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保基中學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查自評報告共5篇-資料下載頁

2024-11-09 14:26本頁面
  

【正文】 自評20分)學(xué)校十分重視教師工作評價,根據(jù)導(dǎo)向性、激勵性、發(fā)展性原則,先后制定《教師綜合素質(zhì)評價方案》、《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實施辦法》,建立教師增值性評價體系和教師專業(yè)成長檔案袋,每學(xué)年對教師全面考核評價一次,通過教師自評與他評,不斷促進教師專業(yè)發(fā)展。我校實施教師發(fā)展性評價與職務(wù)評聘掛鉤得到老師認(rèn)同。A3 B10 C30入學(xué)率(標(biāo)準(zhǔn)20分,自評20分)%.A3 B10 C31輟學(xué)率(標(biāo)準(zhǔn)30分,自評28分)%.A3 B10 C32畢業(yè)率(標(biāo)準(zhǔn)20分,自評18分)%.A3 B11 C33思想道德素質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn)25分,自評24分)學(xué)校有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育、《規(guī)范》養(yǎng)成教育和心理健康教育,成效突出,學(xué)生的德育成績合格率達100%。學(xué)生初步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。同學(xué)們踴躍參加愛心助學(xué)、扶貧濟困、助殘救災(zāi)的捐款,在各種活動中激發(fā)出強烈的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的“五愛”情感。學(xué)校在心理健康教育方面作了大量工作,在培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì),糾正學(xué)生心理障礙,提高學(xué)生自我教育能力等方面取得一定的成效,三年來,學(xué)生品德評定優(yōu)良率一直保持在99%以上,學(xué)生違法犯罪率保持為零。我校學(xué)生懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心,在各項校內(nèi)外活動中,學(xué)生的著裝儀表、舉止言談、精神風(fēng)貌均受到社會各界的一致好評。學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀正確,具有誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非的能力,形成較強的社會責(zé)任感和公民意識。A3 B11 C34文化科學(xué)素質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn)60分,自評47分)學(xué)校重視課堂教學(xué)研究,組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,根據(jù)學(xué)生的特點精心設(shè)計教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)活動中,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,動手能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),積極參加實踐活動,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,有一定的獨立性和自主性,能主動學(xué)習(xí)。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,大多數(shù)的學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習(xí)慣,初具收集信息和處理信息的能力。中考優(yōu)秀率有待進一步提高。A3 B11 C35身體素質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn)25分,自評25分)學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,上好體育課,積極開展體育活動,重視學(xué)生的身體健康教育,重視衛(wèi)生常識教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),絕大多數(shù)的學(xué)生初步掌握鍛煉身體,增強健康的基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生身體發(fā)育,體質(zhì),體能狀況良好,身高、體重、肺活量、視力和技能素質(zhì)等基本達到省頒要求,體育及格率達95%以上。A3 B11 C36心理素質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn)20分,自評19分)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性品質(zhì)。A3 B11 C37藝術(shù)素質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn)20分,自評18分)重視美育教育,認(rèn)真上好美、音課程,加強以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育,注意挖掘各科各類課程中的美育素材,學(xué)校設(shè)施力求按美育規(guī)律來安排,使學(xué)生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。結(jié)合日常教育提高學(xué)生審美能力。通過美育課的教學(xué),審美教育、學(xué)科滲透、文娛會演、演唱比賽、書畫作品展等活動,培養(yǎng)學(xué)生感受美,欣賞美,表現(xiàn)美,鑒別美的能力,學(xué)生對自然,社會,事物,文藝作品有初步的欣賞能力,并形成愛美情趣,做到儀表美,語言美,行為美,自覺抵制不健康文化侵蝕,美術(shù)、音樂成績合格率達90%以上,55%以上的學(xué)生有一項藝術(shù)興趣或特長。A3 B12 C38辦學(xué)業(yè)績(標(biāo)準(zhǔn)30分,自評23分)三年來,教師獲縣級一等獎17 人次,二等獎24 人次,三等獎21 人次,獲市級一二三等獎分別為6人次,獲省級一二三等獎分別為6人次;學(xué)生獲縣級一二三等獎分別為1222人次,獲市級一和三等獎為5人次。2008年學(xué)校獲吉安市“師德建設(shè)先進集體”、2009年獲“平安學(xué)?!?、2010年獲縣教育系統(tǒng)“安全管理先進單位”等榮譽稱號。A3 B12 C39辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)30分,自評22分)我校把英語教學(xué)、心理素質(zhì)教育、教學(xué)課題研究、青年教師培養(yǎng)、書香班級建設(shè) 作為我校的五大特色項目工程進行了全面實施,并在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響。A3 B12 C40社會評價(標(biāo)準(zhǔn)20分,自評20分)當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門和當(dāng)?shù)厝罕娂凹议L對學(xué)校的滿意度較高。順峰中學(xué) 2011年6月9日第五篇:2014素質(zhì)教育督導(dǎo)自查自評報告保福小學(xué)教育督導(dǎo)評估自評報告區(qū)政府督導(dǎo)室:為了全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校在樹立現(xiàn)代教育理念,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了一些工作?,F(xiàn)就學(xué)校的一些具體情況匯報如下:一、學(xué)校概況保福小學(xué)是一所六年制小學(xué),位于山坡街保福社區(qū)。學(xué)校占地面積28600平方米,校舍建筑面積6270平方米,學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班6個,學(xué)生128人,教職工25人。經(jīng)過今年的小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),學(xué)校辦學(xué)條件已大為完善,微機室有電腦26臺,能滿足教學(xué)需求;體育器材基本齊全,標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個,排球場一個,乒乓球臺2副,活動工具若干;九大功能室齊全,現(xiàn)有圖書4500多冊,生均30冊以上;實驗室有“兩箱三儀”,實驗儀器也基本齊全,學(xué)生可分小組進行實驗操作。以上設(shè)施均能滿足學(xué)校需求。二、學(xué)校管理學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況,建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校建立了各種規(guī)章制度、職責(zé)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,建立一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精,能力強的教師隊伍,學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)思想,逐步學(xué)習(xí)一些先進的教育管理理念和方法,摸索總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗,力爭使學(xué)校教學(xué)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程,開足了課時。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人及全體教師在開學(xué)初制定出切實可行的各類計劃,在工作中力求落實到位,學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動,要求每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研組定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進度情況,采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式,反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三、教育教學(xué)工作德育工作:學(xué)校重視思想品德教育,各年級都開設(shè)了思想品德課。學(xué)校規(guī)定每周一舉行升旗儀式,教育學(xué)生愛國愛校,值周教師利用每周星期一升國旗的時間宣傳德育知識,各班充分利用品德課和周六班會時間對班級內(nèi)的好人好事予以表揚,使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操,團結(jié)一致,互幫互助,形成了良好的班集氛圍。學(xué)校利用地理優(yōu)勢,每年利用清明節(jié)等節(jié)假日為革命烈士掃墓等活動對學(xué)生進行愛國主義傳統(tǒng)教育,還和區(qū)教育局、延安精神研究會、合作舉行了“延安精神進校園”活動。每學(xué)期至少組織一次學(xué)生到山坡街保福敬老院進行獻愛心的公益活動。這些活動的開展有力地加強了學(xué)生的思想品德教育。衛(wèi)生和體育:我校積極開展體育和衛(wèi)生工作,學(xué)校開學(xué)初將學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班,學(xué)校規(guī)定各班每天早上、中午課外活動各打掃一次,每日三次。每周進行一次衛(wèi)生大檢查,評比出衛(wèi)生搞得最好的班級。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天搞好大課間和陽光一小時體育活動。美育教育:美術(shù)、音樂課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課,是對學(xué)生實施審美教育的主要途徑,各班充分利用美術(shù)課進行美術(shù)繪畫和美術(shù)制作,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,學(xué)期末對本學(xué)期的美術(shù)作品進行展評。學(xué)校規(guī)定每周升國旗時唱國歌。每天讀報時間進行優(yōu)秀童謠傳唱活動,培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣,陶冶學(xué)生的情操。勞動教育:勞動課是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要課,能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會主義建設(shè)所必備的勞動素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動知識和技能,又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念,良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和勞動人民的思想感情。為此,學(xué)校在上好勞技課的基礎(chǔ)上,利用課余時間平整、清理雜草和垃圾,將學(xué)校的一片閑置地,開墾了5畝,分包給三、四、五、**個年級,作為學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地,既發(fā)揚了農(nóng)村學(xué)生的吃苦耐勞的延安精神,又解決了學(xué)校食堂部分吃菜問題。在校外,鼓勵學(xué)生幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活,這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支,又很好的完成了小學(xué)階段的勞動教學(xué)任務(wù)。通過自我服務(wù)勞動,公益勞動和簡單勞動的實踐,打好啟蒙階段勞動教育的基礎(chǔ)。信息技術(shù)教育:遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿,我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進行校本培訓(xùn),根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃,每周周三下午放學(xué)后全體教師進行一個小時的校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)爭取做到“五有”:即有計劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都能使用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué)。加強自身修養(yǎng)。本學(xué)期開設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程,目的是讓小學(xué)生學(xué)會最基本的電腦操作,認(rèn)識信息技術(shù)在當(dāng)今社會的重要性。教學(xué)常規(guī)管理及教研活動:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的目前教育教學(xué)質(zhì)量的狀況,學(xué)校進行了認(rèn)真分析,認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求,力爭向課堂要質(zhì)量。同時學(xué)校針對上學(xué)年六年級檢測中暴露出來的問題,加強六年級教學(xué)。為了提高教師業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)效率,學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開展聽評課活動,在聽課結(jié)束后組織教師對課堂教學(xué)的得失進行研討,各抒己見、取長補短,盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,達到以教研促教改,以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣,從教學(xué)實踐入手,每堂課結(jié)束后對課堂教學(xué)中的得失進行反思,寫好教后小記,逐步提高教師的教學(xué)理論與實踐水平。正由于采取以上措施,保福小學(xué)榮獲區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)進步學(xué)校。后勤工作:學(xué)校不斷加強后勤管理工作,完善校園設(shè)施,提高服務(wù)質(zhì)量。我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開,并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組,學(xué)期初制訂了學(xué)生經(jīng)費支出方案。根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想,我們學(xué)校廣源節(jié)流,力爭上級教育部門的支持,今年對學(xué)校實行了小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),投資100多萬余元,對學(xué)校進行了維修改造,優(yōu)化美化了校園環(huán)境。四、存在的問題以及今后的對策由于各種主、客觀原因,學(xué)校的發(fā)展存在著許多困難,概括起來有以下幾點:教師的獎懲機制為了保證學(xué)校穩(wěn)定,懸殊不敢過大,致使教師工作積極性不高,使學(xué)校工作缺乏競爭與活力。在以后工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善,改進學(xué)校的管理,使學(xué)校管理逐步走向制度化、科學(xué)化。教師的教學(xué)理念比較陳舊,教師平均年齡偏大,跟不上目前的教育發(fā)展形勢。為了解決這一問題,我們必須加強教師的校本培訓(xùn),鼓勵教師養(yǎng)成就終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動,加強教師師德師風(fēng)建設(shè),以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的需要。學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教師缺乏,給學(xué)校的音體美教學(xué)帶來了很大的壓力,同時在某種程度上也阻礙了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校教研教改缺乏經(jīng)驗,濃厚的教研氛圍還沒有形成,同時缺少骨干教師的引領(lǐng),使教研活動不能很好的為教學(xué)實踐提供指導(dǎo),今后教師應(yīng)從教育教學(xué)中的實際問題著手,利用空閑時間多交流,多研討,力爭提高教師的教學(xué)水平,從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高??傊瑢W(xué)校在辦學(xué)模式,教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面都做了許多努力,力爭逐步形成良好的氛圍,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提升。但由于各種主觀和客觀原因,學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還存在許多問題和困惑,望上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正,提出寶貴的改進意見,以便我們及時改正與完善,爭取辦讓人民滿意的教育。
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