主題班會簡案-資料下載頁
2025-10-31 13:32本頁面
【正文】 媒體等手段)主持人開場白:本次班會的目的和意義時間:5分鐘2,“高一學(xué)習(xí),我適應(yīng)了嗎”個人學(xué)習(xí)狀態(tài)的階段小結(jié),——經(jīng)過兩個月的高中新學(xué)習(xí)生活,大家都適應(yīng)了沒有呢在今天的班會上,我們正好借此機(jī)會來進(jìn)行階段小結(jié),來談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)勆?(可以請三至四名同學(xué),分別從生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法等方面自我剖析,重點(diǎn)在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),:5分鐘(尹玥,丁劍羽)3,辯論“考試結(jié)束后該放松調(diào)整還是該再接再厲”兩組同學(xué),正方反方各4人(發(fā)言準(zhǔn)備)放松:陳述自己立論的理由,并舉例說明再接再厲:陳述自己立論的理由,并舉例說明時間:10分鐘辯論結(jié)束后,主持人總結(jié):兩種心態(tài)在我們同學(xué)身上也許表現(xiàn)得并不突出,也許許多人邊聽邊在暗自尋思,兩種觀點(diǎn)都有失偏頗,我們應(yīng)該要勞逸結(jié)合,但是實(shí)際上大家捫心自問一下自己,是不是有時你會被其中的一種心態(tài)所左右呢4,“面對壓力,我膽怯了嗎”學(xué)生個人演講,自卑心理的害處,直面學(xué)習(xí)壓力,:李思超《面對壓力……》時間:3分鐘5,“放松心情,迎接挑戰(zhàn)”——學(xué)習(xí)自我放松法由一個同學(xué)帶領(lǐng),下面同學(xué)跟著一起做:(下面所列的不要全做,挑部分即可)我們可以做些有趣的事,:10分鐘放松法舉例:1,眼睛閉起,想象不帶任何雨具在雨中散步,眼睛閉起,想象戶外運(yùn)動,如游泳,在沙灘或草地上奔跑,眼睛閉起,請同桌用皮毛,羽毛,衣服,金屬,紙張等物碰你的皮膚,開心的事上,把你從緊張中解脫出來?；蚴鞘鼓阃鼌s各種習(xí)俗的沉重約束,這不但對放松神經(jīng)有利,“微笑,我把壓力變?yōu)閯恿Α薄埻瑢W(xué)上來談剛才做完自我放松后的感想,暢談下一步的目標(biāo),如何更好的面對生活學(xué)習(xí),:(袁正瑤:約2分鐘)7,競爭能力是人們在不同領(lǐng)域中,完成一定活動時相互爭勝或相互斗爭的本領(lǐng),包括完成一定活動時相互爭勝的具體方式及所需的心理特征,競爭能力與其他能力一樣可以經(jīng)過教育和培養(yǎng)而提高,:殷欣然約8分鐘同學(xué)發(fā)言:談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的競爭觀.(陳煒約2分鐘)8,“老師與你同行”——講話通過這次班會活動,幫助學(xué)生做好入學(xué)以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,使學(xué)生盡快適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)要求,一方面總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足,改善今后的學(xué)習(xí),另一方面讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的個人心理狀態(tài),明確個性心理調(diào)節(jié)的重要性,學(xué)習(xí)中自卑心理,通過活動也使得每個同學(xué)對校,我們都能夠更加樂學(xué),善學(xué),熱愛我們的班級體.第五篇：班會簡案《禮儀花開，文明自來》主題班會簡案活動目的：通過看視頻、表演小品、詩歌朗誦、制作文明標(biāo)語等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。通過主題宣傳教育實(shí)踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：課件、文明標(biāo)語、音樂、視頻、詩朗誦內(nèi)容 活動過程：一、導(dǎo)入（兩位學(xué)生在行完上課禮儀后發(fā)生口角，引發(fā)肢體沖突）引出班會主題。二、主持人開場（主持人的自我介紹）第一板塊：家庭禮儀文明故事《孔融讓梨》和《黃香溫席》（觀看視頻）暢談體會。第二板塊：校園文明禮儀1．小品表演 《誰做錯了》 表演者：陳乾、韓金磊。討論：誰做錯了，錯在哪里？（回訪陳乾、韓金磊）如果時光倒流，回到當(dāng)時，你們會怎么處理這件事情？ 2．學(xué)習(xí)校園文明禮儀。文明禮儀操（師生共同完成）第三板塊：社會文明禮儀在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？學(xué)生交流三、詩朗誦詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。四、制作文明標(biāo)語五、總結(jié)
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