【導(dǎo)讀】,知道水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。、放熱現(xiàn)象,溶液形成后液體性質(zhì)的改變。加點數(shù)字的意義。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有什么不同?液,%的硝酸鉀溶液1000g,進行例題變型練習(xí)。例題:要配制無土栽培番茄的營養(yǎng)液,%的硝酸鉀溶液1000g要如何配制?硝酸鉀的質(zhì)量40g,溶劑水的質(zhì)量960g。
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1.認識氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切;4.了解氧氣的工業(yè)制法,學(xué)習(xí)實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法:1.觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)
2024-12-09 06:05
【總結(jié)】課題1溶液的形成張家灘中學(xué)徐延宏本節(jié)內(nèi)容?理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念;?溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;探究實驗一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個燒杯,各加入20mL
2024-11-26 17:28
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當(dāng)他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最
2024-12-01 02:05
【總結(jié)】單元3金屬的銹蝕和防護【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(如鐵、銅)銹蝕的原因和防銹的方法,從中體驗化學(xué)變化對人類生產(chǎn)、生活的影響。,認識回收金屬的重要性?!窘虒W(xué)重點】認識金屬制品銹蝕的原因和防銹的方法?!?/span>
【總結(jié)】初探溶液奧秘一、選擇1.泉城濟南,景色秀美;保護環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是①污水排入大明湖②隨意丟棄方便袋③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉⑤護城河旁燒垃圾A、只有①⑤B、只有①③C、只有①②⑤D、只有③④2.關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是()A、試管a中的氣體是H2
2024-11-15 03:52
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的表示知識歸納:1.溶液是由兩部分組成的,其中被溶解的物質(zhì)叫,溶解了別的物質(zhì)的物質(zhì)叫。溶液質(zhì)量=+。2.溶質(zhì)可以是、,也可以是。溶劑有多種,可以是水、汽油、酒精等
2024-12-01 05:18
【總結(jié)】初三化學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第一節(jié)溶液的酸堿性【教學(xué)目標(biāo)】認知目標(biāo):1.認識溶液的酸堿性,學(xué)會用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;2.學(xué)會利用pH試紙來定量的測定溶液的酸堿度;3.知道酸堿性對生命活動及其農(nóng)作物生長的重要性及影響。能力目標(biāo):1.學(xué)會使用酸堿指
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】課題:第一節(jié)溶液的酸、堿性課標(biāo)要求:⒈會用指示劑和PH試紙檢驗溶液的酸、堿性⒉知道酸、堿性對生命活動和農(nóng)作物的生長影響教學(xué)目標(biāo):⒈了解常見的酸、堿溶液的存在⒉掌握判斷溶液酸、堿性的方法⒊了解溶液的酸、堿性與生命活動的關(guān)系⒋體會化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用教學(xué)重難點:⒈分別用指示劑判斷溶液的酸、堿性⒉學(xué)會并正確地用PH試紙
【總結(jié)】第十章酸和堿課題1常見的酸和堿(第二課時)常見的堿教學(xué)目標(biāo):認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。重點和難點:重點:氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點:堿的化學(xué)性質(zhì)。實驗準(zhǔn)備:藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO
2024-12-09 06:06
【總結(jié)】第二節(jié)常見的酸和堿一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:①掌握用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法,并能判斷簡單的置換反應(yīng)。2、過程與方法:用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識,初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識。二、任務(wù)分析
【總結(jié)】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】●教學(xué)目標(biāo)1、認識一些與人類關(guān)系密切的常見元素;2、會寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義;3、知道元素的簡單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?!窠虒W(xué)重點1、會寫常見元素的名稱和符號。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W(xué)難點能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W(xué)過程
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學(xué)式與化合價一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成?O2、CO2、H2O、P2O5這些都是化學(xué)式。?用元素符號表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號。?任何純凈物都有固定的組成。而且,人們發(fā)現(xiàn)任何化合物中各元素的原子個數(shù)都成簡單整數(shù)比,所以純凈物都可以用一個化學(xué)式來表示?;瘜W(xué)式可以表示物質(zhì)的真實組成。
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】課題:第二節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(第二課時)★教學(xué)目標(biāo)1、知道化學(xué)式的意義,能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成。2、初步學(xué)會根據(jù)化合價書寫化學(xué)式。3、了解相對分子質(zhì)量的含義,能根據(jù)化學(xué)式進行一些簡單計算?!镏攸c難點教學(xué)重點化學(xué)式的意義教學(xué)難點能根據(jù)化學(xué)式進行一些簡單計算★教學(xué)內(nèi)容分析
2024-12-09 03:23