【導(dǎo)讀】明確Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。在地殼中的含量最豐富的前4種元素是什么?(引導(dǎo)學(xué)生觀看課本第38頁圖3-1,O、Si、金屬單質(zhì)的一般物理性質(zhì)包含:導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有金屬光澤、不透明。舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)。(引導(dǎo)學(xué)生通過回憶復(fù)習(xí)、討論等形式列舉初中化學(xué)。識,并結(jié)合生活中所觀察到的現(xiàn)象展開討論。面我們就金屬與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行更深一步的研究。要求寫出學(xué)生實(shí)驗(yàn)1、2的反應(yīng)化學(xué)方程式。[老師歸納]鈉是一種活潑金屬,容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)?;鹌魇怯捎诜磻?yīng)產(chǎn)生了比空氣重且一般不支持燃燒的二氧化碳。盛有Na2O2的試管中,檢驗(yàn)生成的氣體,并在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液。的木條復(fù)燃和溶液變紅可推知,Na2O2與水反應(yīng)后生成了相應(yīng)的NaOH和O2。到的現(xiàn)象,并作出分析。與煤油發(fā)生化學(xué)反應(yīng);鈉的密度比煤油大,能夠有效隔絕空氣。