新課標粵教版3-5選修三41走進原子核1(更新版)
【正文】 力，以及語言概括能力。 學生對照 表格，理解書本 知識 。 ③ 帶電粒子在電場中要受電場力作用，可以加一偏轉電場，也能判斷三種射線的帶電性質，如圖 點評：給出實驗現象，設置問題情境，引導學生自己得出結論，培養(yǎng)學生的觀察，分析，探究的能 力 。 （二）進行新課 1． 天然放射現象 （ 1）物質發(fā)射射線的性質稱為放射性 (radioactivity)。 點評：由原來的 知識 引入新課，對新的一章有一個大致的了解。 2．通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。 （二）過程與方法 1．通過觀察，思考，討論，初步學會 探究 的方法。讓我們走進微觀世界，一起探索其中的奧秘！ 我們已經知道， 原子 由什么微粒組成?。? 學生回答：原子由原子核與核外電子組成。 點評 ：配合掛圖 ， 展示物理學發(fā)展史上的有關事實，樹立學生對科學研究的正確態(tài)度。 ② 根據左手定則，可以判斷 ? 射線是正電荷， ? 射線 是負電荷。 ②三種射線都是高速 運動 的粒子，能量很高，都來自于原子核內部，這也使我們認識到原子核蘊藏有巨大的核能，原子核內也有其復雜的結構。 教師：（幫助小結） ① 質 子 (proton) 帶 正 電 荷 ， 電 荷 量 與 一 個 電 子 所 帶 電 荷 量 相 等 ， 10pm kg??? 中子 (nucleon)不帶電， 10nm kg??? ②數據顯示：質子和中子的質量十分接近，統(tǒng)稱為核子，組成原子核。 4．同位素 (isotope) （ 1）定義：具有相同質子數而中子數不同的原子，在元素周期表中處于同一位置，因而互稱同位素?？梢姽?，紅外線也是電磁波，波長從短到長的電磁波波譜要牢記 。完成問題與練習。
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