸騰的水氣所籠罩,若有若無,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。為我們展示了江水波瀾起伏,高山為霧氣籠罩而時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的自然景象。2.李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁?!辟p析:這句運(yùn)用比喻手法,形象地說明了用消極的思想去對待煩憂是解決不了問題的。因?yàn)橛玫肚袛嗨鳎炊鞯酶?,用飲酒取醉的辦法去解除憂愁是絕對不可能的,酒醉后反更引發(fā)了內(nèi)心的愁苦、憤懣。3.晏殊《浣溪沙》:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?!辟p析:花開花落是自然規(guī)律,所以說是無可奈何的;燕子每年都回來尋舊巢,所以說似曾相識。作者向我們傾訴的是他感到生活的空虛、無聊、也是對時(shí)光流逝的慨嘆。4.蘇軾《江城子密州出獵》:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”賞析:這句表達(dá)了作者企望為國御敵立功的壯志,說到那時(shí)我一定會把雕弓拉得滿滿的,向從西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)射擊。表達(dá)了自己要報(bào)效國家,關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國精神。5.辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》:“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”賞析:作者要為朝廷完成北伐金人,收復(fù)失地的大業(yè),以贏得生前的功勛,身后的美名。充分表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。第四篇:初中古詩詞賞析方法初中古詩詞賞析方法古詩詞語言凝煉,在有限的篇幅中熔鑄極大的內(nèi)涵,在濃縮的語言里飽含豐富的情感。古詩詞常以抒情言志來反映生活:或抒凌云壯志,我言婉約柔情;或心憂天下,或寄情山水;或慨嘆身世,或諷喻時(shí)政;或描摹事物,或吟詠古今……容天下諸事,抒萬千情思。這就是詩歌流傳至今的魅力所在。理解品味文言詩詞,人們有很多高雅的方法:用譯詩來解說內(nèi)容,用描述來表現(xiàn)詩境,用抒情來表達(dá)感受,用闡釋來點(diǎn)示深意,用呤誦來傳情達(dá)意,用評說來賞析美點(diǎn)??偟膩碚f,人們欣賞詩詞的著眼點(diǎn)是詩情畫意。下面以具體例子對詩歌賞的方法進(jìn)行說明:字詞品味:如“空山新雨后,天氣晚來秋”一個(gè)“空”字領(lǐng)起,把所有的景致都染上了靜謐寫出了山中的空寂?!翱铡笔乔锷降奶卣鳎镉赀^后,山村一色,就更顯空曠?!翱铡本惩ǜ锌諘绲囊曈X感受,伴隨的是靜寂的聽覺感受?!翱铡笔请p關(guān),即是寫景,也是對佛理的感悟。王維在山村中,追求“空”、“靜”,以獲得心靈的“空”、“靜”。根據(jù)“字詞品味”這種方法,從人物、時(shí)空、動(dòng)靜、聲色、遠(yuǎn)近、視聽、剛?cè)?、宏微這些角度賞析:①錦帽貂裘,千騎卷平岡;②紅杏枝頭春意鬧;③簾卷西風(fēng),人比黃花瘦;④山光悅鳥情,潭影空人心。畫面欣賞,如:詩人以泉流之動(dòng)態(tài)襯山村的靜態(tài),以泉流之聲響襯山村之寧靜。“明月松間照”寫靜態(tài)遠(yuǎn)景,可以是明月初升,透過松林看到斑駁圓月,月亮就像懸掛在樹梢上;也可以是皓月高懸,月光傾瀉,樹影斑駁,風(fēng)影移動(dòng),姍姍可愛?!扒迦狭鳌?,寫動(dòng)態(tài)近景,喑含水聲,雨后山泉微漲,“石上流”明其線,水線聲亦輕,山村中萬籟俱寂,惟聞水聲潺潺。請根據(jù)“畫面欣賞”這種方法賞析①晨興理荒穢,帶月荷鋤歸;②大漠孤煙直,長河落日圓;③風(fēng)掣紅旗凍不翻。景物描述:如“竹暄歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”:月光透過松枝,灑在潺潺流泉上,斑駁陸離;清泉在山間跳躍,閃閃爍爍,仿佛銀柱擊弦,發(fā)出清脆悅耳的輕響;忽然竹林喧動(dòng),傳來洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語,湖中蓮荷,顫動(dòng)起來,那是晚歸的漁舟蕩波而過……一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫。請根據(jù)這種方法賞析:①道狹草木長,夕露沾我衣;②竹徑通幽處,禪房花木深;③煙籠寒水月籠沙;④《天凈沙?秋思》。意境(畫面環(huán)境抒發(fā)何種情感)探求:如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”?!盁o邊”寫出林木的廣漠,見出秋色的蕭瑟;“蕭蕭”形容風(fēng)吹葉落的響聲,見出樹葉飄落的情景?!安槐M”寫出長江的源遠(yuǎn)流長;“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢。繪聲狀勢,音韻悠長,壯闊雄渾,造成一種天下皆秋的蒼茫遼遠(yuǎn)的藝術(shù)境界,抒發(fā)了詩人在動(dòng)蕩不安的社會中辛酸悲苦的心情。請根據(jù)這種方法賞析:①曉鏡但愁云鬢改,夜吟不覺月光寒;②會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。情感體味:如“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”正確對待死亡足以令人欽敬,而在年華漸老之時(shí)能正確對待自己的有生之年則更為可貴?!袄象K伏櫪”四句把作者對人生的執(zhí)著追求和不懈進(jìn)取的精神顯現(xiàn)于紙面。作者以老驥自比,胸中仍有凌云壯志,透露出作者希望在有生之年完成統(tǒng)一大業(yè)的強(qiáng)烈愿望。(《龜雖壽》中的名句激昂千秋,使人慷慨)。請根據(jù)這種方法賞析:①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;②落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!舫S描b賞語言風(fēng)格的詞: ①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡遠(yuǎn) 高雅 委婉 含蓄而有韻味 雄放壯闊 慷慨悲壯 雄健遒勁 豪爽蒼涼;清新淡雅平淡自然明快淺顯辭藻華麗委婉含蓄簡潔洗練沉郁頓挫渾厚雄壯明白曉暢樸實(shí)無華通俗傳神生動(dòng)活潑節(jié)奏鮮明音韻和諧有聲有色栩栩如生氣勢磅礴親切感人情景交融言簡意賅細(xì)致入微②手法千變?nèi)f化,不拘一格想象大膽神奇敘事生動(dòng) 形象鮮明;語言明白曉暢 通俗易懂 語言純樸自然;感情強(qiáng)烈奔放 真摯動(dòng)人 感人肺腑,借景抒情 情景交融 能引起人們的同情和共鳴 抒寫悲憤酸楚之情,郁悶神傷;內(nèi)容深刻,富含哲理。第五篇:初中語文版古詩賞析初中古詩賞析,正是以一種不加修飾、接近于生活的自然狀態(tài)的形式,傳神地表達(dá)了“我”急欲了解故鄉(xiāng)風(fēng)物、人事的心情。后兩句作者不問人事而問物事,其實(shí)是詩人想說的話,想問的問題不知從何說起,對家鄉(xiāng)的思念在這一個(gè)不經(jīng)意的問題之中。表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念。,闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂。語淺情深,含蓄雋永,膾炙人口,余味無窮。、二兩句即景抒情,點(diǎn)醒別離,美好的江頭柳色,宜人春光,在這里恰恰成了離情別緒的觸媒,所以說“愁殺渡江人”。三、四兩句,從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴,正面抒寫握別時(shí)情景。兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重,各奔前程。表達(dá)了作者與友人依依惜別的思想感情。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,偉詞自鑄,傳之千古,有口皆碑。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。表達(dá)了作者對友情的豁達(dá)態(tài)度?!端寂f賦》及王質(zhì)爛柯這兩個(gè)典故,這樣既表達(dá)對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿之情,又暗示自己被貶時(shí)間之長,以及回歸之后生疏而悵惘的心情。頸聯(lián)以病樹和沉舟自喻,顯示自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷,同時(shí)又暗含哲理,表明新事物必將取代舊事物。表達(dá)對生活的樂觀態(tài)度和進(jìn)取精神。,也寫了氣氛,既點(diǎn)明題目,又為下二句抒情張本。后兩句二句緊承上文,集中抒寫了詩人此時(shí)此地的情懷。“愁心”既有對老友遭遇的深刻憂慮,也有對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠的關(guān)懷。表達(dá)對友人的同情、關(guān)切、安慰。,詩人用“千尋”這一夸張的詞語,借寫峰上古塔之高,寫出自己的立足點(diǎn)之高。詩的第二句,巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象,表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心,成為全詩感情色彩的基調(diào)。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情,“不畏”二字,表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚,不畏奸邪的勇氣和決心。蘊(yùn)含深刻的哲理:不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)。,禪房花木深。與陸游的,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。有異曲同工之妙。山光悅鳥性,潭影空人心。這句詩情景交融,采用擬人手法,寫出了景中的情趣,傳達(dá)了作者寄情山水的隱逸情緒。表達(dá)了作者歡悅、寧靜的心情。悅,寫出了鳥兒自由自在地飛鳴歡暢的情態(tài);空,寫出詩人見到后排院的優(yōu)美景色而內(nèi)心寧靜平和的感受。,自問自答,生動(dòng)形象地道出泰山的綿延、高大?!扒唷弊质菍懬啻涞纳缴?,“末了”是表現(xiàn)山勢座落之廣大。三、四句是近望。“造化鐘神秀”是說泰山秀美無比,仿佛大自然將一切神奇秀麗都聚集在這里了?!瓣庩柛罨钑浴?,突出泰山的高聳挺拔,高得把山南山北分成光明與昏暗的兩個(gè)天地?!案睢弊中蜗筚N切,給參天矗立的山姿賦予了生命力。五、六兩句是近看,并由靜轉(zhuǎn)動(dòng)?!笆幮厣鷮釉啤庇谩皩釉啤币r托出山高。“決眥入歸鳥”,表現(xiàn)出了山腹之深。一個(gè)“入”字用得微妙傳神,好象一只只小鳥從遠(yuǎn)處徐徐而來,又徐徐而去,足見山腹是何等深遠(yuǎn)了。最后兩句想象中的登山之情,是作者由望景而產(chǎn)生了登臨的愿望?!皶?dāng)凌絕頂”中的“凌”字,表現(xiàn)了作者登臨的決心和豪邁的壯志?!耙挥[眾山小”,寫詩人想象中登上絕頂后放眼四望的景象,其他的山在泰山面前顯得低小,以此襯托出泰山的高大。表達(dá)作者不畏困難,敢于攀登的雄心氣魄。,有動(dòng)有靜,“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”與“水何澹?!睂懙氖莿?dòng)景,“樹木叢生,百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。后四句詩人虛寫,又融進(jìn)了自己的想象和夸張,展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象。表達(dá)氣吞山河、吞吐宇宙的氣概和博大的胸懷。,卻不受塵俗的煩擾。車馬喧”,正是官場上你爭我奪、互相傾軋、奔走鉆營的各種丑態(tài)的寫照?!靶倪h(yuǎn)”一詞,反映了詩人超塵脫俗,毫無名利之念的精神世界?!坝迫弧倍钟玫煤苊?,說明詩人所見所感,非有意尋求,而是不期而遇。見”是無意中的偶見,南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得的心境相映襯。如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”,就失去了一種忘機(jī)的天真意趣。“真意”指遠(yuǎn)離世俗,過著現(xiàn)實(shí)生活的樂趣。表達(dá)作者從自然景物中尋找樂趣的閑適之情和豐富的精神生活?!翱吐贰倍髮憽靶兄邸保淙嗽诮?、神馳故里的飄泊羈旅之情,已流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”,遙相照應(yīng)。詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”,是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”。把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。此句與“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。表達(dá)詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情和放眼山川的博大胸襟。,寫出時(shí)間的綿長;第三句登樓眺望,寫空間的遼闊無限;第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照,格外動(dòng)人。句式長短參錯(cuò),音節(jié)前緊后舒,這樣抑揚(yáng)變化,互相配合,大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。表達(dá)懷才不遇寂寞苦悶的情緒。“壓”字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來,三、四句分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛,這種黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面,暗示攻守雙方都有大量傷亡,為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊?!鞍刖怼倍趾x極為豐富。黑夜行軍,偃旗息鼓,為的是“出其不意,攻其不備”,“臨易水”既表明交戰(zhàn)地點(diǎn),又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情,詩人引用黃金臺的故事,寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。用濃辭麗藻大紅大綠去表現(xiàn)緊張悲壯的戰(zhàn)斗場面,構(gòu)思新奇,形象豐富。秋思馬致遠(yuǎn)開頭就給人造成一種冷落暗淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界,這里的枯藤,老樹給人以凄涼的感覺,小橋流水人家給人感到幽雅閑致,古道西風(fēng)瘦馬,詩人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境,為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感?!跋﹃栁飨隆笔菨饽夭?加深了秋景的悲涼,引出詩眼的“斷腸”,“斷腸”.把“天涯淪落人”,倦于漂泊的凄苦愁楚?!袄w纖擢素手,札札弄機(jī)杼”詩句,是描寫織女手的特征、勞動(dòng)的情景及其勤勞的形象?!袄w纖擢素手”寫得如見其形,“札札弄機(jī)杼”寫得更如聞其聲。這兩句詩不僅寫出了織女的姿態(tài)
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