新課標粵教版3-5選修三41《走進原子核》1(文件)
【正文】 [來源 :Z。發(fā)現原因：如果原子核中只有質子，那么原子核的質量與電荷量之比應等于質子的質量與電荷量之比，但實際卻是，絕大多數情況是前者的比值大些，盧瑟福猜想核內還有 另一種粒子。 ④ 原子核的質量幾乎 等于 單個核子質量的整數倍，那這個倍數叫做原子核的質量數。 點評：學生回答調動他們學習的積極性。 提問：列舉一些元素的同位素？ 學生回答： 氫有三種同位素：氕（通常所說的氫），氘（也叫重氫），氚（ 也叫超重氫），符號分別是： 1 2 31 1 1,H H H 。 19世紀末 20世紀初，人們發(fā)現 X， ? ， ? ， ? 射線，經研究知道， X， ? 射線均為電磁波，只是波長不同。 [來源 :Z_ x x _ k .Co m] （三）課堂小結 1．天然放射現象及其規(guī)律 。 （四） 作業(yè)： 1． 認真閱讀課后的“科學足跡”。 [來源 :學科網 ZXXK] ★教學體會 這節(jié)課由天然放射現象開始 ，揭示了原子核是可分的。通過本節(jié)的學習，要使學生能對核物理的相關實驗基礎和研究問題的思路，方法有所體會，了解人類是怎樣認識微觀世界的。放射性元素放出的三種射線只可能從原子核里放出來的，從而引起人們去探索原子核的奧妙，揭開了核物理學的第一頁。 2．探究活動： ? 射線的來源：原子核內沒有電子， ? 射線如 何而來？ 點評：學生課后探 究。 3．原子核的組成。另外， ? 射線是電子流， ? 粒子是氦核。 點評：舉例說明同位素的性質，加深對這一概念的理解。 （ 2）性質：原子核的質子數決定了核外電子數目，也決定了電子在核外的分布情況，進而決定了這種元素的化學性質，因而同種元素的同位素具有相同的化學性質。 小結： ③原子核的電荷數
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