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讀者讀后感全文5篇-資料下載頁(yè)

2024-11-09 12:54本頁(yè)面
  

【正文】 不灰心,生活一定會(huì)善待我們的?!蹲x者》讀后感3這天,在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》,不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字,樸實(shí)無(wú)華的裝幀,似乎像我展示著它的特別。圖書(shū)館歸來(lái),手捧著它,如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生,一個(gè)苦難的人生,一個(gè)掙扎的人生,一個(gè)追求理想的人生,一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?。作者署名“沙漠舟”,因他從小殘疾——駝背,被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,苦難從未遠(yuǎn)離,就算是其中一項(xiàng),也可以讓人終生銘記。比如:幼年殘疾、喪母;坐過(guò)牢;關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,父親病故;常常處在饑餓的邊緣,在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,等等。,實(shí)在是殘酷的很。不過(guò),文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,詩(shī)句中感情澎湃,讓人不忍卒讀,但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,因他的天性追求理想,不以苦為苦,向人傾倒苦水,而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,向讀者傳達(dá)他的理想追求,并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,雖有盲目之時(shí),也要有醒來(lái)之日。在這樣的苦難人生中,沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,和詩(shī)集《我的吉檀迦利》,出版了《卓越者詞典》,開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。沙漠舟在如此困頓的條件下,竟取得了這樣的成績(jī),實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練,另他能深思;而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴??芍^“生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)”之別解也。靜心看完了《親愛(ài)的苦難》,不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,“上天是公平的,又是不公平的”,確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世,享年方43歲。一條生命的逝去,在茫茫的人海中不算得什么。但是一個(gè)有思想的生命逝去,一個(gè)能激勵(lì)人心的生命的逝去,終是讓我感嘆,生命如此短暫……《讀者》讀后感4《朗讀者》就是央視同名節(jié)目的書(shū)本篇。采訪(fǎng)中有很多來(lái)賓都是讀給自己的孩子,言語(yǔ)間全是殷殷希望。比如柳傳志讀的“寫(xiě)給孩子的信”、張梓琳讀的“愿你慢慢長(zhǎng)大”、麥家讀的“致兒子”等。養(yǎng)育孩子就是一個(gè)自我修正的過(guò)程。李亞鵬在讀《致女兒》時(shí)說(shuō):這是我們?nèi)松诙蔚玫浇逃臋C(jī)會(huì),我覺(jué)得每一個(gè)父母應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。前幾天給孩子讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》中講了人體情緒波動(dòng)對(duì)健康的39。影響。安安聽(tīng)完后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):媽媽你以后不要吼我了,因?yàn)榈谝?、這樣對(duì)我的心理很不好;第二、這樣對(duì)你的身體也不好。我驚訝于眼前這個(gè)小小的人居然會(huì)活學(xué)活用,且說(shuō)出的話(huà)如此有道理。于是當(dāng)即保證不再向孩子發(fā)脾氣,生氣時(shí)先冷靜十分鐘再和孩子講道理,并把“不吼孩子不打孩子”寫(xiě)在手機(jī)壁紙上。昨天問(wèn)他這段時(shí)間我做的怎么樣,安安回答:就像我的考卷一樣——不怎么樣!許淵沖先生說(shuō):生命不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子。有了孩子后,我記住的日子明顯多了起來(lái)。這些歡笑混雜著淚水的日子一個(gè)個(gè)印在我的心里,使我的生命瞬間豐盈。有一次安安問(wèn)我:媽媽?zhuān)銥槭裁纯偸强磿?shū)?。课一卮穑阂?yàn)槲蚁氩粩噙M(jìn)步,可以在人生路上多引領(lǐng)你一段時(shí)間,而不是早早地被你瞧不起。我永遠(yuǎn)記得你三歲時(shí)用敬仰的目光看著我說(shuō):媽媽?zhuān)氵€能數(shù)到 00呢!你五歲時(shí)崇拜的問(wèn)爸爸:爸爸,你怎么認(rèn)識(shí)這么多英文字?可是孩子,終有一天,你的見(jiàn)識(shí)會(huì)超越我們,而彼時(shí)父母被你蔑視也是正常的,但我會(huì)努力與時(shí)俱進(jìn)改善自己,讓這一刻越晚到來(lái)越好。在劉瑜的“愿你慢慢長(zhǎng)大”一文中有一句話(huà)深得我心:沒(méi)有幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯比“望子成龍”更令我不安,實(shí)際上這四個(gè)字簡(jiǎn)直令我感到憤怒:有本事你自己“成龍”好了,為什么要望子成龍。我少年時(shí)和家里親戚吃飯時(shí),曾有一位長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō):你一定要考上某某學(xué)校,你承載著家族的希望等等。我毫不客氣的回到:你有什么愿望自己去實(shí)現(xiàn),不要強(qiáng)加到我頭上!這類(lèi)家長(zhǎng)一直是我鄙夷的,自己不努力奮斗,得過(guò)且過(guò),將對(duì)未來(lái)的一切希望強(qiáng)加于孩子,說(shuō)輕了是雙重標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)重了是恬不知恥。父母有父母的人生,孩子有孩子的人生,各自過(guò)好自己的人生才是現(xiàn)世安好。家人尊重你,是因?yàn)槟愕男袨?、你做的事值得他人敬仰,而不是因?yàn)槟惝?dāng)初付出了一顆精子或卵子。我身邊不乏自己的生活一地雞毛卻對(duì)子女指手畫(huà)腳的父母,對(duì)這種人我建議教育孩子時(shí)不如樸實(shí)一點(diǎn),餓了給吃,困了給睡,多親、多抱、多陪伴即可。《讀者》讀后感5今天除了讀《看見(jiàn)》外,還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章:《明天,明天》是俄國(guó)的著名作家屠格涅夫?qū)懙?,文章是這樣的.;度過(guò)的每一天,幾乎都是那么空虛,那么懶散,那么毫無(wú)價(jià)值!它給自己留下的痕跡是多么少!這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間,又是多么沒(méi)有意義,多么糊里糊涂??!然而,人卻要生存下去;他珍惜生命,他把希望寄托在生命,寄托在自己,寄托在未來(lái)上面……噢,他期待著將來(lái)什么樣的幸福呀!可是,他為什么沒(méi)想,其它后來(lái)的日子,將不會(huì)同剛剛過(guò)去的這一天相似呢?他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。他向來(lái)不愛(ài)思索——他這做得很好?!鞍。魈?,明天!”他安慰著自己,一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)?。好啦——一旦在墳?zāi)估铩憔筒坏貌煌V顾妓髁恕_@篇文章警示我們,要珍惜今天,不能把事情拖到明天,人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數(shù)?!蹲x者》讀后感6這個(gè)寒假讀什么書(shū)好呢?媽媽抱來(lái)一大堆雜志,名字叫《讀者》。她說(shuō),這是她以前最?lèi)?ài)看的書(shū),讓我從里面找好詞好句,學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)文章。我一開(kāi)始很討厭這堆雜志。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫(huà)書(shū),可這書(shū)里字多畫(huà)少,我覺(jué)得很沒(méi)意思。不過(guò)翻著翻著,我被里面的文章打動(dòng)了。有一篇文章名字《我是那個(gè)“殘次品”》,寫(xiě)了一個(gè)人,從小討厭寫(xiě)作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,喜歡在老師的課上搗蛋,結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”,誰(shuí)知長(zhǎng)大以后,他反而去了美國(guó)留學(xué),成了一名博士,學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí),而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友,取得了很大的成就。這個(gè)故事告訴了我,學(xué)習(xí)雖然重要,但是,想象力和創(chuàng)造力同樣重要。我們既要學(xué)好課本上的39。知識(shí),同時(shí)也要愛(ài)思考,做一個(gè)有個(gè)性的人。還有一篇文章《向洋蔥認(rèn)輸》,寫(xiě)了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國(guó)運(yùn)去的,而且都非常貴。他們一直都在虧本。在20xx年的一天,他們結(jié)束了的營(yíng)業(yè)。有人說(shuō)是冰島的洋蔥太少,有人說(shuō)是冰島的洋蔥太貴。其實(shí),是他們沒(méi)有掌握洋蔥的信息,沒(méi)有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗?!蹲x者》這本書(shū),雖然文字多、圖畫(huà)少,但里面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了《讀者》,我覺(jué)得自己了解了很多新東西,有了一些新的想法,受到了啟發(fā)。我覺(jué)得這是一本不錯(cuò)的書(shū)。希望同學(xué)們也來(lái)看一看哦?!蹲x者》讀后感7冰心奶奶的《寄小讀者》,相信大家都不會(huì)陌生,她如清澈的泉水,長(zhǎng)久于地存于我們記憶中。書(shū)中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看看,這本書(shū)記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情,如走在意大利,羅馬,西海岸的坡里城,冰心的39。母親去世。在冰心奶奶的筆下,大海蔚藍(lán)開(kāi)闊,大江清極秀極,江帆點(diǎn)點(diǎn),而讓我們尤為印象深刻的是,一只小老鼠來(lái)吃她腳旁的面包,她由于驚恐,一下子用書(shū)蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去,聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)樂(lè)趣,充滿(mǎn)幸福,所以,讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)?!蹲x者》讀后感8《讀者》中有各種各樣的故事,它們會(huì)讓一個(gè)人的心慢慢地融化,不斷地向善,讓溫馨彌漫全身,甚至充滿(mǎn)周?chē)目臻g。每一篇文章都有打動(dòng)人的地方,甚至?xí)r常會(huì)讓自己感覺(jué)是否有點(diǎn)過(guò)于多情善感了。或許,讀書(shū)的感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)法在現(xiàn)實(shí)中獲得感動(dòng);讀書(shū)所獲得的靜,或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中分秒都無(wú)法獲得安寧;與作者思想的共鳴,或許是源于無(wú)法與現(xiàn)實(shí)世界的形形色色、衣冠楚楚的人進(jìn)行正常的溝通。拿著一本《讀者》,就像拿著一把通向愉悅生活大門(mén)的`鑰匙;而擎著一個(gè)ipad,或是握著一個(gè)iphone,就仿佛是打開(kāi)了生活的噪音模式,沖到了車(chē)水馬龍的大街上,即便是在風(fēng)輕水靜的月夜亦是如此。成語(yǔ)衣冠楚楚:楚楚:鮮明、整潔的樣子。衣帽穿戴得很整齊,很漂亮。如:《詩(shī)經(jīng)曹風(fēng)蜉蝣》:“蜉蝣之羽,衣裳楚楚?!庇秩纾核煲鹿诔?,但對(duì)工作卻漠然置之。成語(yǔ)衣裳楚楚:楚楚:鮮明的樣子。形容服裝整齊漂亮。如:《詩(shī)經(jīng)曹風(fēng)蜉蝣》:“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。”又如:清蒲松齡《聊齋志異胡四相公》:“張如其言,推扉一覷,則內(nèi)有美少年,相視而笑,衣裳楚楚,眉目如畫(huà),轉(zhuǎn)眨之間,不復(fù)睹矣?!薄蹲x者》讀后感9題記:從課本到書(shū)本,從課堂到課外,從閱讀到生活,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程;從被動(dòng)到主動(dòng),從有意到無(wú)意,從強(qiáng)制到自發(fā),這是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的成長(zhǎng)歷程。讀了以下這段文字,你會(huì)看到一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)寫(xiě)作的文學(xué)小女孩的身影。說(shuō)到愛(ài)孩子,我們會(huì)想到冰心奶奶;說(shuō)到孩子們愛(ài)的,不僅是冰心奶奶,還有冰心奶奶的書(shū)。《寄小讀者》這本書(shū),我們可以稱(chēng)它為一封信,更可以說(shuō)。《寄小讀者》一開(kāi)始就寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)母親,在火車(chē)上看到一對(duì)母女,女兒不住地撒嬌要水,而母親和她談話(huà)的態(tài)度,又似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里,因此,她想起了自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開(kāi)家,離開(kāi)父母,而冰心奶奶硬是沒(méi)有在父母面前揮淚,當(dāng)看到了火車(chē)上的母女兩人,卻又觸情生情。生活中,我們總是不斷向父母索要,全然是家里的王子公主,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫(xiě)這一章,寫(xiě)自己離開(kāi)父母的懷抱,不正是想讓我們長(zhǎng)大,不正是想讓我們明白,從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母,多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了一切,他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章,她的一次見(jiàn)聞,而她的第一個(gè)見(jiàn)聞,就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字,從一本書(shū)的角度說(shuō),《寄小讀者》的每個(gè)字,每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙,不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信,就像徜徉在無(wú)盡的春景中,沐浴著舒服的暖陽(yáng),一路歡歌,一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí),我又會(huì)為冰心奶奶路上的見(jiàn)聞低頭沉思,為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài),而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心,喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。后記:特別喜歡小作者的“暖心”二字,冰心奶奶的一顆童心,一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)的確珍貴,但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀,那份別樣的體會(huì)更是難能可貴!《讀者》讀后感10在讀《寄小讀者》時(shí),我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說(shuō):“可愛(ài)的,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子?!痹凇锻ㄓ嵍分袑?xiě)到由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此她一直感到傷心,不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫(xiě)到她出國(guó)臨行之前,雖然心里難過(guò)但對(duì)大人卻沒(méi)說(shuō)什么,而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)眼淚卻流了下來(lái)。由此可見(jiàn)冰心奶奶在小朋友面前才真情流露,不用隱瞞自己的眼淚。冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情,她說(shuō):“我要盡在世的光陰,來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)?!痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)故事,深深地打動(dòng)了我的心。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō):“不因萬(wàn)物毀滅而變更!”她的愛(ài)不但包圍著我,而且普遍土地包圍著一切愛(ài)我的39。人。冰心奶奶愛(ài)天下的兒女,更愛(ài)天下的母親。《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,照耀著我的心靈,引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。今年寒假,姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》,這本書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)、真實(shí)、有趣,字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心。其中通訊錄中這樣寫(xiě)道:冰心問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁磹?ài)我?”媽媽回答:“因?yàn)槟闶俏业呐畠骸!本褪沁@樣質(zhì)樸的一句話(huà),讓我心中深刻地感受到母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的。但我們有時(shí)并不懂得珍惜??戳诉@篇通訊錄,我懂得了要向冰心奶奶學(xué)習(xí):珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!冰心奶奶還非常愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。在她的通訊錄中這樣寫(xiě)道:有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶讓我深刻的體會(huì)到她的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!蔽覀円獙W(xué)習(xí)冰心奶奶,人人都要有愛(ài)心,有孝心,世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!《讀者》讀后感11“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對(duì)媽媽的一次偶然疑問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁磹?ài)我?”而冰心奶奶的媽媽沒(méi)有絲毫遲疑的回答女兒:“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠?!”“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠?!”這就是天下母親愛(ài)自己子女的唯一理由,母親是多么樸素而又偉大呀!他們的愛(ài)是不帶任何條件的,是我們一輩子無(wú)法還清,無(wú)法報(bào)答的。母親!一個(gè)多偉大的名詞!是世界上最珍貴的情!“我不相信這世界上還有人能說(shuō)出這句話(huà)!‘不為什么’這四個(gè)字從她口里說(shuō)出來(lái),是何等剛絕,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂敲?,她的?ài)是不附帶任何條件的!”母親!她給予我們的愛(ài)遠(yuǎn)不止一點(diǎn)一滴的一百倍、一千倍,甚至一萬(wàn)、一億倍。然而現(xiàn)在的社會(huì),很多已經(jīng)改變了。生活在這社會(huì)的人多已漸漸變冷了,母愛(ài)在她們面前一文不值,對(duì)于母愛(ài)他們不屑一顧,只留下寬容的母親與她們深沉的`愛(ài)還靜靜的守在那里,等待子女的回頭……同學(xué)們,請(qǐng)千萬(wàn)別忘了你們那辛勤的母親??!她們的愛(ài)是多么強(qiáng)烈,狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!《讀者》讀后感12放了寒假,班主任讓我們讀一本冰心的書(shū)。但對(duì)于她的文章,我不是很熟悉。我決定要買(mǎi)一本好好看看。寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞,真實(shí)的每一件事情的描寫(xiě)。我看著看著,眼睛忽然濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們, 又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛(ài),這
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