【正文】 績，年年都位列全市前茅。易燦華老師，教學經(jīng)驗豐富，擔任的八年級歷史成績，一直都是全市先進行列。還有年齡較大的陳義清老師，每一堂地理課都是認認真真，從來沒有因?qū)W科不是中考科目而放松要求。有了這樣一群想辦事、肯辦事、會辦事的人，又怎么會辦不成事？又怎么會不帶領孩子們攻克一個道難題，取得一個個勝利，確保取得優(yōu)異成績呢？其次我要說的是“感謝”。我們都應感謝在場的家長。有了你們的支持與配合，我們看到，學校和班級的所有工作，沒有遇到一點阻力。凡是有利于孩子學習和成長的事，你們總是和學校站在一起，有了你們的支持，我們的底氣更足了，腰板也更硬了！為了保證孩子們在九年級體育中考取得優(yōu)異成績，不影響文化成績，我們要求孩子們準備一根好一點的跳繩，當時我預想的是班上有一半的同學買就很不錯了，沒有想到，第二周大課間活動時，幾乎所有的孩子都是一根接近中考要求的跳繩。今天我也通知一件事，從下周開始，大課間活動開始練習足球繞桿，為進入九年級減輕壓力，請各位家長再次支持，為孩子準備一個足球。孩子們，你們要感謝在成長的歲月中，有父母或是爺爺奶奶，或是其他親人的陪伴。成長是一件孤獨而又痛苦的事，有了他們，你們的青春不再單調(diào)，你們的日子不再蒼白，你們的歡樂有人分享，你們的憂愁有人承擔。孤獨時，有個溫暖的臂彎可以依靠；成功時，有個聲音為你喝彩；前行時，有道目光在身后深情凝望；彷徨時，有個眼神讓你堅定信念；曉月當空時，有慈愛的聲音喚你起床；挑燈夜學時，有執(zhí)著的身影伴你左右。陪伴，就是最好的教育。你應該大聲說：“有你的陪伴，真好！”孩子們，你們還應感謝拼命的自己。感謝努力的自己，才能享受到成功的喜悅。感謝堅持的自己，才能品嘗到勝利的甜蜜。感謝樂觀的自己，才能欣賞到明媚的陽光。你們都應該知道，人生像一杯茶，不會苦一輩子，但總得苦一陣子。趁年少，能吃苦，多吃苦，方能走得更遠，爬得更高，看得更美的風景。所以晨光未明時，你們便踏上求學之路；夜色深沉時，你們才邁入家門。你們或許有抱怨，但是更多的時候，我們看到的是你們的精神振奮，斗志昂揚，一個個難題被你們解決，一句句回答清脆響亮，一道道目光求知上進。所以那個時候，老師們的所有苦累，都被它們驅(qū)散。也請你們繼續(xù)堅持，路就在腳下，向前行，路只會越來越寬闊。但是這學期以來，我們也有了比以前更深的憂慮，現(xiàn)在我要說的是“壓力”。多年來的經(jīng)驗告訴我們，不是每一個學生都能夠被老師的愛心感化，被老師耐心折服；不是每一個學生都能夠不忘初心，始終向前。所有我們看到了，在老師講課時，有上課埋頭玩耍，心不在學、任性隨意的。有課堂上小話不斷，無視紀律的。有作業(yè)完成質(zhì)量低下或是抄襲……有在家無人照看，晚上休息不好，上課時常打瞌睡的。有成績一降再降，學習毫無壓力的。有老師反復叮嚀卻無動于衷，依然我行我素的。有從外校轉(zhuǎn)入東方中學，依舊沒有改變自己原來的思想和行為，學習成績沒有半點起色，依然位居年級后列的。有像缺乏動力總要在老師的鞭策下才能開始學習的。有課堂上兩眼不看書本，只盯窗外風景的。也還有不少同學學科不展不均衡，沒有努力趕上，成績不能穩(wěn)步上升的。這些都讓我擔心，進入九年級，隨意學習難度的提升，學習上的障礙越來越多，你們的成績會不會越來難以提高，你們的表現(xiàn)是否會干擾到正常的教學。所以我接下來想說的是“希望”。我希望各位家長和學生們記住，安全永遠要擺在第一位。請各位家長每天早晚抽空親自接送孩子，不要把孩子過早送到學校，學校要求學生在5：50進校；學校下發(fā)的各類安全通知或告家長書，請耐心地看一下，認真地簽上自己的名字。對于學生來說，你回報父母親最重要的事就是保證自己的安全。我們希望你們早晚上、下學中要遵守交通規(guī)則，認真觀察，防范風險；乘車時要系好安全帶，以免因意外造成傷害；往返學校不乘坐“三無”車輛，不把自己的生命交付給一個不負責任的人手上；夏日炎炎，沒有大人的陪伴不要私自下水游泳；周末休息，上網(wǎng)玩耍時間有要度。更希望家長對孩子更多一份責任，少一份放任。不可因一時疏忽大意而造成永遠的心痛。我們希望你們牢記，收獲總與付出成正比。這個世界上，不勞而獲的人總是極個別，不要把眼光放在他們身上，更不可把他們當成自己的偶像。我們要看到，在這個飛速發(fā)展的時代，財富的獲取更多的是依靠知識，而不是體力。只有現(xiàn)在掌握了足夠的知識，進入到高一級的學校讀書，才有可能通過知識改變命運，才有可能進入一個更高的平臺，取得更大的進步；才有可能擺脫農(nóng)村，進入城市生活，享受社會進步帶來的更多的便捷。家長對孩子要多一份關心，少一份隨意，就怕把溺愛當成關愛，對孩子無原則的寬容，放任自流誤了他的學習，影響他的前程。我們是農(nóng)村的家庭，條件并不算好，切不可相信所謂的“窮家富養(yǎng)”，導致孩子愛攀比，不愛勞動和學習，把小聰明當大智慧，最終一事無成。我希望你們把學習當成一種生活態(tài)度。當今以信息化為特征的世界的發(fā)展速度遠超我們的想象，知識的發(fā)展真的是日新月異，稍不留神就會被時代的滾滾洪流所拋棄。像現(xiàn)在，不會用微信的人基本上無法融入新的時代。在未來，很多行業(yè)都會被機器人或人工智能所取代?，F(xiàn)在還可以靠體力去打工賺錢，將來只能依靠的是技術和知識。所以不怕你現(xiàn)在基礎有多差，就怕你現(xiàn)在放棄了學習。有些同學一看題目就畏縮，一看成績就喪氣。卻不知，放棄了學習，也就是放棄了將來可以成功的機會。只要有愛學習的好習慣，無論什么時候，你都有可能獲得比別人更多的機會。我希望你們知道，只有抓住了課堂的學習才是有效、高效的。有些同學，上課不認真聽講，課后在家花大量的時間去完成任務，可是因為課堂上沒有弄懂，課后完成無方法，無方向，題目做了一堆，時間花了許多，錯誤倒有一群，成績沒有幾分。老師們都反復強調(diào)過要認真去書寫，細心去分析，口上答應很好，做起來卻又當耳邊風，作業(yè)交來依然如故。只有在課堂上集中精力，按老師指引的方向向前走，才有可能走到自己想要的地方去。我希望老師們都要耐心一些。孩子畢竟是孩子，在成長的過程中，總是不斷改正缺點，漸趨優(yōu)秀的。誰的青春不迷茫，就怕此時無領航。既然我們選擇了成為他們的老師，就要擔起引他們做人，教他們知識的重任。雖然壓力大，但是我們還是要多一份鼓勵，少一份訓斥。多一份理解，少一份責備。多一份賞識，少一份放棄。正是人間五月天，世間美好滿胸懷。愿大家趁青春最美好時光，有知識相伴，有親人、朋友同行，有師長指點，去努力去奮斗，去翻那高聳的山，去越那陡峭的嶺，去看那最美的花，去賞那最閑的云。一路繁花相送，愿你永不停步。最后祝各位家長朋友身體健康，孩子學業(yè)進步！第三篇：八年級家長會教師發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！家長朋友們，學校、班級的良好發(fā)展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。作為班主任，我們深知良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。所以我們經(jīng)常對學生說：“每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們也一定會成功”半學期以來，在全體老師和各班同學的共同努力下，我們每個班都真正做到了班風正，學風濃。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我們每位班主任重在強化紀律觀念，強化時間觀念。同時我們還注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我們常告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣?，F(xiàn)在已經(jīng)是初二下的學生了，他們馬上就要面臨步入初三、面臨以后的人生走向問題。在這里我還要老生常談一個問題。那就是心理教育。結(jié)合他們的年齡，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，很容易出現(xiàn)情緒波動，所以初二階段也是一個非常重要的階段，是抓質(zhì)量的階段。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師一定要共同努力，加強教育和引導。一個班級就每一個學生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我們每位班主任及任課老師的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個孩子的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學習上一有進步就提出表揚，現(xiàn)在這些學生已明確了學習目標，學習上有了動力，學習成績有了明顯的進步。各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息?？捎行┘议L只恨自己幫不上忙，有時我們還會碰到家長滿臉歉意地對我們說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。這樣的實例很多很多。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了：培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：1．每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。不知道在座的各位有沒有聽過孟母三遷的故事????所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。我想孩子的形象很大程度的還是代表家庭教育的！在此真誠的希望家長與我們共同教育好孩子。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。作為班主任，我們每天有許多班務工作和教學工作要做，和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。平時我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發(fā)現(xiàn)問題可以及時解決，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。在這里，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝！孟母三遷戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住