【導(dǎo)讀】4×3×2=24(種),故選C.搭配方法總數(shù)為:C24C27+C14C27=210.3.某省高中學(xué)校自實(shí)施素質(zhì)教育以來,學(xué)生社團(tuán)得到迅猛發(fā)展,團(tuán)中,有C24A33種方法,故共有C14C24A33種參加方法;丁、戊分配到其他三個社團(tuán)中有A33種方法,這時共有C24A33種參加方法;點(diǎn)的6個面(非表面)構(gòu)成的“平行線面組”有6×2=12個,共36+12=48個,5.從集合{0,1,2,3,5,7,11}中任取3個元素分別作為直線方程Ax. A、B,兩數(shù)的順序不同,表示的直線不同,所以直線的條數(shù)為A26=30.,9這九個數(shù)字填寫在如圖的9個空格中,要求每一行從左到右依次增大,每列從上到下也依次增大,P可以表示多少個第二象限內(nèi)的點(diǎn)?市有一人游覽,每人只游覽一個城市,且這6人中甲、乙兩人不去巴黎游覽,任意兩位同學(xué)之間都進(jìn)行交換共進(jìn)行C26=15(次)交換,現(xiàn)共進(jìn)行13次交換,說明有兩次交換沒有發(fā)生,此時可能有兩種情況:由3人構(gòu)成的2次交換,紀(jì)念品的有a,b,c,e四人.故選D.解析當(dāng)相同的數(shù)字不是1時,有C13個;當(dāng)相同的數(shù)字是1時,共有C13C13個,