19我和祖父的園子第一課時-資料下載頁
2024-11-09 12:36本頁面
【正文】 反復讀這段話，你體會到什么心情?生：自由。無憂無慮?？旎?。高興。師：是啊，對“我”來說，園子里的生活是那樣快活、自由，讓我們帶著這份心情來讀一讀。師：祖父栽花——(生接)我就栽花，祖父拔草——(生接)我就拔草，祖父種菜——（生接）我也種菜，祖父鏟地——(生接)我就鏟地，祖父澆菜——(生接)我就澆菜，我真的是在干活嗎？生：不是，瞎鬧、玩……師：同學們，說話得有根據(jù)。你是根據(jù)什么來說她在瞎鬧呢？請同學們到課文中去找一找。生再讀課文，邊讀邊畫。交流。生：祖父在種小白菜的時候，她卻東一腳西一腳地瞎鬧。有時把菜種也踢飛了。師：這樣種菜什么時候能吃到菜?。∩核阽P地的時候，真的是亂勾一陣，所以把野草當谷穗留著，把谷穗當野草鋤掉了。師：好嘛，真是幫倒忙，狗尾巴草留著，谷穗沒了。生：她澆菜的時候根本不把水往地上澆，她把水往天空揚。師： 出示你澆過菜嗎？看見過別人澆嗎？水不往菜上澆，而是往天空里一揚，還大喊著：——（引讀）下雨了！下雨了！這雨還不夠大，也沒有拼盡了力氣，我們伸出手，拼盡了力氣把水揚起來再喊。生邊做揚水動作邊喊。師：你們的心情怎樣？生：快樂。師：誰想展示這份快樂？指名讀。師：都想來嗎？齊讀這哪里是在澆水，分明是在跟祖父亂鬧嘛。師：還有其他的例子嗎?生：她一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。師：這不就是新版的小貓釣魚嗎？當祖父在園子里勞動時，我卻在瞎鬧，亂勾，亂鬧，隨心所欲地做自己喜歡的事情。你看，她是（點擊中心句）生讀。你們認為，這又是一個什么樣的園子呢？出示這是一個 的園子。是啊，自由自在的蕭紅在園子里是快樂的。板書：快樂感受祖父之愛師：同學們，這快樂和自由是誰帶給“我”的？生：祖父師：這是一個怎樣的祖父呢？你又是從哪兒讀出的？同學們到課文中去找一找。生讀書交流：拔下鋤頭桿——師：你讀出了一個怎樣的祖父？（慈愛的、疼愛孫女的）（會讀書。）我闖禍了，不罵，反而笑——師：這是祖父對我的——寬容教我認谷子——耐心師：這是一個慈祥、耐心、寬容的祖父。祖父很愛笑，文中幾次寫了祖父的笑？（三次）在祖父的笑聲中飽含了對孫女的——愛啊！許多年以后，蕭紅這樣深情地回憶“祖父的眼睛笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得跟孩子似的?！弊娓傅男ψ屖捈t倍感親切、溫暖，祖父的笑無時不在。當我把菜種踢飛的時候，祖父在笑。（出示）當我——指名說。師：祖父的笑令蕭紅難忘，其實是祖父的愛讓作者懷念啊。（完成心形板書）四、介紹作者，深化中心，拓展延伸師：蕭紅一生坎坷，很小的時候母親就去世了，父親重男輕女，對她極其嚴厲，繼母對她更是百般排擠，祖母有潔癖，不喜歡小孩子，對她很冷淡，唯一疼愛、呵護她的，只有祖父。長大以后，經(jīng)歷千難萬苦的蕭紅，每當憶起祖父，想起祖父那個大園子，蕭紅就充滿了溫馨、幸福。同學們，如果現(xiàn)在再問你，這是一個什么樣的園子。你會說——出示：這是一個的園子。每說一個詞就帶著感情讀一遍課題。（溫暖 就請你溫暖地讀讀課題。幸福 幸福地讀。充滿愛 親切 讓人懷念 眷戀）看來我們讀懂了蕭紅家的園子，讀懂了蕭紅的內心世界了。這就是一個充滿愛的園子。出示：這是一個充滿愛的園子。這園子因為有了祖父，有了祖父那份濃濃的愛，才會生機勃勃，才會自由自在，才會快快樂樂，這是蕭紅和祖父的園子，所以蕭紅說：出示齊讀課件：就這樣一天一天的，祖父、后園、我，這三樣是一樣也不可缺少的了。——《呼蘭河傳》所以蕭紅又說：出示呼蘭河這小城里住著我的祖父。師：呼蘭河這小城里怎么就住著她的祖父呢？沒有其他人嗎？生：有其他人，但因為祖父帶給蕭紅無限的快樂自由，無限的愛，蕭紅只懷念自己的祖父。師：是啊，無論呼蘭河有多少人，都已經(jīng)淡忘了，唯一記得的只有祖父。蕭紅把對祖父的無限懷念化作了一部偉大的作品《呼蘭河傳》同學們，今天我們學習《我和祖父的園子》僅僅是一個開始，要想真正走進蕭紅的內心，請同學們課后就去讀《呼蘭河傳》，點擊課件課后請同學們完成這樣的作業(yè) 點擊出示作業(yè)四、以詩結課，引發(fā)想象和對文本的再思考?？上У氖?，這位北國才女在1942年1月22日一個凄涼的冬日去世了，才31歲。讓我們一起輕輕地讀首詩給她聽。也算是一種紀念吧！祖父一天都在園子里邊我也跟著祖父在園子里邊祖父戴一頂大草帽我 戴一頂小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我就拔草祖父鏟地我就鏟地祖父種菜我就溜平祖父澆水我就“下雨”要做什么就做什么要怎么樣就怎么樣園子里的一切都是活的花醒了鳥飛了蟲子說話倭瓜上架 玉米上天黃瓜開花 玩累了我找個陰涼地就睡著了不用枕頭不用席只有一頂小草帽……
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