【導(dǎo)讀】⑴知道牛頓第一定律,并能用語言表述。⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動”的過程,認(rèn)識伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過實(shí)驗(yàn)和觀察活動,體驗(yàn)一切物體都有慣性。⑹通過學(xué)習(xí)慣性的應(yīng)用,感受到科學(xué)就在身邊。為“點(diǎn)睛”之筆,明確闡述了這一科學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育。教材通過“活動1”中兩個有。趣的小實(shí)驗(yàn),使學(xué)生感知:物體無論運(yùn)動還是靜止都有慣性,慣性是物體的屬性。信牛頓第一定律并理解其內(nèi)涵,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。兩節(jié)將研究“運(yùn)動和力的關(guān)系”。動和力的關(guān)系”發(fā)生興趣。在學(xué)生討論乃至爭辯的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo):運(yùn)動和力的關(guān)系是牛。之間用一條“繩子”相連。作不受重力作用。車放在斜面的同一高度,并讓其自行滑下。里士多德流行了2021多年的錯誤觀點(diǎn)。在愛因斯坦和英費(fèi)爾德合著的《物理學(xué)的進(jìn)化》一書