【導(dǎo)讀】學(xué)生口答,訂正無誤后,指出,在學(xué)習(xí)“去括號”、“合并同類項”的基礎(chǔ)上,例1求和與求差.求5x2y,-2x2y,2xy2,-4x2y的和.求3x2-6x+5與4x2+7x-6的和.求2x2+xy+3y2與-x2-xy+2y2的差.式連接,而后再合并同類項.原式=-2xy+4xy;同學(xué)們想想,通過此題.大家發(fā)現(xiàn)整式的加減實(shí)際上就是運(yùn)算什么?待學(xué)生回答無誤后,教師板書.
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式多項式乘多項式(第一課時)dacadbcdababccbd如果把它們看成四個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____、_____.dabcda
2024-11-18 22:29
【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間總序號課題多項式乘多項式主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握多項式的乘法法則;2.會進(jìn)行多項式的乘法運(yùn)算。重點(diǎn)難點(diǎn)多項式的乘法法則及其應(yīng)用.師生互動過
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】課題[第9章從面積到乘法公式課時分配本課(章節(jié))需1課時本節(jié)課為第1課為本學(xué)期總第課時多項式乘多項式教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握多項式的乘法法則;2.會進(jìn)行多項式的乘法運(yùn)算;3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透“轉(zhuǎn)化”思想,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力.
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上,掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)(或稱法則),進(jìn)行基本運(yùn)算。2.在推導(dǎo)“性質(zhì)”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力。3、掌握計算機(jī)硬盤的容量單位及換算。教學(xué)重點(diǎn):同底數(shù)冪相乘的法則的推理過程及運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):同底冪相乘的運(yùn)算法則的推理過程。教學(xué)方法:講練結(jié)合教
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】多項式的乘法一、背景介紹及教學(xué)資料本教材在單項式的乘法之后直接安排多項式的乘法,顯得貼切自然,多項式乘以多項式是整式乘法的一部分.本課時利用對同一面積不同表達(dá)和分配律的運(yùn)用兩個方面,探索多項式相乘的運(yùn)算法則,進(jìn)而體會分配律的重要作用,以及轉(zhuǎn)化思想,并從理解的角度掌握多項式乘法法則.二、教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課從同一面積的不同
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】(1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______;(2)(x2)4=_______;(3)(x3y5)4=______;(4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______;(5)(-3x3y)(-5x4y2z4
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】多項式的因式分解主備教師:學(xué)生:班學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的相互關(guān)系。2.感受因式分解在解決相關(guān)問題中的作用。培養(yǎng)自己逆向思維的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解因式分解的意義,準(zhǔn)確地辨析整式乘法與因式分解這兩種變形。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(1)目的要求:1.使學(xué)生理解并掌握冪的乘方法則;2.使學(xué)生能運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行計算;3.在推導(dǎo)冪的乘方法則過程中,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握冪的乘方法則.教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí).(幻燈)1.判斷正
2024-12-09 06:03
【總結(jié)】課題單項式乘以多項式備課時間第4周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人【課前預(yù)習(xí)】1.單項式乘單項式法則?,請同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課的知識,思考這樣一個問題:計算下圖的面積,并把你的算法與同學(xué)交流。bcda歸納:單項式與多項式相乘,就是根據(jù)乘法分配律,用
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】5.3多項式的乘法同步練習(xí)【知識提要】1.掌握多項式與多項式相乘的法則.2.能用分配律解釋多項式與多項式相乘的法則.【學(xué)法指導(dǎo)】1.兩個多項式相乘時,為避免漏乘,在合并前可以檢查乘積的項數(shù)是否等于兩個多項式項數(shù)的乘積.2.求代數(shù)式的值時,一般先化簡后代入,可使運(yùn)算簡便.范例
2024-12-05 16:20
【總結(jié)】課題第9章從面積到乘法公式課時分配本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時單項式乘多項式教學(xué)目標(biāo)1.知道單項式乘多項式法則,能正確運(yùn)算。2.讓學(xué)生感受到通過數(shù)的計算,可以解決一些實(shí)際問題。重點(diǎn)單項式
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】單項式與多項式相乘初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版):(1)各單項式的系數(shù)相乘;(2)相同字母的冪分別相乘;(3)只在一個單項式因式里含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式.2.什么叫多項式?幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中,每個單項式叫做多項式的項。3.
【總結(jié)】多項式的乘法第2課時多項式與多項式相乘學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索多項式乘法法則的過程,理解多項式乘法法則;2、學(xué)會用多項式乘法法則進(jìn)行計算;3、培養(yǎng)學(xué)生用幾何圖形理解代數(shù)知識的能力和復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的轉(zhuǎn)化思想.重點(diǎn):掌握多項式的乘法法則并加以運(yùn)用.難點(diǎn):理解多項式乘法法則的推導(dǎo)過程和運(yùn)用法則進(jìn)行計算預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】第四章多項式復(fù)習(xí)提問:?單項式是代數(shù)式嗎?代數(shù)式是單項式嗎?數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式叫做單項式。單項式一定是代數(shù)式,代數(shù)式不一定是單項式。(1)若長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長為_________.(2)圖中的陰影部分的面積為____________.
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】建湖縣實(shí)驗初中蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式單項式乘多項式(第一課時)如果把它看成三個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadac
2024-12-08 04:33