教科版語文六下古代寓言兩則-資料下載頁
2024-12-09 07:22本頁面
【導(dǎo)讀】恰當(dāng)”這兩則語言說明的理。能借注注釋及工具書讀懂課文大意。你們知道的寓言故事很多，能給同學(xué)們講講嗎？最好能說出語言給你的啟。通順流利，并標(biāo)注有疑問的地方。疑難問題并標(biāo)注互讀時(shí)產(chǎn)生的新的疑難問題。那么，如何能更深入的理解人物更準(zhǔn)確的把握股市的內(nèi)涵。在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似的故事呢？請大家用生動(dòng)的語言敘述故事，用簡明。的語言表達(dá)自己的感受。本節(jié)課中你在哪些地方有收獲呢？與同桌交流，并記錄下來。搜集寓言故事準(zhǔn)備開展一次寓言故事大賽。
【正文】 編的棒。 交流評(píng)價(jià)。 二、聯(lián)系實(shí)際 —— 拓展延伸 在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似的故事呢？請大家用生動(dòng)的語言敘述故事，用簡明的語言表達(dá)自己的感受。 三、總結(jié)全文 —— 揭示寓意 本節(jié)課中你在哪些地方有收獲呢？與同桌交流，并記錄下來。 四、積累內(nèi)化 背誦兩則語言。 認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書寫生字。 五、實(shí)踐活動(dòng) 搜集寓言故事準(zhǔn)備開展一次寓言故事大賽。
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