【正文】 器，而是有著健全道德的人。立人先立德，這是從古至今不變的命題。美麗中國，需要的不是高分數(shù)機器，而是有道德的現(xiàn)代的人。因此，加強青少年思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)事業(yè)接班人的需要，是進行社會主義五個文明建設(shè)的重要條件，是學校全面發(fā)展教育的基本組成部分。青年學生踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上。首先要樹立科學的精神，不斷加強業(yè)務(wù)學習，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務(wù)。具體應該做到以下幾點：一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設(shè)中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發(fā)展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。我們應從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。在誰擁有青少年，誰就擁有未來主動權(quán)的今天，青少年要做一個有道德的人，必須在家是一個好孩子，在學校是一個好學生，在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關(guān)心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好“天使”。讓青少年們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，努力成為一個有道德的合格公民。這是社會主義核心價值的目的所在。第五篇：青少年踐行社會主義核心價值觀范文青少年肩負著民族的希望和未來，承擔著祖國和歷史的重大責任。在我國思想觀念深刻變化的新形勢下，在各種思想文化相互交織，當代青年社會主義核心價值觀的構(gòu)建受到來自社會經(jīng)濟不斷強大、社會文化日益多元化、價值觀日趨多樣化的沖擊和影響，而他們又正處于人生價值觀形成的關(guān)鍵時期和特殊時期，迫切需要分清價值主流和支流，迫切需要價值疏導和引領(lǐng)，這為把社會主義核心價值觀融入青年價值建設(shè)提供了最佳時機。因而，當代青年所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值觀引領(lǐng)其價值觀塑造，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成長為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)型人才。我認為青少年可以從幾個方面來踐行社會主義核心價值觀。一、認真學習馬克思主義指導思想，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵及精神實質(zhì)。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。要把社會主義核心價值觀從理論內(nèi)化為青年群體的普遍價值標準和自覺意識，就是要引導青年把內(nèi)化了的價值觀念外化為具體的價值行為，就是要引導青年將被動、一時的外化行為固化成持續(xù)、穩(wěn)定的自覺行動，從而全面提高青年思想道德素質(zhì)。二、用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，使青年時刻保持昂揚向上的精神狀態(tài)。培育和弘揚民族精神和時代精神,是踐行社會主義核心價值觀的根本要求。以愛國主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱。我們可以從尊重國旗，尊重國歌做起，來體現(xiàn)我們的愛國之情；我們可以像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”來表達我們的愛國之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們——時代的接班人來發(fā)揚光大。同時，青年還應該積極主動的去了解社會動態(tài)，國際新聞，了解社會的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對社會現(xiàn)象提出自己的觀點，提出自己有價值的意見和建議。三、培育社會主義核心價值觀要與社會生活接軌，將“知”與“行”結(jié)合?！坝^其言而察其行”，當代青年應從身邊的點點滴滴做起，把踐行社會主義核心價值觀融入到自己的社會實踐中，充分發(fā)揮社會實踐在青年價值觀形成中的基礎(chǔ)性作用，廣泛參與社會實踐活動。增強勞動觀念，掌握勞動技能，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦精神和節(jié)儉意識，提高對社會的適應能力，在此基礎(chǔ)上促進青年核心價值觀的形成。另外，還要倡導當代青年通過服務(wù)社會來體驗奉獻的樂趣，培養(yǎng)他們高尚的品德。要倡導和推動當代青年更多地參加青年志愿者活動、公益勞動、“三下鄉(xiāng)”活動、幫貧扶貧活動等，把價值觀的構(gòu)建從課堂延伸到社會，由理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，并在實踐中深化。通過社會實踐活動，有利于增強青年的社會責任感，養(yǎng)成謙虛謹慎的品格和艱苦奮斗的作風。只有在實踐的真槍實彈中，社會主義核心價值觀才能真正閃現(xiàn)出它的價值。把社會主義道德實踐融入青年日常生活、衣食住行。作為青年，在生活中踐行社會主義核心價值觀，應做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”養(yǎng)成良好的生活習慣。從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會風氣而貢獻出一份自己的力量。四、堅持把社會主義核心價值觀教育融入校園文化建設(shè)之中。學校要以社會主義核心價值觀為導向，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，接受社會主義榮辱觀教育,自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。要以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，開展健康向上的校園文化活動，使學生接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文環(huán)境中陶冶情操，促進青年健康成長?？偠灾敶嗄曜鳛閲椅磥淼臈澚汉拖Ｍ?，踐行社會主義核心價值觀是義不容辭、刻不容緩的責任，應當要以十八大提出的“三個倡導”為重要指引和基本遵循，堅持崇高理想追求，塑造文明道德風尚。