蘇教版化學(xué)必修1高中含硅礦物與信息材料二-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】硅是帶來(lái)人類文明的重要元素之一，硅及其化合物是元素化合物的重要基礎(chǔ)知識(shí)。發(fā)展、化學(xué)與技術(shù)進(jìn)步之間的密切關(guān)系提供了豐富的素材。行歸納比較的邏輯思維能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。及硅酸鹽的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性。材料的意識(shí)；體會(huì)“化學(xué)――人類進(jìn)步的關(guān)鍵”這句話的思想內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。生愛(ài)國(guó)主義熱情，提高社會(huì)責(zé)任感。自主探究學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法。采用“閱讀理解→列表比較→分析討論、交流→歸納總結(jié)→拓展研究”模式。硅酸鹽生產(chǎn)的錄像和光導(dǎo)纖維的。水晶和石英的制品等。地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧，約占總質(zhì)量的四分之一。酸鹽和二氧化硅的形式存在。結(jié)構(gòu)片及其化學(xué)式；應(yīng)的氧化物，元素的價(jià)態(tài)保持不變。③注意改寫(xiě)后應(yīng)與原來(lái)化。質(zhì)，產(chǎn)品都含硅酸鹽，且都是混合物。
【正文】 材料 ―― 光導(dǎo)纖維 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們總結(jié) 課前查閱的有關(guān)信息材料的資料，簡(jiǎn)述光導(dǎo)纖維的主要成分和用途； （ 2）提供有關(guān)光導(dǎo)纖維的資料（簡(jiǎn)介、制造和作用）；播放光導(dǎo)纖維的介紹錄像。 （ 3）展示實(shí)物：展示光導(dǎo)纖維并演示光在其中的傳播實(shí)驗(yàn)。 （ 1）思維、總結(jié)、回答； （ 2）閱讀資料，交流、討論總結(jié)； （ 3）觀察實(shí)驗(yàn)。 （ 4）談?wù)剬?duì)信息材料的應(yīng)用的感想。 （ 1）光導(dǎo)纖維的主要成分是：石英玻璃；用途非常廣泛，如：信息傳遞（光纜）、光的傳遞、醫(yī)生的助手、國(guó)防方面、工業(yè)生產(chǎn)中等等。 （ 2）信息材料的使用，使社會(huì)的發(fā)展步伐大大加快，是社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代的標(biāo)志。 （ 1）創(chuàng)造變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境；實(shí)物觀察提高對(duì)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)； （ 2）通過(guò)資料的閱讀，拓寬視野，激發(fā)研究、探索的意識(shí)。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 過(guò)渡：硅酸鹽除了上面的一些作用外，它還可以用來(lái)篩分分子。 6．分子篩 (molecular sieve) （ 1）提供分子篩的有關(guān)資料和圖片； （ 2）從資料的介紹，要求學(xué)生發(fā)揮想象，推測(cè)它又哪些方面的用途。 （ 1）閱讀資料； （ 2）思維、想象、推測(cè)總結(jié)，回答。 分子篩可用于：分離、提純氣體或液體混合物；還可以作干燥劑、離子交換劑、催化劑、催化劑載體、凈化水、凈化空氣、 防毒器械、食品保鮮、電子產(chǎn)品處理、石油化工等方面。 （ 1）創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與；發(fā)揮思維想象力。 （ 2）激發(fā)學(xué)生研究、探索意識(shí)。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 本課總結(jié)：通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)、了解、思維、探索，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到硅這古老而具有青春活力的元素，伴隨著人類歷史發(fā)展的腳步，從傳統(tǒng)材料到信息材料，為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。同時(shí)我們也相信隨著科技的發(fā)展，它們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡。 有關(guān)硅單質(zhì)和二氧化硅的知識(shí)我們將在下節(jié)課一起討論學(xué)習(xí)。 【作業(yè)】 p82. 6
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