冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．學(xué)會角的表示方法，會讀角。2．認(rèn)識量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會用量角器度量角。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點

2024-11-18 21:07

認(rèn)識平方千米小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識平方千米》小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 各位老師,大家好! 我今天說課的內(nèi)容是蘇教版教材第九冊第八單元第二課時“認(rèn)識平方千米”一節(jié)課的內(nèi)容。 一、說教材： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了公頃這個土地面積單位...

2024-12-03 03:20

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-30 02:55

滬教版數(shù)學(xué)四上角的計算-資料下載頁

【總結(jié)】角的計算滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊1．能進(jìn)行簡單的角的加減法計算。2．知道角的計算就是量的計算。3．培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?？诖?60°90°180°1個周角＝（）個平角＝（）個直角42直角＝（）平角＝（

2024-11-11 05:23

公頃與平方千米-資料下載頁

【總結(jié)】永城小學(xué)黃喻崗認(rèn)識平方千米和公頃想一想：我們已經(jīng)學(xué)過了哪些面積單位？平方厘米平方分米平方米1cm1cm1cm21dm1dm1dm2一張郵票的面積約4（）。一張課桌面的面積約24（）。一間教室地面的面積約

2024-11-22 01:02

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。2.對相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分?jǐn)?shù)墻，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點：利用分?jǐn)?shù)墻，對分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點：利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探

2024-12-01 04:23

從平方厘米到平方千米數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《從平方厘米到平方千米》數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)反思 本節(jié)課以學(xué)生為主導(dǎo)，通過收集面積單位，自然引入本課，并使學(xué)生在復(fù)習(xí)以前所學(xué)的過程中自然引導(dǎo)到本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，起到了較好的效果。 一、體現(xiàn)了民...

2024-11-10 01:26

認(rèn)識平方千米教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識平方千米教案 《認(rèn)識平方千米》教案四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第二課時 第二實驗小學(xué)劉齊 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 1、在現(xiàn)實情境中了解平方千米的概念，理解它的意義，掌握平方千米與公頃...

2024-11-14 22:49

蘇教版數(shù)學(xué)五上公頃、平方千米的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)公頃和平方千米，同學(xué)們要知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米，學(xué)會測量土地面積，知道1公頃有多大。掌握土地面積單位間的進(jìn)率和單位換算。一張郵票的面積約（）課桌面的面積約24（）教室地面的面積約54（

2024-12-04 19:58

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識平方千米課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識平方千米蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1．要求大家知道測量和計算大面積的土地，通常用平方千米作單位；通過實際觀察和推算，體會1平方千米的實際大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。?2．要求大家能借助計算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實

2024-12-05 01:04

平方千米的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】平方千米的認(rèn)識蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳九寨溝是世界自然遺產(chǎn)，面積大約是720平方千米。三峽大壩攔截而成的水庫，面積大約是1000平方千米。青藏高原是世界上最高的高原，面積大約是250萬平方千米。鄱陽湖是我國最大的淡水湖，面積大約是2933平方千米。測量和計算大面積的土地，通常用平方千米作單位。

2025-07-19 00:07

公頃平方千米復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)?我們學(xué)過的面積單位有（）、（）、（）。?1平方米=（）平方分米?1平方米=（）平方厘米?1平方分米=（）平方厘米?50平方米=（）平方分米?20200平方厘米=()平方米

2024-11-21 02:46

8認(rèn)識平方千米-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題：認(rèn)識平方千米第6課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，通常用平方千米作單位；通過實際觀察和推算，體會1平方千米的實際大?。恢?平方千米=1000000平方米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題

2024-11-21 06:09

公頃、平方千米和-資料下載頁

【總結(jié)】公頃、平方千米和平方米的互化執(zhí)教者：顏麗虹思考題：?1、表示土地面積應(yīng)用什么單位??2、什么樣的正方形的面積為1公頃?邊長1千米1000米1000X1000=1000000（平方米）1X1=1（平方千米）1平方千米=100公頃=1000000

2024-11-22 03:24

公頃與平方千米復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)公頃和平方千米復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。2、使學(xué)生能借助計算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。復(fù)習(xí)過程：一、知識梳理。1、公頃的認(rèn)識

2025-04-16 23:25

滬教版數(shù)學(xué)四上平方千米1(已修改)

滬教版數(shù)學(xué)四上平方千米1(編輯修改稿)

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滬教版數(shù)學(xué)四上平方千米1(已改無錯字)

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