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2025-10-31 12:18本頁(yè)面
  

【正文】 )是糖果!看看送給張老師的禮物是什么?(出示禮物盒子)師:這些小動(dòng)物可真聰明,眼睛看不見(jiàn),他們想到了用耳朵聽(tīng),用小手摸、用嘴巴嘗,最后他們知道了禮物其實(shí)我們的小朋友也有這些本領(lǐng),我們的眼睛??耳朵??鼻子??手??,他們的本領(lǐng)都很大,可以幫助我們做很多事情。三、提供小禮物盒子,能遷移自己的經(jīng)驗(yàn),會(huì)正確使用不同的感覺(jué)器官感知物體師:今天張老師也給小朋友們準(zhǔn)備了禮物盒子,你們開(kāi)心嗎?(教師逐一分禮物)禮物盒子先不要著急打開(kāi),我們先搖一搖聽(tīng)一聽(tīng)什么聲什么禮物?數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?用小手摸摸有什么感覺(jué)?鼻子聞一聞?dòng)惺裁次叮壳嗤馨牙鲜蟀⒁趟徒o它的糖果放到嘴巴里嘗一嘗了,小朋友們也來(lái)嘗一嘗吧,橘子、西紅柿可以嘗,小汽車?有些東西可以嘗,有些東西是不能嘗的,如果不干凈的東西到了嘴巴里,非常不衛(wèi)生,會(huì)生病晶。四、活動(dòng)結(jié)束,分享禮物盒里的禮物師:你們喜歡張老師送給你們的禮物嗎?有的禮物是可以吃的,有的禮物是可以玩的,我們應(yīng)該怎么做呢?和小朋友一起分享好嗎?小班體育:身體骨碌碌活動(dòng)目標(biāo):嘗試在墊子上自由滾動(dòng)身體,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避、不與他人碰撞。[活動(dòng)準(zhǔn)備]大墊子若干塊,拼成方形、長(zhǎng)方形。幼兒每人一件小刺猬背心,海綿做的“果子”若干。錄音機(jī)一臺(tái),活動(dòng)磁帶一盤。布置好游戲場(chǎng)地?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:聽(tīng)音樂(lè),將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地帶領(lǐng)幼兒玩游戲,尋找身體上能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。(1)玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”(老師和有耳邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作:動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳,扭扭屁股扭扭腰,小手小腳問(wèn)聲好,樂(lè)得小腳到處跑。)(2)玩游戲:“小手小腳”。(小手小手拍、拍,我的小手舉起來(lái);小腳小腳踏、踏,我的小腳踏踏踏。)二、展開(kāi):尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。邊說(shuō)兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體相應(yīng)的部位:“我的頭骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌.”鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體,體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂(lè)。(1)當(dāng)說(shuō)到“我的身體骨碌碌”時(shí),小朋友自由躺在墊子上,讓身體骨碌碌自由地滾動(dòng)。(2)重復(fù)游戲2―3次,提醒幼兒注意安全,避免碰撞。游戲《小刺猬背果子》。教師提前將墊子拼成長(zhǎng)條,布置成果園的樣子。(孩子們,果園的果子成熟了,今天我們來(lái)幫果農(nóng)們收果子,為了收得快又多,請(qǐng)小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時(shí)向中間一起收。)幼兒嘗試從兩頭滾向中間,體驗(yàn)一起運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。三、結(jié)束:聽(tīng)音樂(lè)作放松運(yùn)動(dòng):做模仿動(dòng)作:小鳥(niǎo)輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。四、延伸:幼兒自由玩身體骨碌碌的游戲。附:運(yùn)動(dòng)操小手小手拍拍,小手小手舉起來(lái),小手小手拍拍,小手小手抱起來(lái),小手小手拍拍,小手小手轉(zhuǎn)起來(lái),小手小手拍拍,小手小收藏起來(lái)。小腳小腳踏踏,小腳小腳踮起來(lái),小腳小腳踏踏,小腳小腳踢起來(lái),小腳小腳踏踏,小腳小腳轉(zhuǎn)起來(lái),小腳小腳踏踏,小腳小腳跳起來(lái)小班健康:身體咕嚕嚕活動(dòng)目標(biāo)探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,并能邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。體驗(yàn)身體滾動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)用側(cè)身的方法來(lái)進(jìn)行身體的滾動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備爬行墊一塊。神秘禮物?!缎∈中∧_》音樂(lè)。布置好游戲場(chǎng)地?;顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入:聽(tīng)音樂(lè),和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。(小朋友們,跟著老師一起做。小手小手拍拍,我把小手舉起來(lái),小手小手拍拍,我把小手抱起來(lái),小手小手拍拍,我把小手轉(zhuǎn)起來(lái),小手小手拍拍,我把小手藏起來(lái)。小手真棒,現(xiàn)在我們換成小腳了,小腳小腳踏踏,我把小腳踮起來(lái),小腳小腳踏踏,我把小腳踢起來(lái),小腳小腳踏踏,我把小腳轉(zhuǎn)起來(lái),小腳小腳踏踏,我把小腳跳起來(lái)小朋友的小手小腳都很棒,現(xiàn)在再換一個(gè),跟著老師一起做,動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳,小手小腳問(wèn)聲好,扭扭屁股扭扭腰,小腳樂(lè)得到處跑。再換一個(gè)嘍,小手小手拍一拍,拍拍屁股坐下來(lái)。)二、出示神秘禮物,引起孩子們的興趣。教師:寶貝們,這是什么呀?你們先來(lái)猜一猜里面是什么東西呢?先讓一個(gè)小朋友摸一摸看看里面是什么?幼兒:里面有氣。教師:再找一個(gè)寶貝看一看。幼兒:是一個(gè)大氣球。教師:既然剛才有個(gè)寶貝說(shuō)它是大氣球,那現(xiàn)在老師和小朋友一起看一看里面到底是不是大氣球,來(lái)讓我們一起說(shuō)大氣球,你快出來(lái)。(老師和孩子們說(shuō)完這句話的時(shí)候,老師把袋子打開(kāi))看,這是個(gè)球,是一個(gè)大皮球。噓,大皮球在對(duì)我們說(shuō)話呢,老師先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)的是什么,奧,我知道了,我告訴小朋友,這個(gè)大皮球跟老師說(shuō):“它的名字叫咕嚕嚕?!惫緡O敫∨笥汛騻€(gè)招呼“小朋友好!”幼兒:你好?。ㄟ@時(shí)老師引導(dǎo)幼兒要說(shuō)“咕嚕嚕你好”)教師:今天咕嚕嚕來(lái)我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友,先看一下咕嚕嚕去找誰(shuí)了。(這是老師把球推向小朋友)三、利用咕嚕嚕去找好朋友,引出身體各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。教師:小朋友,剛才咕嚕嚕去找你們玩,那你們知道它為什么叫咕嚕嚕嗎?幼兒:因?yàn)樗鼤?huì)滾。教師:那剛才咕嚕嚕說(shuō)了要來(lái)找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友,那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方?幼兒:吃飽了飯的時(shí)候,肚子會(huì)咕嚕嚕。(孩子說(shuō)完后老師要讓孩子做演示)教師:咕嚕嚕說(shuō)了,你是它找到的第一個(gè)好朋友,它想讓你抱一抱它。那還有誰(shuí)知道我們身體哪里還可以咕嚕嚕?幼兒:在地上打滾的時(shí)候。(還是要讓小朋友做演示)教師:我還想再請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下與這些小朋友不同的咕嚕嚕方法。幼兒:躺下的時(shí)候可以咕嚕嚕,(幼兒做演示)教師:真棒!這是咕嚕嚕找到的另一個(gè)好朋友,咕嚕嚕想親一親你。(幼兒和球親一下)那現(xiàn)在老師再來(lái)說(shuō)一個(gè),小朋友看老師(這時(shí)候老師轉(zhuǎn)動(dòng)小腳),跟老師一起說(shuō)小腳咕嚕嚕,小腳咕嚕嚕,那還有哪里呢?(老師這時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛)幼兒:還有眼睛。(幼兒自己演示一下眼睛咕嚕嚕)教師:我們找了肚子、小腳、屁股還有眼睛,那還有哪里會(huì)咕嚕嚕呢?你們看!我們的小手也會(huì)咕嚕嚕(教師與幼兒一起邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)動(dòng)小手)今天,咕嚕嚕找了那么多的好朋友,它可高興了,它想請(qǐng)小朋友一起來(lái)跳舞呢。(音樂(lè)響起,教師和幼兒一起隨音樂(lè)做動(dòng)作)四、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)小刺猬。教師:小朋友咕嚕嚕的樣子和小刺猬一樣,小刺猬也有一個(gè)特殊的本領(lǐng),它也會(huì)像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn),而且它的身上長(zhǎng)滿了刺,它去背果子的時(shí)候也會(huì)咕嚕嚕,那小朋友想不想學(xué)小刺猬?幼兒:想。教師:那我們一塊到操場(chǎng)上去學(xué)習(xí)小刺猬吧?。ú賵?chǎng)就是那塊爬行墊),看,草地到了,寶貝們先一個(gè)一個(gè)的站好對(duì)隊(duì),看老師是怎么做的。(教師作示范)頭在這邊,腳在那邊,躺下來(lái),把手放在上邊,開(kāi)始翻滾身體。(教師示范完,讓幼兒一個(gè)一個(gè)的去學(xué)小刺猬,要叮囑孩子注意安全)教師:小朋友今天都表現(xiàn)得真棒!讓我們一塊放松放松吧!四、結(jié)束:聽(tīng)音樂(lè)作放松運(yùn)動(dòng)。
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