全國武漢班主任高級研修班學(xué)習(xí)體會-資料下載頁
2024-11-09 14:17本頁面
【正文】 校發(fā)展；二是營造育人文化；三是領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)；四是引領(lǐng)教師成長；五是優(yōu)化內(nèi)部管理；六是調(diào)適外部環(huán)境。其中，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)是核心。對照這六個(gè)方面、一個(gè)核心的工作，我做到了哪些方面，做好了哪些方面的工作呢？培訓(xùn)之時(shí)我就在反思。校長要完全達(dá)到《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，必須堅(jiān)持活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的思想。校長的專業(yè)閱讀就是通向終身發(fā)展的綠色通道！人們都說，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。這句話雖然說得“太滿”，過于絕對，但是，也體現(xiàn)出校長自身的素質(zhì)和理念對于一所學(xué)校來說，是多么地重要！因此，我覺得校長應(yīng)該不斷與時(shí)俱進(jìn)地更新自己的教育理念，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的教育立場，堅(jiān)守中國教育發(fā)展史留給我們的國粹，堅(jiān)守那方屬于中國自己的教育的領(lǐng)域，而不能人云亦云，本末倒置。對于先進(jìn)的教育思想，我們要善于汲取與運(yùn)用，不能固化自己陳腐的辦學(xué)思想而一成不變，不然教育必然會僵化，學(xué)校必然會陷入沼澤。校長就是一面旗幟，揮手之間顯本色，教育成效看內(nèi)涵。六看：跳出教育看教育作為校長應(yīng)高瞻運(yùn)矚、目光長遠(yuǎn)，經(jīng)常跳出教育看教育。很多教育問題看不清，看不透，都是因?yàn)椤安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”的緣故。因此，我們必須把目光投入到教育之外去審視教育，或許我們就會發(fā)現(xiàn)教育也是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！跳出教育看企業(yè)管理，我們就會發(fā)現(xiàn)教育與企業(yè)是有很多相通之處的?！疤O果”手機(jī)為什么那么貴但仍然那么火爆？這就是品牌效應(yīng)。不管是做企業(yè)還是辦學(xué)校，對于品牌的追求都是一脈相承的，因?yàn)樗且粋€(gè)單位生命力的所在，是重要的無形資產(chǎn)。當(dāng)今社會誰擁有了品牌，誰就獲得了可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力，誰就能立于不敗之地。通過培訓(xùn)，我更加體會到了：作為一校之長，自己應(yīng)該經(jīng)常性“跳出來”地思考一些戰(zhàn)略性問題，善于做好學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，善于高屋建瓴，把學(xué)校教育做成品牌?！八悸窙Q定出路。”北師大教育學(xué)部副院長余清臣告訴我們：一流領(lǐng)導(dǎo)在思想；二流領(lǐng)導(dǎo)在建章；三流領(lǐng)導(dǎo)在亂忙。一流學(xué)?？课幕?，二流學(xué)?？恐贫?，三流學(xué)?？啃ｉL。學(xué)校要辦好，而且要辦得人人都知道她的好。那么，學(xué)校一定要辦出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌。校長要站在打造品牌的高度來把握學(xué)校發(fā)展的方向，把實(shí)施品牌戰(zhàn)略的工程放在學(xué)校工作的重要位置。一個(gè)月的培訓(xùn)觸動我的不僅是教育行為的反思，更是教育思想的沖擊。我更加理性地看教育，考量教育。我滿心希望我校的師生及學(xué)校都能在校長自身的綜合素質(zhì)螺旋式提升的過程中也能得到長足發(fā)展！《全國小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)體會》第五篇：班主任工作藝術(shù)高級研修班學(xué)習(xí)體會《新時(shí)期全國名班主任工作藝術(shù)高級研修班》學(xué)習(xí)體會非常榮幸能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，認(rèn)真聽取了田麗霞、陳宇、于潔和周同麗著名班主任的報(bào)告，收獲頗多，下面從幾個(gè)方面談一下自己的體會：要想做一名優(yōu)秀的班主任，思想上要有高的認(rèn)識，愛好這一工作，懂得它的重要性，體會的工作的樂趣，刨除一切社會雜念，不圖名不圖利，實(shí)實(shí)在在，一心為班集體，一心為每一名學(xué)生的成長而努力，不怕吃苦，要有為班主任奉獻(xiàn)終生的思想準(zhǔn)備。這是成為一名優(yōu)秀班主任的最基本條件。一定要勤于思考，善于分析總結(jié)，樂于記錄。這是做好每一件事的基礎(chǔ)，教育無大事，把學(xué)生的每一件小事都看成大事去做，去思考，去準(zhǔn)備，會給學(xué)生的成長帶來很好的影響，例如：田麗霞老師舉的“為學(xué)生撿書的例子”，老師在教室外走廊上看見一同學(xué)從外面進(jìn)班，將一位同學(xué)的書撞掉，當(dāng)肇事者準(zhǔn)備說：對不起時(shí)。受害者情緒激動說：瞎啦眼啦！因此，雙方抱拳，一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，全班同學(xué)讀準(zhǔn)備看熱鬧，作為班主任應(yīng)該怎么辦，才能讓兩人心服口服，沒有怨氣。于是，田老師想好后，走向兩人，沒有說話，慢慢慢慢（強(qiáng)調(diào)很慢）彎下腰去撿書，慢的原因是讓兩人和同學(xué)們認(rèn)識到解決問題最好的辦法，所以，當(dāng)老師撿起書的時(shí)候，同學(xué)們也開始鑒啦，兩人也停下來開始撿書，都面帶微笑，怒火沒有啦。要有足夠的耐性，遇到學(xué)生問題，不要慌，沉穩(wěn)處事，找到事件的突破點(diǎn)，例如，于潔老師說的，時(shí)間是解決問題的最佳方法，如課堂上學(xué)生情緒過于激動，老師硬要解決可能下不來臺，老師可以微笑的說，先上課，明天再說，學(xué)生就泄氣了。要注意學(xué)生是孩子，老師是成人，在問題的看法上會有很大的差異，一定要站在學(xué)生的角度去思考問題，去處理問題。要具備人格魅力。優(yōu)秀的班主任應(yīng)該從多方面加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，多才多藝，道德高尚，用美麗的語言，高尚的舉止去潛移默化每一位同學(xué)?？傊?jīng)過這次學(xué)習(xí)，我在班主任管理工作方面有了新的認(rèn)識，在今后的工作中會起到指導(dǎo)的作用。20121015
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