新課標教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級1-資料下載頁
2025-11-10 22:32本頁面
【導(dǎo)讀】了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容；了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。α粒子散射實驗的現(xiàn)象是什么？盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說與經(jīng)典電磁理論的矛盾？為了解決上述矛盾，丹麥物理學(xué)家玻爾，在1913年提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說。穩(wěn)定的，電子雖然繞核運動，但并不向外輻射能量。輻射（或吸收）一定頻率的光子，光子的能量由這兩種定態(tài)的能量差決定，即nmEEh???（針對原子核式模型提出，整數(shù)，叫量子數(shù)?？赡苘壍腊霃胶拖鄳?yīng)的能量。子的動能為電勢能絕對值的一半，總能量為負值。例如：n=2，E2=，n=3，E3=，n=4，E4=，??
【正文】 列不連續(xù)的狀態(tài)中，每個狀態(tài)都對應(yīng)一定的能量 B．原子中，雖然核外電子不斷做加速運動，但只要能量狀態(tài)不改變，就不會向外輻射能量 C．原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時，一定要輻射一定頻率的光子 D．原子的每一個能量狀態(tài)都對應(yīng)一個電子軌道，并且這些軌道是不連續(xù)的 （ 3）根據(jù)玻爾理論，氫原子中，量子數(shù) N越大，則下列說法中正確的是（ ACD ） A．電子軌道半徑 越大 B．核外電子的速率越大 C．氫原子能級的能量越大 D．核外電子的電勢能越大 （ 4）根據(jù)玻爾 的原子理論，原 子中電子繞核運動的半徑（ D ） A．可以取任意值 B．可以在某一范圍內(nèi)取任意值 C．可以取一系列不連續(xù)的任意值 D．是一系列不連續(xù)的特定值 （ 5）按照玻爾理論，一個氫原子中的電子從一半徑為 ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到一半徑為 rb的圓軌道上，已知 rarb，則在此過程中（ C ） A．原子要發(fā)出一系列頻率的光子 B．原子要吸收一系列頻率的光子 C．原子要發(fā)出某一頻率的光子 D．原子要吸收某一頻率的光子
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