【正文】 體、精神、性等方面進(jìn)行傷害和摧殘的行為。家庭暴力直接作用于受害者身體，使受害者身體上或精神上感到痛苦，損害其身體健康和人格尊嚴(yán)。家庭暴力發(fā)生于有血緣、婚姻、收養(yǎng)關(guān)系生活在一起的家庭成員間，如丈夫?qū)ζ拮?、父母?duì)子女、成年子女對(duì)父母等，婦女和兒童是家庭暴力的主要受害者，有些中老年人、男性和殘疾人也會(huì)成為家庭暴力的受害者。家庭暴力會(huì)造成死亡、重傷、輕傷、身體疼痛或精神痛苦。二、原因分析，壓力大實(shí)施家庭暴力的人往往是由于工作壓力較大，很容易產(chǎn)生煩躁情緒，導(dǎo)致家庭暴力。24～38歲這個(gè)年齡段的男性生活壓力較大，當(dāng)對(duì)婚姻的新鮮感逐漸被整日柴米油鹽醬醋茶的平凡生活取代時(shí)，很容易因家庭瑣事引發(fā)爭執(zhí)，升級(jí)為出手傷人。有關(guān)專家指出，家庭暴力其實(shí)和學(xué)歷無關(guān)，和壓力有關(guān)，一些高學(xué)歷、高收入者把所有精力投入工作后，對(duì)事業(yè)成功的期望太高，一旦在工作中遭遇不順很容易借家庭瑣事發(fā)泄情緒，加之這類人逞強(qiáng)好勝，不懂得或者不愿意退讓，導(dǎo)致暴力頻頻上演。2.“要面子”導(dǎo)致的雙重性格一般來看，知識(shí)分子比文化層次較低的人更要面子，很多男性知識(shí)分子都有著雙重性格或者說分裂的人格。由于工作壓力大、或者是覺得自己的妻子比自己強(qiáng)等原因，他們實(shí)際上并不覺得幸福，甚至用虐待對(duì)方的方式來發(fā)泄，可在外人面前還要裝出一副很幸福的樣子，進(jìn)而導(dǎo)致了他們心理極度壓抑。在這種雙重性格的作用下，男性知識(shí)分子施暴者往往把家庭暴力的原因歸咎于對(duì)方，施虐后還會(huì)說出“都是你逼的”這樣的話，更不利于消除家庭暴力。三、高學(xué)歷不等于高素質(zhì)近年來家庭暴力正呈現(xiàn)出從低學(xué)歷家庭向高學(xué)歷家庭蔓延發(fā)展的趨勢，從某種程度上說，家庭暴力已不分階層了，“藍(lán)領(lǐng)”家庭或“白領(lǐng)”家庭都可能出現(xiàn)，而且高學(xué)歷家庭暴力更加隱蔽化。從總體上看，知識(shí)分子家庭的暴力形式以冷暴力和性暴力為主。像干涉配偶行動(dòng)自由、惡意貶低、故意刁難等，這樣的精神虐待都屬于冷暴力。而性虐待是強(qiáng)迫配偶進(jìn)行性生活，損傷其性器官等。另外，有些男性知識(shí)分子也會(huì)實(shí)施更為隱蔽的身體暴力，一般不打臉，而是施暴在身上不明顯的位置，以防讓外人看出來。而很多女性知識(shí)分子并沒有像人們想像的那樣用離婚來擺脫家庭暴力，采取了忍耐的態(tài)度，主要是因?yàn)椤耙孀印?，不愿意讓別人看到自己婚姻的失敗，同時(shí)也有部分家庭是為了孩子，希望能給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的成長空間，而委屈求全。四、解決措施京佳建議，切實(shí)解決家庭暴力問題，可從以下幾方面著手：，從制度法律上對(duì)制止家庭暴力提供保證。這是反對(duì)和制止針對(duì)婦女的家庭暴力重要途徑和手段，還需加強(qiáng)對(duì)公眾意識(shí)的教育和宣傳，提高公眾對(duì)反對(duì)家庭暴力的敏感度，自覺反對(duì)和制止家庭暴力。反對(duì)和消除家庭暴力實(shí)際上還離不開兩個(gè)前提條件：一是婦女們要提高維權(quán)意識(shí)，懂得運(yùn)用法律武器與家庭暴力作堅(jiān)決的斗爭且受害人應(yīng)保留好相關(guān)的證據(jù)，例如照片、報(bào)警記錄、投訴記錄、醫(yī)院診斷證明及醫(yī)藥費(fèi)收據(jù)等，以便在起訴離婚或追究對(duì)方責(zé)任時(shí)使用；二是男性要提高綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重婦女和愛護(hù)婦女。包括社會(huì)組織的參與和介入，以及受害者本人的社會(huì)資源的動(dòng)用。而對(duì)此，國家應(yīng)該做更多的工作?！靶倫偸录钡姆此坚槍?duì)廣東“女童遭兩車碾壓18個(gè)路人冷漠不管”的事件，發(fā)表你的看法?！颈尘版溄印?011年10月13日下午5時(shí)30分，廣東佛山南海黃岐鎮(zhèn)廣佛五金城，天空漸暗，小雨淅淅瀝瀝地下著。兩歲的小悅悅(化名)剛從幼兒園回來，媽媽收衣服去了。像往日一樣，小悅悅一個(gè)人在家門口的巷子里玩耍著，厄運(yùn)突然降臨，一輛迎面駛來的面包車猛然加速，將悅悅撞倒卷到車底，右側(cè)車輪從悅悅胯部碾過。司機(jī)停了一下車，又加油門開走了，后輪再次從悅悅身上碾過。痛苦的悅悅已無力大聲呼喚媽媽，更無力掙扎。一個(gè)目擊者從她身邊走過，看都沒看她一眼。又有兩名路人從悅悅身邊經(jīng)過，同樣漠然不理。這時(shí)，一輛小型貨柜車開了過來，司機(jī)好像沒有看到地上的悅悅，再次從她身上碾過。此時(shí)的悅悅已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)。接下來的5分鐘更像一場噩夢(mèng)，有十多位路人從悅悅身邊走過，每個(gè)人只是看了看，沒有人伸出援手，哪怕是打個(gè)電話求助。路邊的店鋪里似乎也忙得不可開交，沒有人出來看一眼。就這樣，先后18人從悅悅的身邊走過。而等到好心的一個(gè)撿垃圾的阿姨發(fā)現(xiàn)小悅悅進(jìn)行施救時(shí)，小悅悅已經(jīng)癱軟不能動(dòng)了。這又是一起讓人為之心驚肉跳的車禍，2歲的女童先后被冷血的面包車司機(jī)和小型貨柜車司機(jī)碾壓，給稚嫩的小生命帶來嚴(yán)重的威脅和傷害，據(jù)醫(yī)生說車禍已經(jīng)造成小悅悅特重度顱腦損傷，接近腦死亡，預(yù)后很不好，最樂觀的估計(jì)是植物人狀態(tài)?！救A圖參考答案】不得不承認(rèn)，這實(shí)在是太殘酷了，突如其來的橫禍如同噩夢(mèng)從天而降，對(duì)于小悅悅這一家將是一次致命的打擊。無辜的小悅悅飽受如此摧殘，折射了駕車司機(jī)的冷血。華圖認(rèn)為，可能歸根結(jié)底還是人與人之間的信任危機(jī)使然，因?yàn)槿藗冎g的各種誤會(huì)和觀念，導(dǎo)致彼此不那么信任，多一事不如少一事的心態(tài)便也滋生。就像現(xiàn)在大街上跌倒了老人沒人敢扶，是因?yàn)榉鋈苏吆ε伦约涸庥炘p，做了好事不討好。好人難做或許成了每個(gè)人在面對(duì)突發(fā)危難事件時(shí)的一種糾結(jié)和猶豫的自我保護(hù)符，在面對(duì)他人遭遇生死的關(guān)頭，也不敢再輕易出手相助，選擇了冷漠，選擇了漠視。這實(shí)在是一種悲哀!是人性的莫大悲哀，眼看著稚嫩的生命碾在滾滾的車輪之下，痛苦的小女童無力的呼喊媽媽，無論是什么原因都不該阻擋住善良者伸出施救的手，都不該冷漠處之，任由小女孩在痛苦中掙扎，哪怕是撥打個(gè)求救電話也好，也能讓我們路遇此事的人們有份心理慰藉!這種來自人性的缺失和殘忍，在冷漠了小女孩的同時(shí)，也深深的傷害了我們自己。但是，我們得向那位拾荒阿姨致敬，她不應(yīng)成為質(zhì)疑的對(duì)象，而應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的楷模與榜樣。華圖認(rèn)為，政府及社會(huì)要引導(dǎo)良好的輿論導(dǎo)向。這些年，雖然經(jīng)濟(jì)、科技以及人們的生活水平發(fā)展了提高了，但金錢至上似乎成了引領(lǐng)社會(huì)的主旋律，精神文明嚴(yán)重滑坡，道德淪喪日益泛化，一些人正在成為物質(zhì)上的富翁、精神上的乞丐。事實(shí)上，公眾內(nèi)心更多的是惻隱之心、向善之心、扶危救困之心，正可謂世上還是好人多。要在全社會(huì)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣，讓我們的城市更加和諧、美好!最新政法干警考試信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)與安徽華圖公務(wù)員考試網(wǎng)，預(yù)祝大家考試順利。模擬題助人為樂反被誣陷，人們都怕成為第二個(gè)彭宇、第二個(gè)許云鶴、第二個(gè)殷紅彬……因此，出現(xiàn)了老人摔倒無人敢扶的情況，甚至武漢的一位老人因?yàn)闆]有得到及時(shí)的救助而死亡。你如何看待這個(gè)現(xiàn)象?參考解析近來，一些助人為樂者反被誣陷為肇事者，這導(dǎo)致社會(huì)上出現(xiàn)了多次老人跌倒無人敢扶的狀況，比如天津“許云鶴案”后，福州、武漢等地接連發(fā)生的老人摔倒而無人幫扶事件，再次引發(fā)熱議。綜觀這些熱議不難發(fā)現(xiàn)，僅從道德和心理角度來看，幾乎沒有人對(duì)路遇傷病者應(yīng)及時(shí)施以援手持否定意見，所謂的“糾結(jié)”在于，救助傷病者的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。在這種疑慮之下，助人為樂變成了助人為“憂”。這應(yīng)該引起我們?nèi)鐣?huì)的高度關(guān)注?！芭碛畎浮币l(fā)了社會(huì)道德滑坡，各地頻現(xiàn)的翻版“彭宇案”，也恰是道德喪失、信任危機(jī)的體現(xiàn)，這些事件破壞了人與人之間的信任，使我們社會(huì)在幫助他人的問題上已經(jīng)蒙上了濃厚的陰影。造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是多方面的：第一，個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)壓力。誣賴現(xiàn)象反映了某些人素質(zhì)不高，但更大程度上是轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)和壓力的縮影，子女肩上的沉重負(fù)擔(dān)、醫(yī)療沒有保障，在這種焦慮之下，道德的天平難免失去平衡，很多老人及其子女無力承擔(dān)巨額的醫(yī)藥費(fèi)，選擇誣陷他人。第二，司法判別有失公正。南京彭宇案的結(jié)果和今年6月天津許云鶴案一審結(jié)果直接影響人們對(duì)助人后果判斷。在這兩起案件的審判中，法院“疑罪從有”的斷案思維和對(duì)“和稀泥”式審理結(jié)果的追求傷及了社會(huì)公平正義。如此司法行為，即使被告人最終不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，也會(huì)讓人們擔(dān)心惹上耗時(shí)費(fèi)力的官司而對(duì)救助他人心生恐懼。在證據(jù)不足、事實(shí)不清的情況下，以所謂的“常理”為基礎(chǔ)推斷出的判決，也許在個(gè)案中有利于年邁體衰的、“弱者”一方，但從社會(huì)普遍意義上審視，必然傷及社會(huì)公平正義。第三，社會(huì)氛圍影響。一些媒體在報(bào)道彭宇案后在社會(huì)上引起了強(qiáng)大的反響，強(qiáng)化“好心沒好報(bào)”的負(fù)面預(yù)期，放大了社會(huì)道德滑坡，在這種社會(huì)氛圍下，人們?cè)谟龅降沟氐睦先藭r(shí)都不敢及時(shí)伸出援助之手。我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該高度關(guān)注這個(gè)問題，爭取多管齊下，標(biāo)本兼治，從根本上解決這個(gè)問題：第一，提升道德水平。扶危濟(jì)困、助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代變遷而過時(shí)，更不會(huì)因?yàn)椴粫r(shí)出現(xiàn)的“救人官司”而失色。從長江大學(xué)勇救落水少年而獻(xiàn)出生命的3名大學(xué)生到只身赤手承接墜樓女童的杭州“最美媽媽”吳菊萍，再到“723”動(dòng)車事故發(fā)生后奔忙在救人現(xiàn)場和獻(xiàn)血路上的溫州市民，無數(shù)英雄的義舉讓人堅(jiān)信，扶危濟(jì)困、助人為樂仍是社會(huì)主流，善念與真情依舊蘊(yùn)藏眾人心中。政府和媒體應(yīng)加大對(duì)此類事件的宣傳，積極匡扶道德和正義。第二，司法判別公正。律規(guī)章承載著懲惡揚(yáng)善的功能，并且不應(yīng)該是冰冷的。只有制度法律向善，才是善法。但是從當(dāng)前的環(huán)境看，一些判決顯然是缺乏溫情的。扶起老人容易，“扶起”道德難，要想匡扶道德、匡正良知，要靠司法的支撐。只有司法在判決此類“扶老”案件的時(shí)候，給人信心，給人方向性指引，讓人消除做好事的風(fēng)險(xiǎn)和成本。第三，良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，不是天然的，它需要教育與引導(dǎo)。在一個(gè)眾人感到迷惑，不知道該不該伸手扶摔倒老人的時(shí)候，需要政府代表社會(huì)公信力來發(fā)聲、發(fā)言，來明確要弘揚(yáng)什么摒棄什么、要獎(jiǎng)什么又要罰什么，就算小題大做也未嘗不可。第四，完善制度、法律法規(guī)。要從根本上解決這個(gè)問題，要建立完善便捷可及、保障充分的醫(yī)療保險(xiǎn)制度、完備無憂的養(yǎng)老制度等等。政府出臺(tái)相關(guān)的指南，民眾及時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)出臺(tái)的指南，響應(yīng)《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》的要求，發(fā)現(xiàn)老年人跌倒時(shí)不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理?？傊?，解決助人為樂與助人為憂的疑慮，需要以司法為代表的公權(quán)力秉持原則維護(hù)社會(huì)公平正義，也需要人們?cè)诿鎸?duì)這類問題時(shí)保持冷靜與理性，進(jìn)而共同悉心維護(hù)好扶危濟(jì)困的每一絲善念，營造助人為樂的社會(huì)大環(huán)境。2011政法干警面試熱點(diǎn)：農(nóng)民工子女上學(xué)難20111111 15:31 作者：四川華圖 來源：四川華圖分享到： 12010年河南省政府下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女義務(wù)教育工作的意見》，對(duì)困擾進(jìn)城農(nóng)民工子女上學(xué)的難題均作出了明確規(guī)定，把解決農(nóng)民工子女入學(xué)的責(zé)任明確劃定在流入地政府，明確要求把進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女義務(wù)教育納入公共教育體系，與城市學(xué)生統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學(xué)。你如何看待?【解析】隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程和剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的加快，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工數(shù)量逐年增加，農(nóng)民工子女的教育問題也日益凸顯。如何給這些孩子一張安穩(wěn)的書桌，讓他們像城市的孩子一樣接受義務(wù)教育，健康成長，是促進(jìn)教育公平必須解決的重大課題。為解決這一問題，黨和政府采取了一系列重要舉措。強(qiáng)化流入地政府責(zé)任。建立農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將所需經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政保障范疇，對(duì)接收農(nóng)民工子女人數(shù)較多的學(xué)校給予補(bǔ)助。制定農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，采取措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)民工子女就學(xué)。發(fā)揮公辦學(xué)校主渠道作用。充分挖掘公辦中小學(xué)潛力，合理調(diào)整和完善學(xué)校布局，新建、改擴(kuò)建一批學(xué)校，盡可能多地接收農(nóng)民工子女就學(xué)。降低入學(xué)門檻，簡化入學(xué)手續(xù)，不得隨意設(shè)置入學(xué)條件限制。對(duì)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育要與當(dāng)?shù)貙W(xué)生在收費(fèi)、管理等方面同等對(duì)待，不得違反國家規(guī)定加收借讀費(fèi)及其他任何費(fèi)用。扶持社會(huì)力量辦學(xué)。農(nóng)民工子女在短時(shí)期內(nèi)完全進(jìn)入公辦學(xué)校就讀還不太現(xiàn)實(shí)，必須進(jìn)一步發(fā)揮民辦農(nóng)民工子女學(xué)校的作用。要將農(nóng)民工子女學(xué)校納入民辦教育管理范疇，制定審批辦法和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，在辦學(xué)場地、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)校的督導(dǎo)工作，規(guī)范其辦學(xué)行為，促進(jìn)其辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。推進(jìn)戶籍制度改革。解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題，根本上要解決農(nóng)民工的“身份”問題。應(yīng)逐步放寬中小城市和小城鎮(zhèn)落戶條件，逐步解決符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶，吸納有條件的農(nóng)民工轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民，使其子女真正享受“同城待遇”。此外，隨著很多農(nóng)民工子女開始進(jìn)入高中階段，他們接受“初中后教育”的問題也日益凸顯出來。由于借讀費(fèi)用昂貴、戶籍障礙、高考政策限制，以及各地在教材、課程等方面的差異，使得他們?cè)诹魅氲亟邮芨咧薪逃y度更大。應(yīng)研究制定農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法，讓流入地高中和中等職業(yè)學(xué)校的大門也向他們敞開。