【正文】 中人與動物，動植物見相互依存的關(guān)系。對物體的數(shù)量、形狀、量的差異感興趣。愿意選擇數(shù)學(xué)活動內(nèi)容，按規(guī)則進行活動。學(xué)習(xí)8的形成，認識橢圓形并按特征分類。知道泥土的特征和用途，了解動植物的特征和習(xí)性。形成初步的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)運用捏團壓等泥工技能，構(gòu)筑多種造型。嘗試隨音樂節(jié)奏自由的做模仿律動及簡單的舞蹈動作，并協(xié)調(diào)優(yōu)美。五月份：開展“五顏六色”主題活動。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與多觀察、了解幼兒的情況，能傾聽并了解日常生活用語，及成人要求，主動與人交往并體驗語言交流對自己的意義。了解少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風俗習(xí)慣。初步知道節(jié)日的意義并感受節(jié)日的氣氛對生活中的物體進行分類，認識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)。初步感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受。能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體，會用色彩符號表達自己的思想情感。提高審美感受力，想象力和創(chuàng)造力。六月份：開張“水的世界”主題活動。樂于參與水的游戲活動，能大膽探索水的奧秘，勇于發(fā)現(xiàn)并解決問題。感知水的特點，了解有關(guān)水的變化，水的本領(lǐng)，知道水給人類帶來的便利。對有關(guān)水的體育運動有認識，基本了解他們的游戲規(guī)則，知道參與體育鍛煉有助健康。認識各種圖形，按一定特征分類，學(xué)會記錄。具有良好的聽說能力，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，能用語言或動作或繪畫表達出自己對事物的理解和認知。對生活中的關(guān)于水的事物感興趣，愿意參與到集體游戲中，體驗到集體活動帶來的樂趣。七月份認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動”。第四篇：中二班教學(xué)計劃經(jīng)過兩個月的暑假生活，新的學(xué)期又開始了。我們班的小朋友由小班正式升入中班！中班的幼兒既擺脫了小班時期的幼稚和依賴性，又不具備大班時期的成熟和獨立性，而是表現(xiàn)出鮮明的個性和特殊性。因此，我們教師應(yīng)以正確的觀念和態(tài)度作為引導(dǎo)，采取行之有效的辦法和措施去教育幼兒和引導(dǎo)班級集體。根據(jù)中班幼兒的年齡特征，本學(xué)期我班教學(xué)主要有以下五大領(lǐng)域發(fā)展目標：在健康領(lǐng)域中我們著重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，樂意參加各項活動，并且態(tài)度積極。逐步建立自我保護的概念，注意避免危險和意外傷害。初步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。能認真的傾聽別人講話，不插嘴，能聽懂別人講話的意思。能用叫完整的語句表達自己的意思。喜歡閱讀圖書，能聽懂和學(xué)說普通話。能運用多種感官動手動腦探究問題。親近大自然，愛護動植物，愛護周圍環(huán)境。在社會領(lǐng)域中我們著重培養(yǎng)幼兒能感受體驗集體生活的樂趣。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親近的人。樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。喜歡參加藝術(shù)活動。并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。本學(xué)期主要有五個主題活動，根據(jù)本園的具體教學(xué)安排，本班教學(xué)活動安排如下： 九月份主要完成《我長大了》主題活動。十月份主要完成《秋日旅行》主題活動。十一月份主要完成《生活調(diào)色盤》主題活動。十二月份主要完成《冬天的訊息》主題活動。一月份主要完成《美麗的家鄉(xiāng)》主題活動。劉海燕蔡九香第五篇：中二班英語教學(xué)計劃中二班英語教學(xué)計劃一、情況分析中班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較濃，有一部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、基本掌握了所學(xué)課本中的大部分英語單詞。但還有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)不夠好，初次進入這個環(huán)境學(xué)習(xí)，所以不能跟老師一起積極學(xué)英語。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。二、教學(xué)模式根據(jù)中班幼兒的年齡特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松自然的習(xí)得英語。樹立以孩子為主的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動起幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，以舊帶新；在情境中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲和模擬性交際性活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)目標針對基礎(chǔ)較好的孩子進一步引導(dǎo)，啟發(fā)其去獲得更多的英語知識。針對基礎(chǔ)不好，不能適應(yīng)新環(huán)境的孩子，重點關(guān)注其學(xué)習(xí)。針對幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，發(fā)音不清楚等情況，堅持對其進行整體到個別糾音，使其發(fā)音基本準確。讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。準確的學(xué)會大部分的英語單詞和短語的發(fā)音。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽的用英語進行交流。四、教學(xué)內(nèi)容Unit1:GreetingUnit2:In the zoo Unit3: GroceryUnit4:Expressing wish Unit5:PastryUnit6:Color and Number Unit7: InquireUnit8:Introduce Unit9:VisitUnit10：Get upUnit11:Weather Report Unit12:Hele and Gratitude Unit13:InviteUnit14:Our kindergarten Unit15:DinnerUnit16:TimeUnit17:Shopping Unit18:Go outUnit19:On a bus Unit20:Hospital Unit21:In the class Unit22:Telephone