【正文】 師，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級管理的話，一，他的班肯定不會是一個好班。而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。其實，我個人認為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。家庭教育的缺失在學校的教育中永遠都不可能完全的彌補。男同學喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。二是成長與發(fā)育的分水嶺。很多孩子在學習上覺得吃力、力不從心，進而慢慢地趕不上大隊伍，對學習也失去了信心和興趣。我們常說初二是一個分水嶺。此次家長會的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的真實情況。最后，在這里我謹代表初二xxx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。歡迎家長來校交流。（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。必須留住戶電話。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，比如周六周天早上起來可督促其早讀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、對家長的希望及建議如果說初一是過渡期，適應(yīng)期，那么初二就是起關(guān)鍵作用的階段，在這個階段，學生的獨立意識更強，逆反心理更加嚴重，很多家長告訴我說他家孩子跟自己的溝通越來越少，這便是孩子獨立意識的體現(xiàn)。三、家長代表及學生代表發(fā)言首先，我想先向大家介紹一位同學——李帥。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。同時在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。另外，在教學方面我們更是作出了相當大的努力，學校組織了新課程培訓(xùn)、研討。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，所以今天有機會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通，我再次表示感謝。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。一個沒有自信的孩子能走多遠？、穩(wěn)定的家庭氣氛。反之，我們就會像欠了他們帳一樣，不得安寧。因為孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些。初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。，不說負面的話。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：，幫學生設(shè)立目標。具體說，語文學科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基礎(chǔ)。第一篇：八年級家長會教師發(fā)言稿家長會是家長與老師相互了解學生學習情況的一個平臺，可以對學生起到很好的督導(dǎo)意義，以下是小編整理的八年級家長會教師發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。但是語文是一門博大精深的學科，要學好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，增強學習能力。，幫他們度過適應(yīng)期。（其實這些你們在一年前就該有的計劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學習的爬坡期，也是一個分水嶺。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學習，共同成長。人生的煩惱莫過于兒女不成器，為人的欣慰莫過于孩子有才有德。試想，當他們在社會上無法維持生存時，作為他最親近的人，你責無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時成了你的包袱，你永遠也甩不開。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。八年級我們已經(jīng)召開過兩次家長會。今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：一、我校在教育教學方面所作的主要工作；二、班級基本情況介紹；三、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；四、家長代表及學生代表發(fā)言；五、對家長的希望及建議（請家長給自己孩子寫幾句鼓勵的話）；六、家長的意見和建議；七、班主任與個別學生家長進行個別交流；八、班主任宣布家長會結(jié)束。特派教師去學習，以提高自身的業(yè)務(wù)技能，學校定期組織教學常規(guī)檢查（教學常規(guī)檢查是學校對老師的教案及老師對學生作業(yè)的批改是否及時的情況進行的檢查）、教學信息反饋（指定若干名學生采用無記名方式對各代課教師的教學態(tài)度、教學質(zhì)量等各方面做出評價）并定期組織考試，考試完后進行月考質(zhì)量分析。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。有一小部分人比較懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個別同學連老師布置的任務(wù)都完成不了。李帥同學可以說是一位德智體全面發(fā)展的同學，他與同學相處融洽，關(guān)心同學，關(guān)心集體，有集體榮譽感，在學校組織的秋運會中也為班級贏得了榮譽，并且這位同學的學習成績一直在提升，本次期中考試中在我們班排名第一全級排名第一。所以我覺得家長要特別關(guān)注我們的孩子，了解他們的身心，讓他們能健康平穩(wěn)的渡過這個青春期。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步，注意對孩子文明禮儀方面的要求。另外看孩子是否有玩不正當游戲，如賭博的情況，低級趣味，荒廢學業(yè)。（3）、做一個細心型的家長。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。六、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。由于這是本屆學生的第二次家長會了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。這句話很有道理。本學期新增了物理科目，對一部分同學來說，也是一個挑戰(zhàn)。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期。女孩子更是，如果說剛進校的時候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。我更希望家長們和我能像一個家庭中父母親在孩子犯錯誤的時候“一個唱紅臉，一個唱白臉”。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點波折和錯誤是最正常不過的。我時常和我們班的學生講。二，他的教學成績當然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊涂的了。你們的辛勞和我們的辛勞目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個更美好的明天。動不動就說學生沒有家教之類的話，實際上會嚴重地傷害孩子，因為再怎樣的父母在孩子心目中都是高大的。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學習情況的一個非常重要的途徑。我對于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進行講解的。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時候，您的孩子基本上是傻坐的。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當差，基本上都是錯的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。留學生這種手段只能偶爾而為之，次數(shù)多了，學生也會怠倦。上課認真聽的效果是課后花再多的時間或花錢去補課都無法比擬的。五、關(guān)于如何看成績的問題英語和數(shù)學每周都會有周測，每個月學校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會發(fā)成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。事實上是，平均分顧名思義是班里每一個孩子的成績的平均，包括可能會有個位數(shù)的成績的平均。期中考試或期末考試之后我都會發(fā)短信提示家長問我年級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。上次班里有個別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點我特別感謝。本學期初的一個周末我得到消息，說是有我班兩個學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。另一個孩子周一早上的時候，找到我和我說，“對不起”。而且需向我報告，或者放到我這邊保管至放學。結(jié)果在實踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門，什么手機、電腦、IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好。這都是要引起我們家長，尤其是女同學的家長足夠重視的。八、關(guān)于打架問題俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個集體。學校對此的要求是各班學生之間盡量不要竄班，上下學路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。班內(nèi)同學之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴重的，我就打個電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。他自己小孩打別人的時候，他倒是一副漠不關(guān)心的樣子。這樣班級衛(wèi)生也是一個難題。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，如果家長能夠起得早一點，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學校，對孩子也是莫大的支持與鼓勵。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時間，太早的話，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校，容易出現(xiàn)一些問題。十一、放學回家問題。平時很忙，沒有太多的時間和孩子交流。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。我真的是能力和精力都有限。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級8班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導(dǎo)，對學習進行嚴格監(jiān)督管理，努力不讓一個學生掉隊，不放棄任何的教育機會。三、希望家長予以配合的幾個方面：我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵?！背酥猓^激些的還有拳腳相加。引導(dǎo)與幫助孩子提高學習成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。應(yīng)該具體分析，孩子學習不好是什么原因。家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。這是值得家長和老師效法的金玉良言。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。現(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎(chǔ)差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。第三、抓技能。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。在學習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。第三，是有愛無教終害子。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。我再次代表八（3）班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學生出現(xiàn)了兩極分化。他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。（二）關(guān)于班級管理的一點看法：作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新