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九年級易混知識[大全5篇]-資料下載頁

2024-11-09 13:10本頁面
  

【正文】 堅持重點論,就是抓主要矛盾,堅持兩點論,就是既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。(縮小了兩點論和重點論的內(nèi)涵,不完整,還有矛盾的主次要方面)3一分為二就是既要看到事物好的一面,又要看到事物不好的一面。(矛盾的雙方是具體的、多樣的,不能簡單理解為好與不好兩個方面)歷史唯物主義部分社會意識具有相對獨立性,說明社會意識有時取決于社會存在,有時不取決于社會存在。(社會意識歸根結底都取決于社會存在,是由社會存在決定的)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系,生產(chǎn)關系推動生產(chǎn)力的發(fā)展。(只有當生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的狀況才推動生產(chǎn)力的發(fā)展)價值觀是對社會存在的正確反映,是科學的社會意識。(價值觀有正確與錯誤之分)價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向和促進作用。(所有的價值觀都起導向作用,但不等于都有促進作用。只有正確的價值觀才起促進作用)遵循社會發(fā)展規(guī)律、自覺站在人民群眾的利益立場上是衡量價值判斷和價值選擇正確否的兩個標準。(這是一個問題的兩個方面,二者互相結合,共同構成正確價值觀的評價標準。)價值判斷是建立在價值選擇基礎之上的。(價值選擇是建立在價值判斷基礎之上的。)第四篇:政治生活第一單元易混知識[范文]政治生活第一單元易混知識(1)人民民主專政的本質(zhì)是公民當家作主,公民是國家的主人。享有權利才是人民當家作主的體現(xiàn)。人民當家作主最有效的途徑。(2)人民民主專政的階級基礎是工農(nóng)聯(lián)盟,中國共產(chǎn)黨的階級基礎是工人階級。(3)民主與專政是統(tǒng)一的,與專制是根本對立的。民主總是離不開專政,專政總是離不開民主。(4)人民民主專政的最大特點與人民民主的特點。廣泛性——全體公民享有民主,人權反映真實性。(5)分清“政治權利”與“政治性義務”;隨著我國民主政治的發(fā)展,公民的政治權利不斷擴大。擴大人民的民主權利與保障人民的民主權利。(6)選舉權是指選舉國家權力機關代表的權利;監(jiān)督權是指監(jiān)督一切國家機關及其工作人員的權利。(7)政治自由是我國公民的基本政治權利,行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。(8)國家的統(tǒng)一,民族的團結是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設的根本保證,也是實行公民的政治權利和其他權利的重要保證。(9)依據(jù)具體背景材料,辨別公民參與政治生活應遵循的基本原則。(10)能結合具體材料,識別政治參與的“四種方式”以及“民主決策、民主監(jiān)督”的具體方式。(11)公民可以通過網(wǎng)絡問政說明公民享有的民主權利不斷擴大。(說明我國的民主形式日益豐富,民主渠道不斷拓寬。)(12)等額選舉在選舉人之間形成了相應的競爭,為選民行使選舉權提供了選擇的余地。(13)村民委員會是村民民主管理村務的國家機關、基層政權組織。第五篇:易混近義詞辨析易混近義詞辨析【愛護 愛惜】 “愛護”有精心保護,不使受到損壞或傷害的意思。“愛惜”指不浪費,不糟蹋。【安閑 安適】 “安閑”重在“閑”——心中無所牽掛?!鞍策m”重在“適”一一舒適,愜意?!景仓?安頓 安排】 “安置”重在“置”,使工作、生活、物品等有適當?shù)奈恢?,或指對人或物的處置各得其所?!鞍差D”重在“頓”,妥當安排使有著落?!鞍才拧敝卦凇芭拧?,分輕重緩急、先后主次,有條不紊地處置人或事物,多指人事、任務等的處理?!颈绢I 本事】 “本領”側重于工作的技能,特殊的技巧?!氨臼隆敝赜诨顒拥哪芰?,如:他有本事?!景殉?操縱】 “把持”是獨占、獨攬的意思,往往是公開性的活動。“操縱”是支配、控制的意思,多是幕后行為?!绢C布 頒發(fā)】 “頒布”側重于公布,對象往往是法令、條例等。“頒發(fā)”側重于授予、發(fā)出,對象常常是獎品或命令、指示等?!颈鎰e 鑒別】 “辨別”側重于把事物區(qū)分開。“鑒別”側重于審定真?zhèn)位蚝脡?。【充?充滿】 “充斥”指到處都塞滿,帶厭惡色彩,是貶義詞。“充滿”泛指填滿或充分具有,可指具體事物?!静拍?才干 才華 才智】 “才能”表現(xiàn)在實踐活動方面,如:辦事才能;又表現(xiàn)在思維活動方面,如:文藝創(chuàng)作才能?!安鸥伞敝皋k事和實踐活動能力,常用于較重要的實踐活動方面,如:指揮才干。“才華”指表現(xiàn)于外的才能和智力,多用于藝術活動、科學文化等方面,如:才華橫溢?!安胖恰倍嘀竸?chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能,多用于思維活動方面,如:聰明才智?!境霈F(xiàn) 涌現(xiàn)】 “出現(xiàn)”運用范圍比“涌現(xiàn)”廣,它可指人,如:出現(xiàn)好人好事;也可以指抽象事物,如:出現(xiàn)好現(xiàn)象?!坝楷F(xiàn)”指大量出現(xiàn),多指具體的、好的、大量的,如:涌現(xiàn)大批積極分子?!静聹y 推測】 “猜測”側重于主觀猜想?!巴茰y”側重于根據(jù)事理去推斷?!净I備 準備】 “籌備”指籌劃、考慮,比“準備”更加周到、更加全面,多指慎重而重大的事情?!皽蕚洹倍嘀敢话阈袆?,預先安排?!剧P除 根除】 “鏟除”的對象除抽象事物如舊思想、舊意識外,還可指具體事物?!案北取扮P除”程度重,對象多是抽象的、有害的事物。【采用 采取 采納】 “采用”重在“用”,采其可用的?!安扇 敝卦凇叭 ?,從許多可用的事物中選擇合適的,運用范圍比其他兩詞廣?!安杉{”著重于接受意見、建議、要求等?!拒P躇 猶豫 遲疑】 “躊躇”指人的外部表情不果斷。“猶豫”側重于人的內(nèi)心活動,拿不定主意?!斑t疑”指沒有主見,行動遲緩,不果斷?!緜}促 倉皇】 “倉促”指時間匆促,行動忙亂。“倉皇”多指心里害怕,神色慌張,舉止失措?!静輸M 起草】 “草擬”指粗略地擬出草案,多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬定。“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿?!径冗^ 渡過】 “度過”用于與時間推移有關的情況?!岸蛇^”專指從此岸至彼岸,也引申至“渡過難關”等。【擔當 擔負 負擔】 “擔當”語義比“擔負、擔任”重,它的賓語多是“責任”“任務”和“XX的工作”?!皳摗敝赜谪撠?,它一般不與表示具體職務的名詞搭配?!柏摀币饬x跟“擔負”相同,但它的賓語有些不同,除“工作”“責任”外,還與“生活費”“代培費”等搭配,而且它還有名詞用法。【斷定 確定】 “斷定”指由推理判斷而下結論?!按_定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法,表示明確而肯定。【遏止 遏制】 “遏止”的對象多是“戰(zhàn)爭”“暴動”“洪流”等來勢兇猛而且突然發(fā)生的重大事件。“遏制”是壓抑控制,使不發(fā)作,對象多是自己的情緒,有時也指敵人或某種力量?!緺柡?而后】 “爾后”著重指從此以后,常作句首狀語?!岸蟆敝赜谌缓?,即在某事之后,在句中作狀語。【分辯 分辨】 “分辯”重在解釋清楚理由?!胺直妗敝卦趨^(qū)分、辨明差別?!靖≡?急躁】 “浮躁”側重于不踏實?!凹痹辍眰戎赜跊]耐性?!靖挥?富裕】 “富余”是動詞,指把東西剩下來?!案辉!笔切稳菰~,指東西多、手頭寬裕?!痉敝?沉重】 “繁重”著重于事情多而責任重?!俺林亍敝赜诜至恐?,適用范圍大,還可指程度深、關系重大,引申為心情不暢、精神不愉快?!緭狃B(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)】 “撫養(yǎng)”兼指保護、教養(yǎng)和供養(yǎng),一般指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)?!胺鲳B(yǎng)”指幫助、扶助、養(yǎng)活,一般用于平輩之間?!百狆B(yǎng)”,供給生活所需,特指子女對父母在物質(zhì)和生活上進行的幫助。【反復 重復】 “反復”指一次又一次,多次重復,多指不同的事物或動作的重復?!爸貜汀敝赜谙嗤氖挛锘騽幼饔种刈饕淮?。從次數(shù)上比,“重復”比“反復”次數(shù)少?!灸w淺 浮淺】 “膚淺”局限于表面,常指學識淺薄、理解不深不透等?!案\”著重于浮在表面,指認識淺薄,不扎實?!靖缮?于預】 “干涉”著重于強行參預、橫加阻撓,多指用粗暴強硬手段過問或制止,迫使對方服從,如:互不干涉內(nèi)政。“干預”著重于過問別人的事,一般是給對方一定的壓力和影響。【過度 過渡】 “過度”是形容詞,指超過了適當?shù)南薅??!斑^渡”是動詞,指事物由一個階段逐漸地轉(zhuǎn)入另一個階段。【關心 關切 關懷】 “關心”泛指常掛在心上,重視,注意,對象較廣,對人對物都可用?!瓣P懷”不僅是關心,而且是愛撫,多用于上對下?!瓣P切”比“關心”更進一層,含親切意味,多用于別人對自己,有時也用于對別人、對事物?!驹庌q 狡辯】 “詭辯”指常以欺詐的言辭迷惑人,以達到為自己辯解的目的。“狡辯”指理屈詞窮,強詞奪理進行辯解。【互相 相互】 “互相”是副詞,作狀語,如:互相尊重?!跋嗷ァ笔歉痹~,可作狀語,又可作定語,如:相互關系?!竞B(yǎng) 修養(yǎng)】 “涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度,控制自己的感情。“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉,達到了一定的水平?!編缀?簡直】 “幾乎”表示相差很微小,將近于,如:幾乎折磨死?!昂喼薄睆娬{(diào)語氣比“幾乎”強,帶有夸張,強調(diào)相差極微小或幾乎相同,非常接近,如:簡直是受騙了?!境C正 改正 糾正】 “矯正”的對象是某方面的?!案恼钡膶ο笫瞧罨蝈e誤?!凹m正”的語氣比“改正”重,帶強制意味?!緢钥?艱苦】 “堅苦”指堅忍刻苦,常形容工作精神和工作作風?!捌D苦”是艱難困苦的意思,常用來描述條件較差的客觀情況?!局v究 講求】 “講究”重在重視?!爸v求”重在追求。【激烈 劇烈 強烈】 “激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳,達到很高的程度,常形容爭論、搏斗等。“劇烈”指急劇變動或刺激厲害,常形容藥性、疼痛等?!皬娏摇敝刂笍姸辛?,也指程度高、濃度大,運用范圍較廣,能形容光線、色彩、對比等,也能形容欲望、感情等?!揪A 精粹】 “精華”指事物最精美的部分,比“精粹”更精美些。“精粹”含有去粗存精的意思,多指單一的事物,如:文章很精粹。【精密 嚴密 周密】 “精密”指準確精細,常形容儀器、機械、語言、測量、計算等?!皣烂堋敝缚陀^事物間結合得毫無空隙,也指人們做事毫無疏漏,或形容組織、邏輯、結構等,又形容防衛(wèi)性的行為,如封鎖、防守、注視等。“周密”著重指處處照顧到,沒有遺漏,不疏忽大意,常形容人的行為,如計劃、部署、安排等?!鹃_辟 開拓】 “開辟”強調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建,如:開辟航線?!伴_拓”是從小到大地發(fā)展、擴大,對象一般是范圍較大的,如:開拓新局面;用于比喻義時,對象可指領域,也可指胸懷,如:開拓人的心胸。【夸耀 夸獎】 “夸耀”一般是炫耀自己,常含貶義?!翱洫劇币话闶欠Q贊別人,不帶褒貶色彩?!緫┣?殷切】 “懇切”指上下級、長幼及同志間的真誠希望?!耙笄小倍嘀附M織對成員、長輩對晚輩等?!绢I會 領悟】 “領會”的對象多是抽象事物,如精神、意圖、心情等。“領悟”指理解、弄明白,對象多是抽象事物,如含義、道理等?!纠瓟n 籠絡】 它們都是貶義詞?!袄瓟n”著重于耍手段,使人家靠到自己方面來,使自己得利。“籠絡”指用不正當?shù)姆椒ɡ瓟n人,使對方從思想上、感情上靠攏自己?!緸E用 亂用】 “濫用”指無限制地用。不必用也用,不該用也用?!皝y用”指無條理、無秩序地用,該用這而用那?!具B續(xù) 陸續(xù)】 “連續(xù)”多指事物或行動在空間或時間上的距離比較緊密、均衡?!瓣懤m(xù)”指時間上有間隔,前后的連續(xù)不均衡?!灸吧?生疏】 “陌生”的對象多是沒有見過的人或物?!吧琛敝傅目赡苁且娺^的,但長期不接觸了,如:業(yè)務生疏?!久麣?名聲 名望】 “名氣”,褒義詞,多用于口頭語?!懊暋保行栽~,口頭語和書面語都用?!懊卑x詞,書面語。【年輕 年青】 “年輕”所表達的意義范圍是相對的,用于兩個人的年齡比較,在比較中,可以說60歲的人比70歲的人年輕?!澳昵唷笔侵改挲g相當于青年人這個階段,并只能用于青年。從語法角度看,“年青”一般作定語,而“年輕”可作定語,也可作謂語。【捏造 偽造 假造】 “捏造”的對象常是不存在的事實、事情、證據(jù)等?!皞卧臁敝刂赴抵心7抡娴?,造出假的?!凹僭臁敝刂笩o中生有,捏造或模仿真的?!灸?注視】 “凝視”多指較長時間精神集中地看著,包括人或物?!白⒁暋边\用范圍比“凝視”廣,多指注意力集中地看著具體人或物的某一點,它還可用在抽象事物上?!灸挲g 年紀】 “年齡”指生存的年數(shù),運用范圍比“年紀”大,常用于人,也可用于動、植物。而“年紀”則一般只用于人。【偶爾 偶然】 “偶爾”指有時候,跟“經(jīng)?!毕鄬??!芭既弧敝甘虑榘l(fā)生意外,跟“必然”相對,它還有形容詞用法?!局幐?歌頌】 “謳歌”指歌頌、贊美。“歌頌”指頌揚功德?!颈P算 計算 打算】 “盤算”一般用于事情發(fā)生前?!坝嬎恪笨捎糜谑虑榘l(fā)生后,也可用于事情發(fā)生前,含有預先計劃的意思。“打算”多指對行動的方法或?qū)⒁k的事加以考慮?!酒肺?品位】 “品味”是動詞,品嘗、欣賞的意思?!捌肺弧笔敲~,指礦石中有用元素或它的化合物含量的百分數(shù),含量的百分數(shù)越大,品位越高;現(xiàn)引申為對藝術品等或人的行為的評價。【切實 確實】 “切實”指事情本身符合實際,如:切實有效?!按_實”指事情真實可信,毫無疑問,如:確實可信?!緩娭?強迫】 “強制”用于法律上,也用于其他,它的使動者是國家、政府、組織?!皬娖取背皬娭啤钡挠梅ㄍ?,還用于其他方面,它的使動者除組織、集體外,還可以是個人。【缺乏 缺少】 “缺乏”強調(diào)少或沒有,消極色彩濃。它可帶抽象事物作賓語,如勇氣、經(jīng)驗等;又可帶具體概念作賓語,如書籍、布匹、人員、彈藥等;還可帶動詞作賓語,如調(diào)查、觀察。“缺少”指在數(shù)量上少一些,有時指沒有,賓語是具體名詞,如教師、用品等?!据p率 草率】 “輕率”常形容處理問題不認真嚴肅的態(tài)度?!安萋省背P稳蒉k事敷衍了事。【其他 其余】 “其他”,是另外的意思,既指人又指事物?!捌溆唷保鞘S嗟囊馑??!厩致?侵犯】 “侵略”指侵入別國掠奪、干涉、奴役人民,手段是武力或政治、經(jīng)濟、文化滲透等,對象常是國家、主權、領土?!扒址浮敝盖秩雱e國領域,非法干涉、損害其利益,對象常是權利、自由、領海等?!厩榫?情境】 “情景”指具體場合的景象,多指感人場面、動人景色等?!扒榫场敝妇车?、境況,如:歡樂陶醉的情境。
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