【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo):1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;3.能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用;4.認識由具體到抽象的思維過程,并樹立相對的觀點。問題1:分別說明AB?說出集合{1,2,3}的子集、真子集個數(shù)及表示;圖陰影部分是由A、B組成;,即A與B的公共部分,記作A∩B,即A∩B={x|x. 特別地,若A,B兩集合中,B=?有理數(shù)集Q的補集CUQ就是全體無理數(shù)的集合。例7、例8見教材P12例8、例9。若S={2,3,4},A={4,3},則CSA={2};若U={1,3,a2+2a+1},A={1,3},CUA={5},則a=-15?已知A={0,2,4},CUA={-1,1},CUB={-1,0,2},求B={1,4};{4,7,8},且M中至多有一個偶數(shù),則這樣的集合共有();1.在并交問題求解過程中,充分利用數(shù)軸、文恩圖。3.注重一些特殊結(jié)論在以后解題中應(yīng)用。課本P14,習(xí)題組題第7~12題。課本P14,習(xí)題“閱讀與思考”——集合中元素的個數(shù)。