牛津滬教三下module3unit1colours之二-資料下載頁
2025-11-30 05:50本頁面
【導(dǎo)讀】“Colours”、“Noises”、“Theseasons”三個主題來展開討論我們身邊的事物?；虿幌矚g的聲音，以及會用簡單的語言來描述四季的特征。rainbow、mountain、sea、waves等四個名詞。繼續(xù)復(fù)習(xí)二年級已學(xué)過的衣服類名?！癗oises”這一話題學(xué)生已不陌生，其實是又一次幫助學(xué)生鞏固第一單元的。這對對比性的形容詞，豐富了學(xué)生語言表述的內(nèi)容。wet”以及相關(guān)一些事物的單詞“plant、shell、shine、grow、kites、gloves、leaves、hats、ice-creams、nests、scarves”。等句式來獲取各方面的信息。本單元還繼續(xù)學(xué)習(xí)并操練一般疑。問句形式及其回答，呈現(xiàn)了應(yīng)答句的交互性。是對所學(xué)知識的全方位的整合和運用。⒈通過“Whatcolouristhe…?/What?sthatnoise?/Whatseasonisit?”了解，并進一步體會人與自然的和諧關(guān)系。拼記單詞，掌握一定的拼記單詞的方法。dog)和“Seasons”的基礎(chǔ)上又增加了rainbow、violet、mountain、quiet、loud、raindrops、lorry、waves、spring、summer、dry、及它們的不同回答方式。一般疑問句式及其肯定和否定回答，依舊是本單元的操練重點。的特殊疑問句式，以及對單、復(fù)數(shù)物品顏色的正確判斷與回答。
【正文】 e”的用法概念進一步加深。 ⒊通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確運用自己已有的語言技能對人或自然景物進行描述。 情感目標(biāo) ： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣。 三、教學(xué)資源（ TEACHING RESOURCES） 現(xiàn)代技術(shù)支撐（ . support） ? 錄音機 ? 電腦 ? 實物投影機 視聽材料輔助 （ Audiovisual aids） ? 圖片 ? 實物 學(xué)習(xí)材料 （ Materials） ? 學(xué)生用書 ? 配套練習(xí)冊 ? 教學(xué)參考書 四、課時劃分（ PERIOD DIVISION） Unit1建議分三課時完成。 PERIOD CONTENTS 1st period rainbow, violet sing a song 2nd period mountain, sea, willow, swallow What colour is /are the…? It?s/ They ?re… 3rd period dress, blouse, shirt, Tshirt, trousers. Who is he/she ? She/He has….
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