【正文】 西方語言系體育部主辦的“西方語言系羽毛球大賽”在新食堂二樓舉行，共有十四個班級參與其中。在為期三天的激烈比賽之后，08級應(yīng)用英語3班摘得桂冠，二等獎被07級應(yīng)用英語2班獲得，三等獎歸屬08級應(yīng)用英語5班和08級應(yīng)用英語1班。比賽中，選手們秉承“友誼第一，比賽第二”和“公平競爭”的原則，各班選手運用精湛的球技和精妙的配合，展現(xiàn)了安外學子的風采。他們在積極參加體育活動的同時，鍛煉了自己，結(jié)識了新朋友，也增強了大家的互相交流。，生機盎然的季節(jié)里，西方語言系全體同學在王明楨主任及各班輔導員的帶領(lǐng)下，于4月21日下午集齊操場，開展了一場衛(wèi)生環(huán)保除雜草活動。各班明確分工，對操場四周的雜草進行清除。雖然頭頂炎炎烈日，但同學們依然干勁十足。在不到一小時的時間里，經(jīng)過大家的共同努力，操場恢復了整潔干凈的面貌。我系開展的此次除雜草活動不僅有利于增強同學們的環(huán)保意識和團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，還為安外校園的環(huán)保工作做出了努力，更為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。，他滿懷熱情地與2007級學弟學妹們分享工作心得。劉大為現(xiàn)就職于溫州某外貿(mào)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)公司并已進入管理層。他在談話中一再強調(diào)，積極的工作態(tài)度、吃苦耐勞的精神、愿從最基層做起的意識，不斷積累的實踐經(jīng)驗，是自己在工作中不斷取得成績的法寶。此外，處理好人際關(guān)系在工作中也顯得尤為重要。最后，他告誡學弟學妹們要珍惜在校學習的時間，努力在各方面提高自己的專業(yè)知識水平，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。講座的整個過程，同學們都認真傾聽。通過他的現(xiàn)身說法，同學們了解到了在實際工作中自我定位的重要性，減少了對工作認識的盲目性，增強了如何就業(yè)的方向性。現(xiàn)場討論熱烈、暢快。王明楨主任參加了座談。，安徽大學外國語學院洪增流教授在我院學術(shù)報告廳舉行了一場題為“From the American Dream to the American Myth ”的英文專題講座。洪教授以圣經(jīng)故事為引，讓同學們充分了解了美國文化的起源，并以富蘭克林的成功事跡為例講述了自信、自律、自我素質(zhì)修養(yǎng)的提高和適時改變自我的方法是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。講座現(xiàn)場互動熱烈，同學們不斷地就相關(guān)疑問向洪教授提問請教，他們流利的口語贏得了全場同學和教授的贊賞，對于同學們的提問，洪教授也給予了精彩的回答。最后，由童地軸副院長代表學院聘請洪增流教授為安徽外國語職業(yè)技術(shù)學院客座教授。歷時兩個多小時的精彩講演在同學們的陣陣掌聲中結(jié)束。：30在我院學術(shù)報告廳，心理訪談節(jié)目《我的情緒我控制》和《宿舍你我他》如期上映，指出了當代大學生普遍存在的心理困擾，引導大學生學會控制情緒并學習為人處事的方法，引起了全場學生的熱烈反響。隨之，又放映了心理影片《當幸福來敲門》，向同學們揭示了對于個體來說，理想的重要性以及理想的價值體現(xiàn)在對信念的執(zhí)著追求上。據(jù)了解，同學們觀后感觸頗深，部分同學打算重拾往昔的夢想，以主人公為榜樣，努力實現(xiàn)理想并愿為之付諸行動。此次活動不但深化了“心理健康月”的主題，而且使同學們對心理健康的了解更加全面，認識更深刻。，我院笠軒話劇社大戲《哈姆雷特》在我院公演取得成功后，于5月22日赴蕪湖進行友情演出。5月22日下午4：00，笠軒話劇社成員24人在學生處徐永副處長、院團委從懷標副書記帶領(lǐng)下抵達安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。經(jīng)過緊張的準備，晚上7：00演出正式開始。這次演出，演員們激情投入，劇情曲折跌宕、引人入勝，場景音樂也配合的極為巧妙，極大地感染了觀眾，臺下掌聲如潮，受到了商貿(mào)學院同學的熱烈好評。商貿(mào)學院學生處湯飚處長、院團委韓飚書記、我院學生處徐永副處長、院團委從懷標副書記及商貿(mào)學院部分輔導員、全體學生觀看了演出。演出到晚上九點結(jié)束，取得了圓滿成功。此次演出使我院和商貿(mào)學院學生之間增進了了解，加強了聯(lián)系，并建立了深厚友誼。，合肥市禁毒辦和肥西縣禁毒委員會聯(lián)合來我院舉行“紀念虎門銷煙170周年”大型禁毒宣傳活動在我院報告廳隆重舉行。此次活動由王杰副院長主持。肥西縣司法局、教育局、公安局、縣婦聯(lián)、文化局、縣工會、縣團委等領(lǐng)導一行7人蒞臨我院參加禁毒宣傳活動?？h委常委、政法委書記、縣禁毒委主任許道和同志向師生們重溫了《禁毒法》的相關(guān)條款內(nèi)容，通過以案說法、以實物說法的方式，介紹了毒品對國家、對社會、對家庭、對個人的嚴重危害，及如何向公安機關(guān)檢舉揭發(fā)涉毒違法犯罪活動等方法，號召廣大學生群體積極參與禁毒斗爭。我院西語系陳雯同學代表學生發(fā)表了熱情洋溢的禁毒宣言。駐地大學生志愿者代表也做了禁毒演講。省政府派駐督導專員、院黨委第一書記虞志方同志針對這次“禁毒”宣傳教育活動做了總結(jié)性講話，提出了目前學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)。并詳細介紹了我院開展禁毒志愿行動和禁毒宣傳教育工作的情況，稱贊五月份“安全宣傳教育月活動”舉辦得及時、成功！深入推進我院禁毒宣傳教育工作和禁毒志愿行動，開展好2009年全院參與禁毒斗爭，維護高校和諧穩(wěn)定將是我院6月份主要的教育宣傳活動主題。西方語言系 2009年6月第五篇：課外活動實踐證明,只要我們教師正確地引導學生，使他們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們就能在愉悅的氛圍中，主動融入到英語教學的各項活動中來，輕松快樂地學習，不知不覺地學好英語。所以在教學的過程中，教師千萬不能忽視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，因為它在我們教學中有不可估量的價值。如何激發(fā)學生的興趣呢？我認為，主要應(yīng)該做到以下幾點：一、創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，激發(fā)學生主動學習英語的熱情在教室內(nèi)外的相關(guān)位置，貼上一些有關(guān)生活常規(guī)的中英文短語。如：在杯架上貼著No pushing；在門上貼著please pull ； 在教室里貼上pleasebequite；在樓道旁貼上No running；床旁貼上Close your eyes等等，并配上相應(yīng)的畫面；在教室的顯眼位置張貼了校園英語和世界名人名言、警句。這樣學生對英語耳熏目染，在強烈的英語氛圍的熏陶下，學生不知不覺地對英語產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了感情。把英語貫穿到一日生活中的各個方面，讓學生感到生活處處皆英語。、飯后或者課間，播放歡快的校園英語主題歌，如：《say yousay me》《,yesterday once more》等等。，觀看英語光盤，領(lǐng)會、掌握英語的初步知識。我們利用課余時間給學生播放英語光盤，讓他們在不斷的重復學習中加深對英語的認識，同時，我們鼓勵學生在日活動中盡量用英語與他人交流。這些措施讓學生對于英語是看得見，聽得見，摸得著。既豐富了學生的英語知識，又激發(fā)了他們學習英語的興趣，提高了他們跨文化交際的能力。二、巧妙地利用課堂激發(fā)學生自主學習的熱情，培養(yǎng)學生學習英語的興趣由于初學英語的學生理解和接受能力相對較差，感覺自己學習英語的時間較短，喜歡重復的特點。我們的課堂的教學形式要多樣，內(nèi)容要生動形象，爭取在注意力分散之前結(jié)束主課。例如：在學習一些水果名稱時，我們準備了許多水果卡片，還布置了一個水果商店。我出示一個百寶箱，里面裝滿各種水果，用變魔術(shù)的形式讓學生初步認識peach, watermelon, pear, cherry等等，然后讓學生扮演各種角色去商店購買水果，調(diào)動學生的興趣，讓他們在游戲中學習。他們自然會天天盼著上英語課，因為在課上，他們在具體的表演活動中，確實能毫不掩飾地展示自我，欣賞自我，滿足自我，體會成功的樂趣。課堂教學中，要激發(fā)學生學習興趣，我們還必須注意以下幾個方面：，發(fā)展學生的個性。自由寬松的學習氛圍是學生發(fā)展個性的土壤，師生之間建立了親密融洽的關(guān)系，學生才敢大膽講英語。在課上，我們要盡量多讓學生做英語角色表演游戲，產(chǎn)生自我創(chuàng)造的勇氣和信心。教師應(yīng)引導和鼓勵學生打破思維定勢，敢于說“不”，從而讓學生多側(cè)面，多角度地思考問題。多媒體的使用有利于適時拓展教學內(nèi)容，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力。如果我們讓學生觀看英語錄像，他們就會馬上來了學習興致，很快地領(lǐng)會、掌握所學的英語知識。三、開展豐富多彩的英語課外活動，鞏固學生學習英語的興趣我們組織學生開展豐富多彩的英語課外活動，提高學生學習英語的熱情，借此來鞏固他們的學習興趣。我們鼓勵學生積極地去英語角和同學交流英語，討論學習英語的方法，要求他們堅持用英語進行交流，使英語角成為一個學習英語的廣闊天地，大家在此無拘無束地暢所欲言，用英語七嘴八舌地講大千世界的事。最初并不需要講得多么地道，大家在交流的過程中，相互促進，共同提高，時間長了，會主動地講出比較標準、流利的英語的。我們要把這個場所當成學生施展英語才藝的大舞臺，在旁若無人的交流中培養(yǎng)他們的學習興趣。學生自己經(jīng)常舉辦他們的生日宴會birthday party、同學聚會classmates’ party、英語晚會evening party。他們在參加各種聚會的過程中，非常樂意用英語和同學、同伴、新朋友交流，大大提高了他們講英語的熱情。如他們在參加同學的生日聚會時，他們總會用Happy birthdayto you!來祝福他們的朋友生日快樂，大家在一起唱這首歌Happy birthdaytoyou!Happy birthdaytoyou??同學們在具體的語境中會情不自禁地說起英語來了。我們學校每個周四分單、雙周都組織學生分別進行英語演講比賽或英語朗誦會。為了在比賽中脫穎而出，同學們課下忙個不停地去搜集、整理相關(guān)信息，學習興致極高，他們在課下真是又唱又念。既鍛煉了口語，又增強了他們團隊精神。，到我們家鄉(xiāng)的旅游風景區(qū)和外國朋友交流，提高他們的學習英語的興趣。我們地處旅游區(qū)，每到旅游旺季，有不少外國朋友來此地觀光，這時我們的學生總是有和老外交談的欲望，雖然同學們的英語水平有懸殊，甚至有的半生不熟，他們還是你一言，我一語地七嘴八舌地和老外交談，盡管有時詞不達意，老外仍舉著大拇指連聲說：“OK,OK!”這時不斷地傳出同學們的陣陣笑聲和掌聲。在具體的英語教學中，激發(fā)學生的英語學習興趣的方法不是固定的，這涉及到了學生的年齡、性別、個性差異、家庭背景、成長環(huán)境、社會背景和課堂教學策略等因素。筆者隨時隨地、因人而異靈活處理。一句話，在教學的過程中學生有了學習英語的興趣，它能給我們的教學帶來令人驚奇的魔力，使學生信心百倍地投入到英語學習中來，使我們的教學事半功倍。,充分利用課外時間,營造運用英語舞臺小學英語一周四節(jié)課的教學，從時間量的高度來說，確實少之可憐，學生掌握語言大，運用語言的機會少。課外的學科活動可以充實與豐富學生的學習生活。開闊視野，增強學習的趣味性、集體的凝聚力、同學間的互助與競爭，還應(yīng)注意根據(jù)學生的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律組織進行,具體做法有:（1）開展“英語角”活動。在每周的適當時候，將全校的英語愛好者聚集起來，開展“英語角”活動，在活動中讓學生按某個話題或是自由地說英語，鼓勵他們多說，不要怕說錯，以此達到訓練說的目的。（2）編排英語短劇。老師還可讓學生編排一些比較簡單的英語短劇，在時機成熟時，教師還可以組織全校的學生參加英語短劇表演比賽，請其他老師和學生的家長一起來觀看學生的演出，讓學生在老師和家長面前充分展示學習成果，體驗?zāi)苈牰f英語的樂趣，激發(fā)他們進一步學習英語的欲望。