【正文】 和培養(yǎng)新“四有”新人為目標(biāo)，以“德育”為主要載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實(shí)效?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。2．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)；堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、宣傳欄、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。宣傳欄、黑板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。2．規(guī)范班級(jí)教室布置。各班教室張貼《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《逸夫小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣56條》，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中1．結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。九月份，通過(guò)進(jìn)行“九月十日”教師節(jié)尊師活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感恩；通過(guò)“大隊(duì)干部競(jìng)選”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的工作潛能和熱愛(ài)。十月份，開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”系列活動(dòng)、“我為星星火炬添光彩”建隊(duì)活動(dòng)以及繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)；舉行了廣播體操比賽，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。十一月份，組織學(xué)生參加普法知識(shí)競(jìng)賽，并制作普法手抄報(bào)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、懂法、守法的好少年；開展學(xué)生崗位競(jìng)聘活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生管理能力。十二月份，組織學(xué)生參加冬季戶外活動(dòng)，認(rèn)真上好大課間操，舉行了雪地足球、雪地拔河比賽及體育活動(dòng)征文等活動(dòng)；這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。2．加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。通過(guò)校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義。教師教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過(guò)消防日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。3．發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳板報(bào)的作用。通過(guò)這些途徑，宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀，法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)，先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，同時(shí)也收到了一定的教育效果。4．抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，以三星評(píng)比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5．學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開展“手拉手”，“同在一片藍(lán)天下”等愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。6．學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生的安全法制教育。開學(xué)初開展“安全第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。平時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等課組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)；引導(dǎo)學(xué)生走上做遵紀(jì)守法好少年的道路。五、家庭、學(xué)校、社會(huì)通力合作，形成德育教育合力堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與教育；召開家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生。，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。在家訪時(shí)，班主任對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。六、今后的工作思路，不斷提高教師的工作責(zé)任心。，結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時(shí)效性。、法制教育工作。、家庭、社會(huì)的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。2013年12月末