粵滬版九年級上冊141認識內(nèi)能2-資料下載頁
2024-12-09 05:18本頁面
【導讀】能通過類比法理解內(nèi)能的概念，并掌握類比法。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。從物理知識與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的求知欲。內(nèi)能與濕度的關系。在我們生活中常會觀察到這樣一些現(xiàn)象，燒開水的殼蓋常被蒸汽頂起來。水的瓶子結冰后，瓶子會被脹裂。功，說明蒸汽和冰都具有能，這是一種什么形式的能呢？做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用力?；虬l(fā)生彈性形變而具有勢能。學生活動：請學生觀察圖14-1，類比、思考、交流、討論、總結。請同學們回憶我們以前曾在哪些地方用到過類比。啟發(fā)學生思考內(nèi)能的大小可能與哪些因素有關。不變的，則物體的內(nèi)能越大；反之，溫度越低，內(nèi)能越少。再將實驗情況記錄下來。并將實驗過程下來，以便能孰悉改。的分子動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。熱傳遞的三種方式：傳導、對流、輻射。能實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間或同一物體不同部分之間的轉移。
【正文】 ，正確的是（ ） Ａ、一桶開水的內(nèi)能一定比一杯開水的內(nèi)能多 Ｂ、一桶涼水的內(nèi)能一定比一杯熱水的內(nèi)能少 Ｃ、一桶開水的熱量一定比一杯開水的熱量多 Ｄ、一桶涼水的熱量一定比一杯開水的熱量少 ２、下 列現(xiàn)象中，利用做功使內(nèi)能減少的是（ ） Ａ、火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高 Ｂ、車刀在砂輪的高溫摩擦之下濺出火花 Ｃ、在烈日之下柏油路面被曬化了 Ｄ、火箭在“熊熊烈焰”中沖天而起 ３、甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為１０ ０ Ｃ，甲冰塊靜止于地面，乙冰塊靜止在距地面１０ m高處，則這兩個冰塊（ ） Ａ、機械能一樣大 Ｂ、甲的機械能大 Ｃ、內(nèi)能一樣大 Ｄ、乙的內(nèi)能大 ４、關于內(nèi)能的認識，下面說法正確的是（ ） Ａ、溫度為０ Ｏ Ｃ的物體沒有內(nèi)能 Ｂ、物體溫度不變，內(nèi)能一定不變 Ｃ、溫度高的物體內(nèi)能一定多功能 Ｄ、物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加 太陽能熱水器、電熱水器和燃氣熱水器，這三種熱水器分別是用什么方式來改變水的內(nèi)能的？ 冬天手很冷時，我們常用哪些方法升高手的溫度？并說明你用的方法是通過什么方式增加手的內(nèi)能的。 物 理 公 開 教 學 教 案 授 課 人：潘 祖 秀 時 間： 08 年 11 月 11 日 地 點：多 媒 體 教 室 班 級：九 （ 5） 班
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1