freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

5的乘法口訣的教學反思及擴展資料-資料下載頁

2024-11-09 12:47本頁面
  

【正文】 :“因為左邊是乘法,右邊是加法?!蔽曳磫枺骸笆且驗槌朔ū燃臃▍柡幔俊睂W生們紛紛說:“不是。不能看運算符號,要算。”我就嘎然而止。此時,如果再引導學生舉出反例來反駁他的說法,會更有說服力!整節(jié)課,我都注意了情境的創(chuàng)設,使學生在緊張而又愉快的氛圍中參與比賽,層層深入地學習了知識,使不同層次的學生都有不同的收獲。同時,也注意了一些細節(jié)。如讀題和讀圖的指導、知識點的拓展、題目中關鍵字的追問等。不足的是,當學生發(fā)生錯誤時,我引導得過多,應該調(diào)動全體學生的智慧,進行討論,促使學生深入觀察、思考、解釋、反思,使知識內(nèi)化、深化!5的乘法口訣的教學反思14二年級的學生的思維仍處于形象思維為主的階段,但已經(jīng)具備了一定的觀察、比較、綜合的意識。在興趣濃厚的狀態(tài)下,學生有較強的自信心和強烈的表現(xiàn)欲望。5的乘法口訣是學生第一次接觸乘法口訣,新課標把5的乘法口訣作為起始內(nèi)容進行編排,便于學生掌握規(guī)律,掌握口訣的編制方法,在編制的過程中體現(xiàn)一定的規(guī)律性,能讓學生更快的投入到解決問題與編制口訣的數(shù)學活動中去。前面學習的100以內(nèi)數(shù)的認識時,大部分學生已經(jīng)能非常熟練地5個5個地數(shù),本節(jié)課的重點是探索5的乘法口訣的規(guī)律和口訣的記憶,使學生在真正理解口訣含義的基礎上記憶和應用,為后面的學習做好準備。俗話講:“好的開始是成功的一半”,一節(jié)課開始時學生的狀態(tài)便為本節(jié)課定下了基調(diào)。二年級的學生有強烈的自我表現(xiàn)欲望,于是,我改編了書上擺小棒的教學情景,而是設計了猜謎語,數(shù)一數(shù)手指頭?用乘法表示,復習了上節(jié)課中乘法初步認識中所學的知識,同時也極大的激起了學生學習的欲望,提高了學生的學習興趣,自然過度到新知識的學習。這樣設計既節(jié)省了擺小棒所花費較多的時間,對于孩子來說更直接、更直觀,效果還是很不錯的。但是在課中還有許多不足之處,我自己就這節(jié)課的不足做一個反思。一、葉圣陶先生曾說“當教師像是幫助小孩走路。扶他一把,要隨時準備放,能放手就放手。”新課程也要求我們的課堂是開放性的,所以我先讓學生觀察自己最熟悉的一只手、兩只手的手指數(shù),引導學生列出乘法算式,最后根據(jù)乘法算式編出口訣。在這里讓學生學會編寫口訣的方法,然后讓學生仿照,通過討論得出另外3句口訣??紤]到大部分學生已經(jīng)能非常熟練地5個5個地數(shù),所以采取了半扶半放的教學模式,但太高估了學生了,因為本節(jié)課是學生第一次接觸乘法口訣,如果能從“扶”到“小放”再到“大放”效果應該會更好。先第一次放手把“三只手”弄清楚了,再放手到“四只手、五只手”就能更扎實地編好口訣,否則這節(jié)課學的不夠扎實,將影響到后面口訣學習扎實與否。二、記口訣是本節(jié)課的一個重點,但我在記口訣這個環(huán)節(jié)中做得不夠。5的乘法口訣不是太難,應該加大力度讓學生熟記口訣,可采用更多種方式背,每種方式還要做足,讓學生對口訣能對答如流。還要側(cè)重口訣記憶的方法,應教會學生記憶的方法,才能讓學生有快有勞的記住口訣。三、“學而時習之,不益樂乎?”,主要是通過練習實現(xiàn)的,要采用不同的題型來開拓學生的思路,不同的方式來激發(fā)學生的興趣,要由淺入深,但由于前面時間安排不夠緊湊,導致較趣味的題型沒能完成,而只出現(xiàn)了一些題型較接近、較機械的練習,缺乏形式多樣性、內(nèi)容趣味性。最后看鐘面的練習挖掘得還不夠,沒有充分發(fā)揮這個題材的作用,比較遺憾??傊?,這節(jié)課的教學,我還是無法擺脫長期從事高年級數(shù)學教學的影子,還沒有更好地適應低年級的數(shù)學教學,所以還是沒有較好地站在二年級孩子的立場考慮問題,這是我將不斷學習探索的新課題。5的乘法口訣的教學反思15《用26的乘法口訣求商》這課時的教學目標除了讓孩子掌握用乘法口訣求商的方法外,主要是讓孩子經(jīng)歷除法的求商的過程,并能從多種方法中找到一種比較簡便的方法,也就是用乘法口訣來求商。這節(jié)課是計算課,如果都采用單一的練習,就容易讓孩子產(chǎn)生枯燥無味的感覺。在課堂上,我提供北京奧運會乒乓球比賽奪冠的情境:播放2008年乒乓球場上奪冠的圖片,一下子抓住孩子的興趣,并介紹他們的成績與平時辛苦的訓練是分不開的,瞧,小朋友們也行動起來了!這樣自然而然的引入到例題上來了。再由孩子自己根據(jù)故事情境的信息提出來的,問題來自于孩子,這樣就變接受式學習為自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的自主探究式學習。之后再讓孩子分組合作動手分一分、動口說一說、動腦想一想來解決問題。特別關注讓孩子在動手、動腦的基礎上,交流分析想商的方法,讓孩子在交流中了解不同的求商方法,在比較中選擇簡便的方法。這樣既使孩子在教學活動中體會探索的快樂,又增強了合作意識。在練習的設計中,我沒有直接將課后練習題呆板、枯燥地羅列出來,我還注意采用多種方法,通過不同方式的練習,使孩子在思考育交流之中理解算理,掌握方法;讓孩子在游戲中相互啟發(fā),鞏固知識,提高能力!最后補充了兩題以奧運會體育運動為素材的,最后又以奧運會這個素材結(jié)尾主要起到首尾呼應的效果,整節(jié)課形成一個整體。通過教學,孩子對用口決求商都掌握得不錯,計算的速度需要今后進一步加強!擴展資料:二年級乘法口訣教學反思二年級乘法口訣教學反思趙淑珍我的整個教學活動中都體現(xiàn)了趣味性:因為二年級的孩子對單純的學知識不是很感興趣,所以我把故事貫穿整個教學環(huán)節(jié),讓學生在愉快的氣氛中學知識,這也體現(xiàn)了“在快樂中學數(shù)學,學快樂的數(shù)學”這一教學理念。這樣的設計勢必會激起學生的學習興趣,讓學生在愉悅的氛圍中學到新知。對于新知識的教學我采用了“問題情景——建立模型——解釋應用”的數(shù)學活動貫穿始終,把原始的問題交給學生,讓學生自己去尋求數(shù)學問題,使學生自己動手,動腦,經(jīng)歷數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程。從而培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)、善于思考,敢于創(chuàng)新,主動獲取的精神,發(fā)展他們終身學習數(shù)學的愿望和能力。多媒體手段的運用給教學起到了錦上添花的作用。學習乘法口訣的整個過程是一個很長的記憶能力訓練的過程。意義識記的基礎是理解,機械識記的基礎是多次重復。對于低年級兒童來說,機械識記占優(yōu)勢,因此在反饋中充分利用這一特點,使用多種形式的口算訓練,促使學生在練習中不斷加強對口訣的理解,從而熟記乘法口訣我在教學的最后的環(huán)節(jié)設計了走迷宮的數(shù)學游戲,想以此展現(xiàn)學生獨特的方法和策略,但由于低年級孩子容易被課程外的因素吸引,當他們對一個數(shù)學活動興趣盎然的時候,他們的興奮點就會多停留在那里,所以課堂上有放出去卻收不回來的現(xiàn)象,使得走迷宮游戲中很多孩子沒能按時完成。由此使我認識到,數(shù)學活動固然能提高低年級學生的學習興趣,但過多的活動反而影響了教學效果,分散了學生的注意力,使學生關注點偏離了知識點。所以,數(shù)學活動的設計應該是為突出重、突破難點而設置,活動不在與多少,要有實效;不在與難易,要服務于課程。3的口訣編寫的重點不是如何編出口訣內(nèi)容是什么,而應把重點放在如何讓孩子明白3的口訣是意義感悟口訣的變化規(guī)律,加強學生學以制用的應用能力更加的重要。
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1