新課標粵教版3-5選修三41走進原子核1-資料下載頁
2024-12-09 06:47本頁面
【導讀】1．了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2．知道三種射線的本質(zhì)，以及如何利用磁場區(qū)分它們。3．知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。1．通過觀察，思考，討論，初步學會探究的方法。2．通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。1．樹立正確的，嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度。2．樹立辨證唯物主義的科學觀和世界觀?！锝虒W方法教師啟發(fā)、引導，學生討論、交流。核物理研究的是原子核的組成及其變化規(guī)律，是微觀世界的現(xiàn)象。射線可以穿透黑紙使照相底片感光。物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性。元素這種自發(fā)的放出射線的現(xiàn)象。的容器中，射線只能從容器的小孔射出，成為細細的一束。射線都是帶電粒子流的話，根據(jù)圖判斷，他們分。①射線分成三束，射線在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是受到力的作用。其中的兩束射線是帶電粒子。③原子核的電荷數(shù)是不是電荷量？射線粒子和電子是兩種不同的粒子。射線均為電磁波，只是波長不同。
【正文】 ） A． ? 射線粒子和電子是兩種不同的粒子 B．紅外線的波長比 X 射線的波長長 C． ? 粒子不同于氦原子核 D． ? 射線的貫穿本領(lǐng)比 ? 粒子強 學生回答： BD 點評：本題考查了粒子的性質(zhì)及電磁波波長的比較等基本知識。 19世紀末 20世紀初，人們發(fā)現(xiàn) X， ? ， ? ， ? 射線，經(jīng)研究知道， X， ? 射線均為電磁波，只是波長不同?？梢姽?，紅外線也是電磁波，波長從短到長的電磁波波譜要牢記 。另外， ? 射線是電子流， ? 粒子是氦核。從 ? ， ? ， ? 三者的穿透本領(lǐng)而言： ? 射線最強， ? 射線最弱，這些知識要牢記。 [來源 :Z_ x x _ k .Co m] （三）課堂小結(jié) 1．天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律 。 2．三種射線的性質(zhì)。 3．原子核的組成。 學生總結(jié)，討論。 （四） 作業(yè)： 1． 認真閱讀課后的“科學足跡”。完成問題與練習。 2．探究活動： ? 射線的來源：原子核內(nèi)沒有電子， ? 射線如 何而來？ 點評：學生課后探 究。 激發(fā) 學生學習的熱情，為以后的學習作好準備。 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] ★教學體會 這節(jié)課由天然放射現(xiàn)象開始 ，揭示了原子核是可分的。展示物理學發(fā)展史上的 有關(guān)事實， 是對學生進行辨證唯物主義思想教育的好素材。放射性元素放出的三種射線只可能從原子核里放出來的，從而引起人們?nèi)ヌ剿髟雍说膴W妙，揭開了核物理學的第一頁。核物理研究的是原子核的組成及其變換規(guī)律，是微觀世界的現(xiàn)象，不想宏觀世界那樣看得見，摸得著，研究起來也就更困難。通過本節(jié)的學習，要使學生能對核物理的相關(guān)實驗基礎(chǔ)和研究問題的思路，方法有所體會，了解人類是怎樣認識微觀世界的。
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