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正文內(nèi)容

粵滬版八年級(jí)下冊(cè)73探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)2-wenkub

2022-12-20 05:15:05 本頁(yè)面
 

【正文】 924所 示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)推理,得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體如果不受力的作用,將以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去。 ⑹通過學(xué)習(xí)慣性的應(yīng)用,感受到科學(xué)就在身邊。 ⑵理解什么是慣性。 過程與方法 ⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”的過程,認(rèn)識(shí)伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。 2.教材說明 本節(jié)主要內(nèi)容有:科學(xué)探究 —— 物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),牛頓第一定律,慣性及其應(yīng)用 。通過以上科學(xué)探究,學(xué)生對(duì)“理想實(shí)驗(yàn)”法有了感性認(rèn)識(shí),“金鑰匙”欄目作為“點(diǎn)睛”之筆,明確闡述了這一科學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育。然后教材引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的慣性現(xiàn)象,使學(xué) 生認(rèn)識(shí)到人們既可以利用慣性,又要注意防范慣性造 成的危害。所以教師要重視本節(jié)課的引入,通過引入使學(xué)生明確后面幾節(jié)課的研究方向,同時(shí)激發(fā)學(xué) 生探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的興趣。讓學(xué)生嘗試解釋看到的現(xiàn)象,或者提出疑問。 視頻引入:用大屏幕播放神舟號(hào)飛船發(fā)射升空和宇航員在太空活動(dòng)的視頻資料,以激發(fā)學(xué)生的興趣,畫面最后定格在宇航員“太空行走”的場(chǎng)景,從畫面上可以看到宇航員和飛船之間用一條“繩子”相連。 也可以根據(jù)知識(shí)體系引入:前兩節(jié)我們研究了“運(yùn)動(dòng)”,上一章學(xué)習(xí)了“力”的基本知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,物體如何運(yùn)動(dòng)與 其受力情況是密切相關(guān)的,例如地面上滾動(dòng)的足球由于受到阻力的作用而停下來,列車啟動(dòng)時(shí)需要巨大的牽引力等,從本節(jié)課開始,我們就來研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。 樣運(yùn)動(dòng)? 學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可能五花八門,但一般都能體現(xiàn)“理想實(shí)驗(yàn)”法的設(shè)計(jì)思想。如果實(shí)驗(yàn)室沒有那么多小車,可以用鐵棒或廢電池代替;若用其他物品代替水平軌道上的三種材料,要盡量使它們表面的粗糙程度有明顯的區(qū)別。 學(xué)生得出結(jié)論后,回扣本節(jié)課開始所提出的問題,讓學(xué)生明確回答:物體的運(yùn)動(dòng)一定需要力來維持嗎?運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用,將怎樣運(yùn)動(dòng)? 然后讓學(xué)生閱讀“金鑰匙”欄目中的內(nèi)容,反思實(shí)驗(yàn)過程,體會(huì)“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法。 在 愛因斯坦 和 英費(fèi)爾德 合著的 《物理學(xué)的進(jìn)化》 一書中,曾這樣 評(píng)論伽利略的 貢獻(xiàn):“ 伽利略 的發(fā)現(xiàn)以及他所 運(yùn) 用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一 , 而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。為幫助學(xué)生理解牛頓第一定律,可以采取以下兩種方法。如馬拉車,車前進(jìn);馬不拉,車停下?!盎颉弊终f明物體只能處于其中一種狀態(tài),究竟處于哪種狀 態(tài),由原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定。 ⑴關(guān)于“物體不受外力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”,下列說法 錯(cuò)誤 . . 的是( )。試運(yùn)用牛頓第一定律分析,這條“繩子”有什么作用? ⑷小明說:“亞里士多德的觀點(diǎn)與我們的生活經(jīng)驗(yàn)相符,好像是正確的。亞里士多德在分析生活中的現(xiàn)象時(shí),只考慮物體受到的推力,而忽視了摩擦阻力,其實(shí)物體停下的原因不是“沒有力的作用”,而是受到了阻力的緣故,如果運(yùn)動(dòng)的物體不受 任何 . . 外力的作用,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不會(huì)停下。按說,當(dāng)我們豎直向上跳起來落回地面時(shí),地面一定轉(zhuǎn)過了一段很大的距離,自己就不會(huì)落在原地。什么是慣性呢?牛頓 第一定律告訴我們,一切物體在不受外力作用時(shí),總保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。參考答案為:起跳前人是隨地球一起運(yùn)動(dòng)的,起跳后,由于慣性,人還保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即人與地面一起向東運(yùn)動(dòng),所以落回原地。如果實(shí)驗(yàn)條件有限,也可以用下面的實(shí)驗(yàn)代替:⑴把筆帽或半截粉筆豎立在桌邊光滑的紙條上, 迅速 . . 抽出紙條(圖 1),筆帽或粉筆會(huì)隨紙條一起運(yùn)動(dòng)嗎?⑵把小球放在書本上(圖 2),拉書本和小球一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)書本突然停
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