【正文】 于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)新“四有”新人為目標(biāo)，以“德育”為主要載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實(shí)效?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。2．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)；堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、宣傳欄、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。宣傳欄、黑板報等力求主題突出，圖文并茂。2．規(guī)范班級教室布置。各班教室張貼《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《逸夫小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣56條》，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中1．結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，進(jìn)行德育教育。九月份，通過進(jìn)行“九月十日”教師節(jié)尊師活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩；通過“大隊干部競選”活動，激發(fā)學(xué)生對少先隊的工作潛能和熱愛。十月份，開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”系列活動、“我為星星火炬添光彩”建隊活動以及繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)；舉行了廣播體操比賽，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。十一月份，組織學(xué)生參加普法知識競賽，并制作普法手抄報，提高學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、懂法、守法的好少年；開展學(xué)生崗位競聘活動，培養(yǎng)學(xué)生管理能力。十二月份，組織學(xué)生參加冬季戶外活動，認(rèn)真上好大課間操，舉行了雪地足球、雪地拔河比賽及體育活動征文等活動；這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。2．加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育。通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義。教師教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過消防日等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。3．發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳板報的作用。通過這些途徑，宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀，法律知識、自糾自護(hù)知識，先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，同時也收到了一定的教育效果。4．抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以三星評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。5．學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開展“手拉手”，“同在一片藍(lán)天下”等愛心教育活動，幫助個別學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。6．學(xué)校十分重視對學(xué)生的安全法制教育。開學(xué)初開展“安全第一課”，對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。平時利用晨會、班隊會等課組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)；引導(dǎo)學(xué)生走上做遵紀(jì)守法好少年的道路。五、家庭、學(xué)校、社會通力合作，形成德育教育合力堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學(xué)校、家長、教師和學(xué)生。，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時與家庭進(jìn)行聯(lián)系。在家訪時，班主任對家長進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。六、今后的工作思路，不斷提高教師的工作責(zé)任心。，結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。、法制教育工作。、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學(xué)?；顒?，發(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。，營造濃厚的文化氛圍。2013年12月末