20xx學年第一學期科學備課組工作計劃-資料下載頁
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 課時第2課時第3課時第4課時第十四周第1課時第2課時第3課時第4課時原子團、離子、有關原子團化學式書寫 第四單元練習卷講評 質(zhì)量守恒定律（第一課時）質(zhì)量守恒定律（第二課時）化學方程式 化學方程式的簡單計算 第五單元練習第五單元練習講評金剛石、石墨、C60 碳的化學性質(zhì) 制取二氧化碳的藥品探究 制取二氧化碳的裝置探究二氧化碳性質(zhì) 二氧化碳用途 CO的性質(zhì) 第六單元練習講評、單元小結(jié)第十五周第1課時第2課時第3課時第4課時第十六周第1課時第2課時第3課時第4課時第十七周第1課時第2課時第3課時第4課時測驗講評 燃燒和滅火 燃料和熱量 第七單元課題2練習講評第七單元課題3 煤和石油、課題3習題 第七單元小結(jié)及練習練習講評第八單元 金屬材料 金屬的化學性質(zhì)（第一課時）金屬的化學性質(zhì)（第二課時）金屬的保護第五篇：科學備課組工作計劃科學備課組工作計劃2009年下學期一、指導思想以黨的十七大精神為指導，貫徹胡錦濤總書記提出的科學發(fā)展觀，依據(jù)新頒布的《義務教育法》，全面推進素質(zhì)教育，學習教育教學理論，查閱相關資料，提高本組教師的專業(yè)基本功和教學科研水平。以課堂教學為陣地，以實驗教學為重點，培養(yǎng)學生實驗操作能力與創(chuàng)新精神，確保優(yōu)良率是科學教學的主要任務。二、工作重點本學期以實驗教學為中心，以培養(yǎng)學生的實驗操作能力為重點，探索新的教學方法，提高課堂教育教學效果，全面提高教學質(zhì)量。三、主要工作任務及措施，尋求新的教學方法。社會的發(fā)展已帶來觀念的改變，教師必須樹立新的教學思想，堅持教學面向全體學生，全面提升學生的科學素養(yǎng)，促進我?？茖W教學適應新形勢的要求。因此，教師必須尋求適合科學教學的方法。哪里有生活，哪里就有科學，只要把有限的文本材料與無限的生活載體結(jié)合起來，才能把科學這門課學好、教好。，扎扎實實抓好集體備課科學課是一門綜合性的學科，而且在不斷的更新中，我們每一位教師都需要在教學過程中加強研究學習，取長補短，才能有所提高。備課活動要從傳統(tǒng)的備教材轉(zhuǎn)換到備教法，備學法，加強說課制度的落實，一人主備，充分發(fā)揮實踐共同體的作用，群策群力提高教學質(zhì)量。具體的做法是：組織集體備課活動，集體備課時要注意是在個人準備的基礎上，定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教師間相互聽課、評課。，培養(yǎng)學生的實驗操作能力?？茖W教學中應以《科學新課程標準》為依據(jù)，以科學探究為課堂的中心，幫助學生在探究中構(gòu)建科學概念?？茖W概念是抽象的，它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是實驗。因此培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學的重要環(huán)節(jié)。，促進教學質(zhì)量提高開展課堂教學研究及教學比武活動，探討知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構(gòu)教學模式，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。四、主要活動安排：加強實驗教學，提高教學效果。時間：12周責任人：鄧銀華時間：34周責任人：劉濤時間：56周責任人：黃君時間：78周責任人：劉濤時間：910周責任人：黃君時間：1112周 責任人：黃君 時間：1314周 責任人：鄧銀華 時間：1516周 責任人：劉濤鄧銀華
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