湘藝版音樂八下第八單元西班牙舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》，能夠辨別這首樂曲的情緒、風(fēng)格，并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學(xué)習(xí)舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識(shí)，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳樊a(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生去感受體驗(yàn)音樂與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第二單元三六2-資料下載頁

【總結(jié)】《三六》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞獨(dú)奏《三六》。教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認(rèn)識(shí)古琴，感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞，理解音樂所塑造的梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞古曲《三六》，了解相關(guān)文化。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第八單元場景課件2-資料下載頁

【總結(jié)】芭蕾舞——《天鵝湖（場景）》芭蕾舞的起源芭蕾舞,起源于文藝復(fù)興時(shí)期的意大利。當(dāng)時(shí)貴族們將一種叫“芭莉”或“芭萊蒂”的舞蹈用于娛樂，這便是后來芭蕾舞的萌芽。一四九六年，法王查理八世去那不勒斯繼承王位，一路上他被意大利舞蹈的華美演出驚呆了。于是，他將這種舞蹈帶回國內(nèi)，在此之前有一

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌課件3-資料下載頁

【總結(jié)】《土樓回響》是一首交響詩，以客家山歌為音樂素材，由作曲家劉湲譜寫，獲得2020年首屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)。這部交響詩為廈門愛樂樂團(tuán)的首演曲目，以弘揚(yáng)客家文化為主旨。全曲由兩個(gè)音樂主題不斷交替變化而成，A主題為合唱部分《不怕山高水又深》，運(yùn)用了客家山歌《海娃變油娃》的音樂素材。B主題的旋律取材于勞動(dòng)號(hào)子《新打梭標(biāo)》，由銅管樂

2024-11-18 23:58

湘藝版音樂八下第八單元場景課件1-資料下載頁

【總結(jié)】芭蕾舞劇天鵝湖——場景柴可夫斯基?柴科夫斯基（1840年5月7日－1893年11月6日），是俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時(shí)而熱情奔放，時(shí)而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂具有強(qiáng)烈的感染

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂八下第三單元拉格課件3-資料下載頁

【總結(jié)】拉格由來西元1253-1325，伊斯蘭教王朝的宮廷樂師阿米枯樹(AmirKhusru)將波斯音樂和印度音樂改成拉格，為印度拉格的先河拉格的元素來自波斯及各地的民歌、詩(如蘇非詩)宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂框架。簡介?原意為色彩，熱情?

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第八單元俄羅斯舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《俄羅斯舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識(shí)的搶答，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學(xué)重難點(diǎn)：了解歐洲印象派音樂、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂七下第三單元美麗的村莊3-資料下載頁

【總結(jié)】《美麗的村莊》教案教學(xué)目標(biāo)：《美麗的村莊》的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，用歡快、活潑、熱情、的情緒來演唱這首歌曲。，學(xué)習(xí)一些簡單的二拍子指揮動(dòng)作。重點(diǎn)：歌曲《美麗的村莊》的學(xué)唱，用歡快、活潑、熱情的情緒來演唱這首歌曲。難點(diǎn)：有彈性的演唱歌曲。對(duì)音樂節(jié)奏的把握。教法：欣賞法，比較法，演示法。

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂八下第三單元拉格2-資料下載頁

【總結(jié)】《拉格》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能專心聆聽亞洲部分國家有代表性的民族民間音樂，了解有關(guān)音樂作品的風(fēng)格。2、能對(duì)有關(guān)音樂作品的情緒、風(fēng)格進(jìn)行簡單的評(píng)述。3、能自信、大膽地參與各種音樂表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞印度音樂《拉格》。教學(xué)難點(diǎn)：理解印度古典音樂中的兩個(gè)基本要素教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、聯(lián)想欣賞法、引導(dǎo)表現(xiàn)法。

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌2-資料下載頁

【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點(diǎn)】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點(diǎn)】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂世界中了解客家文化、認(rèn)識(shí)客家文化。2、通過學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)客家土樓的意圖

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌4-資料下載頁

【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對(duì)塑造音樂形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗(yàn)作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過演唱和欣賞，在音樂實(shí)踐中感受、體會(huì)、表達(dá)愛國之

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂七下第六單元楚商3-資料下載頁

【總結(jié)】《楚商》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：能介紹我國古樂器的有關(guān)知識(shí)，欣賞古樂器演奏的樂曲。2、過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、講解、討論、交流等方法，讓學(xué)生識(shí)別編鐘、編磬，聽辯其聲音；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的欣賞教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別編鐘、編磬，聽辯其聲音；2、教學(xué)難點(diǎn)：感受中國古

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂七下第五單元采茶燈3-資料下載頁

【總結(jié)】《采茶燈》教案教學(xué)過程：一、律動(dòng)導(dǎo)入1、初次律動(dòng)師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來隨著音樂活動(dòng)活動(dòng)，注意模仿老師的動(dòng)作。（播放《采茶燈》伴奏，做采茶的舞蹈動(dòng)作）師：大家知道我們剛剛在做什么嗎？對(duì)了，我們?cè)诓刹枘?！我們祖國的福建地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，那里的茶葉漫山遍野，人們辛勤地在茶園里采茶，讓我們一起來看看他們是怎樣采茶的。（播放圖片課件）

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂八下第一單元同一首歌2-資料下載頁

【總結(jié)】《同一首歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)感情需要用抒情的，連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音演唱歌曲《同一首歌》的一聲部。2、用豎笛演奏《同一首歌》一、二聲部旋律。3、通過聽，看，唱等活動(dòng)能夠知道《同一首歌》的詞曲作者，歌曲創(chuàng)作的背景，以及表達(dá)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：能夠有感情的演唱《同一首歌》。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂九下第一單元龍船調(diào)-資料下載頁

【總結(jié)】《龍船調(diào)》教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《龍船調(diào)》和課外三首不同的勞動(dòng)號(hào)子，感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過各種形式的音樂活動(dòng)來欣賞《龍船調(diào)》，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《龍船調(diào)》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風(fēng)味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧

2024-12-08 14:58

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