新課標(biāo)人教版語文必修二2-5離騷-資料下載頁
2024-12-09 06:52本頁面
【導(dǎo)讀】如屈原借詩中的的“香草”“美。人”表述自己的政治理想及情懷。感情，并學(xué)習(xí)詩人不與惡勢力同流合污，執(zhí)著追求理想的高尚節(jié)操。據(jù)《史記屈原列傳》記載，屈原“博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱，用。第一部分自述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。
【正文】 代表作品，也是“楚辭”體的重要代表作品，人 們往往以此來統(tǒng)稱屈原的全部詩作，它在我國文學(xué)史是具有極其重要的地位。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱，用“風(fēng)”來概括《詩經(jīng)》，用“騷”來概括《楚辭》。 《離騷》的主題表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)的崇高目標(biāo)所作的熱烈追求和不屈的斗爭。“離” —— 憂愁，“離騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。全詩 373句是屈原的思想結(jié)晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品，本課便是 選于其中的 2032節(jié)。 三、誦讀課文 放錄音： 第一遍，要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音及句子的節(jié)奏。 第二遍，讓學(xué)生輕聲跟讀。 第三遍，讓學(xué)生大聲朗讀。 指名學(xué)生朗讀，指正生字的讀音及句子的節(jié)奏。 教師總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏： 騷體詩一般是三四個節(jié)拍，隨文切分。如 長 /太息 /以掩涕兮，哀 /民生 /之多艱。余 /雖 /好修姱 /以 鞿羈兮， 謇 /朝誶 /而夕替。 請同學(xué)們集體讀一遍課文，要讀出語氣。 四、整體把握課文 要求學(xué)生借助課下的注解，疏通課文的句子，注意 生字、生詞及常用字、詞的特殊用法。 要求學(xué)生以四人為一小組，討論課文內(nèi)容，梳理課文思路。 明確： 17節(jié)作者自述受屈遭貶的原因，表示不愿同流合污。 813節(jié)表現(xiàn)了 作者追求美政，九死未悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)憂國憂民，獻(xiàn)身理想的愛國感情。 五、重、難點(diǎn)解決過程 學(xué)習(xí) 17節(jié) 要求學(xué)生集體朗讀這一部分。 提問：第一節(jié)中，詩人 “太息 ”“掩涕 ”，為什么？這一節(jié)在文中起什么作用？ 明確：詩人是因?yàn)椤鞍裆嗥D”，即同情人民生活艱難。這兩句承上，形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂”的詩人形象?！坝嚯m好修姱以羈鞿兮，謇朝 誶夕替 ”兩句啟下。 提問：屈原一生 “好修姱以鞿羈鞿兮 ”，卻為什么 “謇朝誶而夕替 ”？有哪三個原因？ 明確：小人投機(jī)（“眾女”“謠諑”）；君王“不察”，自己不愿同流合污。 屈原怎么對待這種不公平的待遇？（用詩句回答）屈原是什么態(tài)度？表現(xiàn)了他什么樣的感情？ 明確：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮 ，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表現(xiàn)了屈原實(shí)施“美政”，振興楚國的政治理想和愛國熱情，以及修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神，并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力做了無情的揭露和斥責(zé)。 六、小結(jié)： 第一部分自述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。 七、作業(yè)： 背誦課文。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1