powerpoint2000演示文稿的綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:48本頁(yè)面
【正文】 一）導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)前幾次的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)使用演示文稿基本完成了“自我介紹”，老師也制作了一個(gè)“自我介紹”演示文稿，我們比比看誰(shuí)做的更漂亮吧？（師分別展示自制及學(xué)生制作的演示文稿，生觀察比較）誰(shuí)的更漂亮呢？（生觀察后作出判斷）為什么XX的更漂亮呢？（生：添加了漂亮的背景圖片）同學(xué)們想不想讓自己的演示文稿也變得漂亮起來(lái)呢？ 那我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課：美化演示文稿。（二）新授 演示文稿可以設(shè)置多種背景：有單色背景、漸變背景、紋理背景、圖案背景和圖片背景（幻燈片展示幾種背景的效果圖）。那么，這每一種背景又是如何設(shè)置的呢？下面我們將一一學(xué)習(xí)首先來(lái)學(xué)習(xí)單色背景的設(shè)置方法：?jiǎn)紊尘埃嚎蛇x擇某一種喜歡的顏色作為背景，它的設(shè)置方法是這樣的……（幻燈片出示單色背景設(shè)置圖解并講解）。現(xiàn)在同學(xué)們?cè)囍O(shè)置一下單色背景？同時(shí)思考探索一個(gè)問(wèn)題：“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的效果有什么不同嗎？看看誰(shuí)能最先發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們真是火眼金睛，一下就看出了不同。單色背景的設(shè)置方法都學(xué)會(huì)了嗎？（若不會(huì)則學(xué)生演示，若會(huì)…）那我們接著學(xué)習(xí)其它的背景設(shè)置吧。漸變色背景：漸變色是由一種顏色逐漸過(guò)渡到另一種顏色，它的設(shè)置方法是……（幻燈片展示漸變色背景設(shè)置圖解并講解。）漸變色背景的設(shè)置方法你掌握了嗎？那我們接著來(lái)設(shè)置其它的背景（師圖解幾種背景設(shè)置的要點(diǎn)）。方法學(xué)習(xí)完了，接下來(lái)就是操練時(shí)間。咱們每組（4）設(shè)置一種背景，比比看哪組的同學(xué)設(shè)置的又快又好看。（教師巡視觀察學(xué)生效果）經(jīng)過(guò)老師剛才的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)O(shè)置的真不錯(cuò)！下面我們每組請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家演示一下他設(shè)置的背景好不好？誰(shuí)愿意？（生演示設(shè)置方法）大家都看明白了嗎?非常好，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，老師相信這幾種背景的設(shè)置方法大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，可是除了這幾種背景，你還知道其它的背景嗎？設(shè)計(jì)模板，還記得嗎？它也是一種背景，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（三）作業(yè)好了，今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就這么多。那么接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們，打開(kāi)你們的“自我介紹”，行動(dòng)起來(lái)，裝飾它吧，比比看誰(shuí)能把演示文稿裝飾得最閃亮，最獨(dú)特。第五篇：《演示文稿動(dòng)起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)《演示文稿動(dòng)起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：。、圖片設(shè)置合理的動(dòng)畫(huà)效果，能添加合理的幻燈片切換方式。能力目標(biāo)： 。，提高自己的審美能力。情感目標(biāo)：通過(guò)制作作品，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置圖片、文字的動(dòng)畫(huà)效果，合理的設(shè)置幻燈片切換方式。教學(xué)難點(diǎn)：為作品恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。教學(xué)準(zhǔn)備：導(dǎo)入幻燈片 學(xué)生用素材教學(xué)策略：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行協(xié)作、探索學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入大家還記得我們剛過(guò)去的節(jié)日時(shí)什么嗎？（國(guó)慶節(jié)），同學(xué)們肯定去了不同的地方游玩，有兩個(gè)小朋友也去了游玩，看看他們看到的都是什么景色（播放導(dǎo)入幻燈課件）?？赐陝?dòng)畫(huà)，還想了解什么？（生答）猜猜我的動(dòng)畫(huà)是用什么軟件做的？（PowerPoint）討論：它與我們前幾節(jié)課做的演示文稿有什么不同？ [師生交流] [師]對(duì)，老師的作品中文字和圖片動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熢O(shè)置了生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果，形象地展示了主題，這節(jié)課我們就來(lái)探索如何讓演示文稿動(dòng)起來(lái)。（板書(shū)：演示文稿動(dòng)起來(lái)）二、新課探索1．圖片文字添加動(dòng)畫(huà)效果提問(wèn)：怎樣給幻燈片中的圖片和文字添加動(dòng)畫(huà)效果？powerpoint制作動(dòng)畫(huà)的工具在哪兒呢？自己試著找一找。[生交流演示] 選定→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果→進(jìn)入（板書(shū)）師演示操作:我用這種方法來(lái)給文字、圖片添加動(dòng)畫(huà)為什么“添加效果“菜單全是灰色的，問(wèn)題出在哪？生：分析解決問(wèn)題（必須選中文字或圖片）師強(qiáng)調(diào)：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果前必須先選定操作對(duì)象。(學(xué)生用準(zhǔn)備的課件直接添加效果，可以互相交流，或者向老師提問(wèn))展示幻燈片的切換效果（播放導(dǎo)入課件）幻燈片放映→幻燈片切換（板書(shū)）講解幻燈片的切換效果和自定義動(dòng)畫(huà)的區(qū)別（幻燈片切換是從一張幻燈片到另一張幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果，自定義動(dòng)畫(huà)是幻燈片里面的元素的動(dòng)畫(huà)效果）。，提升應(yīng)用師：同學(xué)們，為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的技巧你掌握了嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你做小編劇，讓演示文稿《我的作品秀》也動(dòng)起來(lái)吧。溫馨提示：認(rèn)真研究文稿的內(nèi)容，要選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)男Ч麃?lái)修飾每個(gè)角色。學(xué)生練習(xí)三、作品展評(píng)展示典型作品，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，根據(jù)大家的建議修改完善作品。四、我來(lái)挑戰(zhàn)（為比賽中的賽車(chē)設(shè)置動(dòng)作路徑，進(jìn)行一場(chǎng)比賽）你能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)讓這兩輛車(chē)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，可以完成嗎？（生試）注意：只有選中對(duì)象才能應(yīng)用。學(xué)生練習(xí)（升國(guó)旗）五、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了給幻燈片中的文字、圖片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，課后請(qǐng)大家用相機(jī)將你周?chē)l(fā)生的有趣事情拍成照片，再做演示文稿展示給大家了。附：板書(shū)設(shè)計(jì) 演示文稿動(dòng)起來(lái)選定→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果→進(jìn)入 幻燈片放映→幻燈片切換
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