20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期朗誦班教學(xué)工作總結(jié)定稿-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:38本頁(yè)面
【正文】 提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。七、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布臵的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。八、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于初中的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布臵也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，不斷提高每個(gè)學(xué)生的自主性。并且還要在教學(xué)過(guò)程不斷加強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言能力，為了便于與家長(zhǎng)溝通。爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。第五篇：五年級(jí)班第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)（2）班第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，我懷著一顆愛(ài)心努力工作，把自己的熱情和激情全部奉獻(xiàn)到了自己熱愛(ài)的教育工作中?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、全心做好本職工作學(xué)期初，在認(rèn)真閱讀教材和教科書的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了科學(xué)、詳細(xì)的各科計(jì)劃。對(duì)重要的科目——五年級(jí)數(shù)學(xué)，我還根據(jù)這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間，合理的安排了教學(xué)進(jìn)度表，以使自己的教學(xué)進(jìn)度有一個(gè)可靠的依據(jù)。在備課方面，我對(duì)自己有著嚴(yán)格的要求，那就是一定要在上課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)真閱讀教材，仔細(xì)研究教學(xué)用書，掌握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)出自己的教學(xué)流程，解決好每堂課的知識(shí)要點(diǎn)。遇到難以解決的問(wèn)題，我會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教，以保證每節(jié)課務(wù)須要背得完善。課堂是教師的舞臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。每一堂課，我都認(rèn)真對(duì)待，決不浪費(fèi)一分一秒。上課時(shí)，我力爭(zhēng)做到面向全體學(xué)生，積極引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣。批改作業(yè)是教師獲得學(xué)生知識(shí)掌握情況信息的重要渠道。在教學(xué)過(guò)程中，我及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息。反省自己在課堂教學(xué)中的疏漏，及時(shí)給學(xué)生訂正、講解，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。二、熱心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生我們班有一些知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)能力差的后進(jìn)生。對(duì)這些后進(jìn)生，我從不歧視他們。在課余和午休的時(shí)間里，我常與他們談心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓起他們學(xué)習(xí)的信心。他們不懂的問(wèn)題，我細(xì)心地給他們講解。他們有了進(jìn)步，我及時(shí)地在班級(jí)中表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)我的努力，他們較以前有了很大的進(jìn)步。三、積極學(xué)習(xí)，提高自己在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真研讀學(xué)校郵定的教育雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法。我積極參加學(xué)校組織的“公開課”教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)方法，反省自己教學(xué)中的不足，認(rèn)真聽取同行們寶貴的評(píng)課意見，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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