【正文】 孕育綠色心靈，凸現(xiàn)辦學特色。學校堅持“營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的育人理念，以體驗實踐為途徑，以活動為載體，倡導綠色文化、綠色體驗、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學校，使綠色學校創(chuàng)建工作結出了碩果。2006年，學校被命名為“寶雞市綠色學校”，2007年，被市政府評為“綠色創(chuàng)建先進單位”，2008年6月，學校光榮的被省政府命名為“陜西省綠色學?！薄＞G色基地。學校盡力籌集資金50萬元，植綠護綠，濃厚校園的綠色環(huán)境及綠色文化，達到“立體綠化、人文宣傳”的整體規(guī)劃效果。學校四季有綠，三季有花，綠化面積達到了3000多平米，覆蓋率35%。建有綠色植物觀測站，栽植各類樹木60余種，其中珍貴樹種30種。特別是2007年以來，學校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。綠色研究。學校堅持開設環(huán)境知識專題教育課，將環(huán)境 7教育納入課程計劃之中。學校環(huán)境教育教師劉改席同志的作品《還城市一片藍天——保護空氣教學設計》在第二屆全國環(huán)境教育教學作品大賽中獲文字圖片類一等獎。同時，學校積極開展環(huán)境教育課題研究。07年申報并批準立項了全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題的子課題“生態(tài)體驗下小學創(chuàng)建綠色學校的實踐案例和理論問題研究”，并被中央教科所確定為該項實驗的基地校。08年，學校申報的省環(huán)保局立項的“小學生垃圾分類回收處理習慣的養(yǎng)成教育與實踐研究”課題，已取得階段性成果。綠色活動。學校以豐富的活動為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動。如“”世界環(huán)境日開展“我心中的綠色家園”繪畫比賽；暑期“向往綠色”主題實踐活動；“小樹和我一起成長”植綠護綠活動；“我心中的綠色夢”野外考察等，使學生產生了濃厚的興趣。各班級成立了綠色環(huán)保小分隊，廣泛開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生的心田。近三年，在各類有關環(huán)保的美術、電腦作品、書法、攝影等作品大賽中，我校有38篇作品獲獎，在全市小學中一直是參賽作品最多，獲獎數量最多。（六）未成年人思想道德建設活動。濃厚宣傳氛圍。學校每遇重大活動、節(jié)假日、開學日懸掛大幅標語、辦展版、黑板報，印制學校宣傳資料，制作學校彩頁等。學校從2006年至今，經記載、統(tǒng)計共制作大幅宣傳標語82幅，校辦黑板報40期（其中文明8期、八榮八恥3期、紅十字3期、殯葬管理2期、愛國衛(wèi)生9期、綜合治理3期，其它（土地、消防、安全，價格法、環(huán)保、禁毒各2期），辦展板40個（雙高普九宣傳15個、特色教育15個、迎檢版面10個），印制宣傳資料（文明教育、預防傳染病、告家長書、）5次，制作學校彩頁6次。優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。宣傳和諧校園和平安校園的創(chuàng)建，營造精文明建設氛圍。創(chuàng)辦《東風》校報，開展讀報用報活動。每版4開，分4 8版。第1版一般是學校要聞?？菍W校重要新聞、領導重要講話文章，有“校園喜報”、“校園短波”欄。第2版為教科研版，刊登教師教科研隨筆、論文，交流校內外教科研信息、動態(tài)。辟有“教學動態(tài)”、“教學隨筆”、“精細化管理”專欄。第3版為學生習作版，發(fā)表學生各類優(yōu)秀習作，辟有“小荷初露”專欄。第4版為少先隊版，主要為愛國主義教育和親子教育，辟有“隊員風采”“教子有方”欄目。校報針對我校具體情況，把校園的各種信息采集起來，通過宣傳輿論這個媒體手段，客觀的報道校園生活的真實面貌，宣傳學校教育活動中典型的人和事，增加學生對校園生活的真實感和親切感，并讓學生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學生閱讀興趣和關注學校教育的情感，從而積極參與校報的建設。譬如，我們緊密結合學校實際，及時報道學生校園生活，每遇到學生運動會，“兒童節(jié)”、藝術節(jié)展演、綠色環(huán)保和獻愛心活動，我們都要進行圖文并茂地報道，學校在“雙高普九”、“汶川大地震”、“陽光體育”以及“解放思想大討論”過程中，開辟專欄進行報道、評論，向校師生及時宣傳我區(qū)經濟發(fā)展形勢和教育改革新動向，提高了師生思想認識水平，引導學生積極健康向上的生活態(tài)度。校報起到了和風細雨式“潤物細無聲”的滲透作用。開展了“與書交友，建書香校園”的“讀書月”活動；“我讀書，我快樂”讀書活動。教導處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書計劃。低年級的經典詩文背誦，中年級的“故事大王”比賽，高年級的讀書“手抄報”比賽活動，把我校讀書活動推向了高潮。舉辦藝術節(jié)、文藝展演活動。“共建和諧，走向文明；實踐育人，成就未來”為主題的“慶六一文藝匯演”活動、“逸夫小學第三屆校園合唱藝術節(jié)暨慶祝建隊節(jié)”活動、“慶祝建隊節(jié)暨幸福童年唱歌比賽”活動，慶祝祖國60華誕“祖國在我心中”文藝表演活動，師生自編自導自演，師生同臺獻藝，引吭高歌，舞蹈、小品、相聲、課本劇等，內容豐富，形式多樣，全面展示了我校少年兒童新世紀良好的精神風貌。同時，我校積極參加金臺區(qū)“中小學藝術合唱節(jié)”比賽，200人大合唱《愛我中華》《銀色的馬車從天上來》獲三等獎。五、方向措施學校通過不懈的努力，繼續(xù)保持陜西省綠色學校、陜西省示范家長學校、寶雞市文明校園、寶雞市紅領巾示范學校等稱號。同時進一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實提高教育教學質量，全面推動素質教育進程。隨著學校的發(fā)展2007年我們提出了用3到5年的時間建設一所現(xiàn)代化的城區(qū)小學，用2—3年的時間建成一所陜西省標準化的小學。堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，努力打造學生健康快樂成長的學校。近年來，我校以建設“三大校園”，培植“四大支柱”為辦學目標，創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，搭建活動平臺，強化制度建設，促進師生公民道德素質的整體提升。打造優(yōu)質師資隊伍，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精良、責任心強、深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質師資隊伍是學校教師隊伍建設的首要任務。根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風建設，在教師中開展“樹教育新風，塑教師形象”活動，內強素質，外樹形象。樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，學校把教師的專業(yè)化成長作為教師隊伍建設的關鍵。體現(xiàn)教育宗旨，保障學生全面健康發(fā)展。教育就是潤澤生命，讓人思維靈動，個性飛揚。教育應該是綠色的。我校必須堅持綠色教育，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，為學生著想，對學校生源問題，以及學生中存在的種種不利的現(xiàn)象，要采取調查研究、因材施教、因地制宜和耐心細致的教育方法。針對我校學生突出的問題，學校將積極想辦法，每位教師必須從學生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學生，認真矯正不良。做好耐心細致學生思想道德教育，讓這學生健康快樂成長。我們將開拓創(chuàng)新，再接再厲，堅持育人為本的根本理念，始終把未成年人的思想道德建設放在學校工作的首位，努力營造未成年人健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。金臺區(qū)逸夫小學二0一一年元月二十五日