小二班教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-21 00:20本頁面
【正文】 兒參加各種集體活動，體驗與老師、同伴集體生活的樂趣。引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)他們對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。向幼兒介紹我國各民族及世界其他國家、民族文化，使其感受人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度?？茖W(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。辨認平面圖形的不同特征，體驗兩種物體排列的次序規(guī)則，學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類（顏色、大小、形狀）。在教師的引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量?？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。使幼兒萌發(fā)探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：繼續(xù)學(xué)習(xí)用正確的姿勢。自然的聲音演唱歌曲，聽前奏整齊的開始和結(jié)束。能根據(jù)樂曲的節(jié)拍做相應(yīng)的基本動作及模仿動作，跳簡單的集3體舞蹈。學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏的演奏，養(yǎng)成看指揮演奏的習(xí)慣。學(xué)習(xí)欣賞感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和樂曲，理解內(nèi)容和情感，在感受的同時進行多種方式的創(chuàng)造性表達，體驗音樂的不同情趣。美術(shù)：愿意參加繪畫、手工活動，體驗活動的快樂，養(yǎng)成大膽作畫、制作的習(xí)慣，繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的握筆方法及作畫姿勢。學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽的安排主要形象學(xué)習(xí)用糨糊、膠水粘貼點狀材料。學(xué)習(xí)用撕、拼貼、折等方式制作紙質(zhì)面狀材料。學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、黏合的方法塑造簡單的立體物象。在水粉畫活動中繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的運筆、用色方法，大膽表達并感受濃烈的美感。目標(biāo)：通過向家長了解幼兒假期的情況，和家長多交流，多溝通；通過教育活動展板、每日教育活動重點、家長園地及親子活動、班級網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，使家長了解我們的活動，了解班級孩子的學(xué)習(xí)生活并積極參與活動與配合方面的要求。措施：開學(xué)初召開家長會，讓幼兒家長了解我班本學(xué)期班級工作計劃中的重點和特色，鼓勵家長參與到班級及幼兒園的各項活動中來。定時定期地與家長多種形式的溝通，互通教育信息，聽取家長意見，指導(dǎo)家長家園配合的方法，形成教育的合力，促進幼兒更好的發(fā)展。關(guān)注家長的個別特殊要求、盡量滿足。讓家長對我們的工作滿意、放心。教師：常真、袁愛婷2012年2月第五篇：小二班英語教案專題Title 課題：This is myfaceObjective 課程目標(biāo)：1：培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2：復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)(15）及單詞Face，學(xué)習(xí)用英語說出五官中眼睛、鼻子、嘴巴 耳朵（eyesnosemouthears）并能準(zhǔn)確發(fā)音。3：通過游戲促使幼兒交往能力和初步的競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：1：音樂兩首《if you happy。》《headandshould》五官卡片娃娃臉紙一張空白的大臉圖活動過程：一，開始部分引出主題教師與幼兒互相用英語問候T： Good morning kidsS：Good morningShuringTamp。S :English song 《if you happy?！?:復(fù)習(xí):S: 出示 臉的卡片,What is this？T : It is faceS :Yes，（教師模仿）Hello，I am a faceT：Hello，faceS: What can you see in the face？who want to help meT:眼睛、鼻子 嘴巴 耳朵…..二：學(xué)習(xí)五官單詞S:指著（眼睛）的卡片，what is this？T:眼睛S: Oh，very me “eyes”幼兒看老師口型跟讀，向“eyes”打招呼“hello eyes”類似學(xué)習(xí)noseearsmouthS:小朋友學(xué)得真快，鼓勵一下自己T: good good very very good！三、Play games 游戲1: 復(fù)習(xí)單詞，Touching game2:鞏固單詞:S:小娃娃哭了，小朋友看看發(fā)生了什么事？（出示一張空白的大臉圖）原來五官消失了，怎么辦呢？幼兒積極討論想辦法。S:我們都是有愛心的小朋友，我們一起來幫娃娃找到五官并貼上，讓她開心起來吧。四、Ending《headandshould》ShuringOct,17 2011
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