蘇教版選修進學解及練習-資料下載頁
2024-12-09 04:44本頁面
【導讀】3．學習本文反話正說，巧于避忌，機智得體的表達技巧。4．理解文義，并積累出自文中的成語。韓愈唐代文學家、哲學家。河南河陽人，祖籍。河北昌黎，自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。因官吏部侍郎，又稱韓吏部。在文學成就上，同柳宗元齊名，稱為＂韓柳＂。他是唐代古文運動的倡導者，世盛稱其?！拔钠鸢舜ァ?。是唐宋八大家之首。其散文作品大致可分為以下幾類：①論說文，如最有代表性的《師說》、《馬說》。韓愈的思想淵源于儒家，但亦有離經(jīng)叛道之言。他以儒家正統(tǒng)自居，反對佛教的清凈寂。王集團的改革，但在反對藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)等主要問題上，與二王的主張并無二致。書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟?；蠖粡膸煟錇榛笠?，終不解矣。擯黜，作《進學解》以自嘲?！斑M學解”，意謂對增進業(yè)、行問題的辨析。作者指出增進業(yè)、行的方法在于“勤”。進步，學生提出質(zhì)問，他再進行解釋，故名“進學解”。在郡清儉，妻自負薪。內(nèi)外茅屋六間，不容妻子。
【正文】 （ 2） 雖才學不逮隱之，而孝悌潔敬猶為不替 。 拓展練習答案 ，不正確的一項是 ，輟餐投箸 輟：停止。 ，當舉如此輩人 舉：推薦。 ，累遷晉陵太守 遷：升職。 ，可資數(shù)世 資：積蓄。 【答案】 D 【分析】第 11題考查考生掌握文言文實詞的能力。能力層級為 B級。 ，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 ，哀毀過禮 及陷于罪，然后從而刑之 ，為之悲泣 慎勿為婦死，貴賤情何薄 ，勤苦同于貧庶 設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 予嘗求古 仁人之心，或異二者之為 【答案】 C 【分析】第 12題考查常見文言虛詞的一般用法。能力層級為 B級。 ，分別編為四組，全都說明吳隱之清儉操守的一組是 ①祿賜皆班親族 ②冬月無被，嘗浣衣，乃披絮 ③越嶺喪清，吾知之矣 ④古人云此水，一歃懷千金 ⑤時人頗謂其矯，然亦始終不易 ⑥內(nèi)外茅屋六間，不容妻子 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D. 【答案】 C 【分析】第 13題著重考查考生篩選信息、提取信息的能力。能力層級為 B級。 ，不正確的一項 是 ，為人儒雅。雖家境不富裕，但從不茍且貪財。事奉母親極盡孝道，使吏部尚書韓康伯之母大受感動，告誡康伯盡快提攜此人。 ，清廉儉樸。為革除嶺南官吏貪財積弊，朝廷任命他為廣州刺史，在途經(jīng)貪泉時，他賦詩言志，表明自己“終當不易心”的操守。 ，吳隱之被捉，經(jīng)劉裕發(fā)信要求才得以返還?；貋砗螅犹帢O為簡陋，但他仍然堅決謝絕了劉裕的賞賜和為他另建居所的好意。 ，屢次受到褒獎贊譽以及優(yōu)厚賞賜，清廉之士引為光榮，其后代也繼承了他的良好作風，把 廉潔謹慎奉為家法。 【答案】 A 【分析】第 14題是對閱讀材料相關(guān)文意的綜合考查，著重在于對文段內(nèi)容的概括與分析。能力層級為 C級。 5翻譯 （ 1） 每月初得到俸祿，僅僅留下自身的口糧，其余全都分給或周濟親族，家人績麻紡線來供給早晚凡飯食。 （ 2） 雖然才學趕不上隱之，但孝敬父母，敬愛兄長，廉潔奉公仍然沒有改變。
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