【導(dǎo)讀】電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的?電場的基本性質(zhì)是什么?力不同,那么是否電場力就可用來表示電場的強弱呢?決定于電場的源電荷及空間位置,電場中每一點對應(yīng)著的電場強度與是否放入電荷無關(guān).電場強度的疊加原理:。電場線是不是實際存在的線?若在P點處換q'=×10-9C的負(fù)點電荷,則P點的電場強度是多大?若在C點放一負(fù)電荷,標(biāo)出負(fù)電荷受到的電場力的方向。
【總結(jié)】電場強度教案教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有關(guān)的計算
2025-11-30 06:49
【總結(jié)】3電場強度第一章靜電場腳踢球,腳對球的力直接作用在球上.例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬
2025-11-09 00:15
【總結(jié)】電場強度學(xué)案【例1】把一個電量q=-10-6C的試驗電荷,依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩處圖,受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N,F(xiàn)B=3×10-3N.(1)畫出試驗電荷在A、B兩處的受力方向.(2)求出A、B兩處的電場強度.(3)如在A、B兩處分別放上另一個電量為q
2025-11-11 02:45
【總結(jié)】電場強度一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗電荷、檢驗電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠??;(不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠??;(可以研究電場中各
2025-11-09 10:49
【總結(jié)】電場強度一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗電荷、檢驗電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠小;(不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠小;(可以研究電場中各點
【總結(jié)】電場電場強度和電場線教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有
2025-11-11 02:46
【總結(jié)】3電場強度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達標(biāo)·訓(xùn)練分層達標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場強度的定義公式、單位、方向。,并能進行有關(guān)的計算。,會用電場線描述電場強度的大小
2025-11-08 12:53
【總結(jié)】第三節(jié)電場電場強度和電場線力是物體對物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介?(1)人推車前進人對車的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個電荷之間的庫侖力是怎樣發(fā)生的?問題1:1837年法拉第提出“場”的概念英國物理學(xué)家法拉第(1791
2025-11-08 06:07
【總結(jié)】第六節(jié)電勢差和電場強度的關(guān)系同步練習(xí)題1.下列說法正確的是(D.)A.由公式U=Ed得,在電場中兩點間電勢差等于場強與兩點間距離的乘積B.由公式E=U/d得,在勻強電場中沿電場線方向上兩點間距離越大,電場強度就越小C.在勻強電場中,任兩點間電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積D.公式U=Ed只適用勻強電場
2025-11-22 09:30
【總結(jié)】§3電場強度一、選擇題:1、下列說法中正確的是()A、只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場B、電場是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C、電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生,電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力
2025-11-22 09:31
【總結(jié)】靜電場練習(xí)(1)(電場強度庫侖定律)1掛在絕緣細(xì)線下的兩輕質(zhì)通草球,由于電荷的相互作用靠近或遠(yuǎn)離,如圖所示,則:()A甲圖中兩球一定帶異種電荷;B甲圖中至少有一個帶電;C乙圖中兩球一定帶同種電荷;D乙圖中兩球可能只有一個帶電。2關(guān)于電場強度,下列說
2025-11-21 13:01
【總結(jié)】第三節(jié)、電場強度學(xué)習(xí)目的:1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的;2、理解電場強度和電場線的概念。3、用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度;4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例,滲透用場線描述矢量場的方法。重點:電場強度的概念及其定義式難點:對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進行簡單的計算
【總結(jié)】高二一科物理作業(yè)班級姓名學(xué)號電場強度(1)1、下面關(guān)于電場線的說法,其中正確的是(CD)A.在靜電場中釋放的點
2025-11-21 07:26
【總結(jié)】電場強度教案一教材分析電場、電場強度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點,引入了描述電場強弱的物理量─二教學(xué)目標(biāo)
2025-11-10 04:52
【總結(jié)】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3電場強度基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法中正確的是()A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
2025-11-08 13:15