優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選文章-資料下載頁
2024-11-09 13:52本頁面
【正文】 社會(huì)實(shí)踐章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．說出一到二種社會(huì)考察方法及其作用。2．參加中、小隊(duì)組織的社會(huì)考察活動(dòng)?！伴喿x章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：有讀書、報(bào)的習(xí)慣，有讀書摘記本。每周讀一本課外書。篇三：二年級(jí)二班雛鷹爭章計(jì)劃二年級(jí)二班雛鷹爭章計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：二、爭章原則：重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。三、實(shí)施程序：定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章四、具體實(shí)施：定章啟動(dòng)內(nèi)容：開學(xué)初，利用晨會(huì)課或綜合實(shí)踐課以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎(jiǎng)?wù)拢敿?xì)說明雛鷹爭章細(xì)則，學(xué)習(xí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容和要求，動(dòng)員學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng)。爭章訓(xùn)練期性內(nèi)容：（5）讓優(yōu)秀隊(duì)員做介紹，把好的經(jīng)驗(yàn)與其它隊(duì)員共享?？颊略u(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）考評(píng)體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡便易行，重在激勵(lì)。頒章激勵(lì)護(hù)章提升內(nèi)容：教育少先隊(duì)員珍愛自己所獲得的雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢⒂锚?jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。仇娜東勝區(qū)正東小學(xué) 2014年2月24日篇四：2014雛鷹爭章計(jì)劃2014—2015學(xué)年五年級(jí)（1）班雛鷹爭章活動(dòng)計(jì)劃為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，通過積極主動(dòng)地參與自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》1的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、班開展的輔導(dǎo)員、隊(duì)干的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭取某些方面取得明顯的進(jìn)出的每月、每周的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，各中隊(duì)每周 生作用，和“困難生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉輔導(dǎo)員：一、指導(dǎo)思想： 先隊(duì)員的全面素質(zhì)“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立二、實(shí)施程序： 以爭章為手段，結(jié)、定章：根據(jù)隊(duì)員各類活動(dòng)，在中隊(duì)自己在某一階段學(xué)、爭章：（2）爭章以學(xué)校提準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)（3）充分發(fā)揮優(yōu)等、考章： 在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)委員、小隊(duì)長、（2）大隊(duì)部先分工明確各大隊(duì)委員的職責(zé)，大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長及相關(guān)隊(duì)干部等開（3）各中隊(duì)獲章情況以表格形式一月一公布，大隊(duì)部每月匯總頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，交大隊(duì)部審核，然后頒發(fā)一定護(hù)章：獲得章的隊(duì)員的照片貼在教室的“雛鷹展翅”一欄內(nèi)。各中隊(duì)少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)潞碗r鷹獎(jiǎng)?wù)拢粩嗳〉眯碌倪M(jìn)步。要求隊(duì)員維護(hù)好班級(jí)內(nèi)每位隊(duì)員的照片。三、爭章實(shí)施措施本期初，輔導(dǎo)員要做到心里有底，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行班級(jí)雛鷹爭章計(jì)劃的制定。利用主題隊(duì)會(huì)，在班級(jí)開展雛鷹爭章計(jì)劃的宣講，讓學(xué)生明確班級(jí)爭章計(jì)劃及確定個(gè)人爭章計(jì)劃的內(nèi)容，并自主完成爭章卡片的制作。制定雛鷹爭章進(jìn)度欄。讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作有自己班級(jí)特色的雛鷹爭章進(jìn)度欄。從而培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新能力。五、獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)民族精神章生存好環(huán)境保護(hù)靠大家愛護(hù)花草樹木和文物古跡，做到不攀折，不該劃。友誼章：學(xué)科章：篇五：五年級(jí)雛鷹爭章活動(dòng)計(jì)劃五年級(jí)乙班雛鷹爭章活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：二、基本原則：重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。量化目標(biāo)，靈活選擇。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定相應(yīng)章目：創(chuàng)新章、古詩文默寫章、責(zé)任章、禮儀章、民族精神章、環(huán)保章、友誼章、學(xué)科章、體育章。強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。三、實(shí)施程序：定章、爭章、考章、頒章四、實(shí)施辦法：考章：考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡便易行，重在激勵(lì)五、獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)民族精神章生存好環(huán)境保護(hù)靠大家愛護(hù)花草樹木和文物古跡，做到不攀折，不該劃。友誼章：學(xué)科章：
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