新課標(biāo)粵教版3-5選修三41走進(jìn)原子核1(完整版)
【正文】 的所有元素，都能自發(fā)的放出射線， 原子序數(shù) 小于 83的元素，有的也具有放射性． 學(xué)生一邊聽，一邊看書。 教師：那原子核內(nèi)部又是什么結(jié)構(gòu)呢？ 原子核是否可以再分呢？它是由什么微粒組成？用什么方法來研究原子核呢？ 學(xué)生思考討論。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．樹立正確的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究 態(tài)度 。 3．知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。本章主要介紹了核物理的一些初步知識(shí)，核物理研究的是原子核的組成及其變化規(guī)律，是微觀世界的現(xiàn)象。 學(xué)生一邊聽， 一邊 看掛圖。這個(gè)力是洛倫茲力，說明其中的兩束射線是帶電粒子。不管該元素是以單質(zhì)的形式存在，還是和其他元素形成化合物，或者對(duì)它施加壓力，或 者升高它的溫度，它都具有 放射性 。發(fā)現(xiàn)原因：如果原子核中只有質(zhì)子，那么原子核的質(zhì)量與電荷量之比應(yīng)等于質(zhì)子的質(zhì)量與電荷量之比，但實(shí)際卻是，絕大多數(shù)情況是前者的比值大些，盧瑟福猜想核內(nèi)還有 另一種粒子。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)生回答調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，人們發(fā)現(xiàn) X， ? ， ? ， ? 射線，經(jīng)研究知道， X， ? 射線均為電磁波，只是波長不同。 （四） 作業(yè)： 1． 認(rèn)真閱讀課后的“科學(xué)足跡”。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能對(duì)核物理的相關(guān)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究問題的思路，方法有所體會(huì)，了解人類是怎樣認(rèn)識(shí)微觀世界的。 2．探究活動(dòng)： ? 射線的來源：原子核內(nèi)沒有電子， ? 射線如 何而來？ 點(diǎn)評(píng)：學(xué)生課后探 究。另外， ? 射線是電子流， ? 粒子是氦核。 （ 2）性質(zhì)：原子核的質(zhì)子數(shù)決定了核外電子數(shù)目，也決定了電子在核外的分布情況，進(jìn)而決定了這種元素的化學(xué)性質(zhì)，因而同種元素的同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)。 點(diǎn)評(píng)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書 本知識(shí)的理解能
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