滬教版數(shù)學(xué)四上平方千米1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 06:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】——平方千米，建立1平方千米的量感。，使用平方千米作單位。通過收集信息、觀察、思考，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上海、感知上海的變化，從而熱愛家鄉(xiāng)。感知祖國(guó)國(guó)土的遼闊。片里有哪些標(biāo)志性建筑物？筑物還沒有建設(shè)？上海面積有多大？的大小，1dm2大約是一個(gè)3寸軟盤的大小，師：我們的校園占地面積是××平方米，千米可以站多少人？生：可以站17000000個(gè)人。平方千米可以容納整個(gè)上海市的人口，出示：P18華東六省的面積。米，我國(guó)的總面積大約是9600000平方千米。并介紹與其他國(guó)家之。間國(guó)土面積之間的倍數(shù)。今天你學(xué)會(huì)了什么？公園，動(dòng)物園，人民廣場(chǎng)等。
【正文】 的國(guó)家。并介紹與其他國(guó)家之間國(guó)土面積之間的倍數(shù)。 學(xué)生交流討論 三、拓展練習(xí) 練一練 。 師：你是什么想的？ 學(xué)生獨(dú)立填寫、核對(duì)。 在復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形面格積計(jì)算的同時(shí)，將長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的使用范圍延伸至平方千米。 四、課堂總結(jié) 今天你學(xué)會(huì)了什么？怎么用在生活當(dāng)中？ 學(xué)生回答交流。 整理所學(xué)知識(shí)，與生活實(shí)際相結(jié)合。 教學(xué)反思： 建議： 1.（一）引入平方千米中，可以用身邊學(xué)生熟悉的某一個(gè)地塊，這樣學(xué)生感覺會(huì)更加深刻。 ，用生活素材 時(shí)一定選用學(xué)生耳熟能詳?shù)睦?，如：體育公園，動(dòng)物園，人民廣場(chǎng)等 。 ，不僅關(guān)注單位還要關(guān)注數(shù)據(jù)的變化對(duì)單位的影響。
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